本書著眼于常溫電催化與太陽能光熱催化轉(zhuǎn)化CO2為清潔能源材料的負碳技術(shù)，從反應(yīng)機理、催化材料、反應(yīng)裝置、運行模式等多個角度，概述這兩種資源化利用CO2的化學(xué)方法的技術(shù)特點與研究水平。在總結(jié)國內(nèi)外相關(guān)研究的基礎(chǔ)上，歸納現(xiàn)階段從催化劑與反應(yīng)裝置角度提高CO2轉(zhuǎn)化效率的一般規(guī)律方法。本書既注重基礎(chǔ)理論和研究方法，又聚焦于研究

本書為《代數(shù)學(xué)教程》第六卷，全書系統(tǒng)地討論了代數(shù)學(xué)中線性代數(shù)的各個內(nèi)容，如線性方程組理論、矩陣的理論基礎(chǔ)、二次型與埃爾米特型、抽象的向量空間、具有度量的線性空間等，在編寫過程中作者引用了大量的文獻，并附于書末，供讀者參考使用. 本書適合高等院校理工科師生及數(shù)學(xué)愛好者閱讀.

從夏日的煙火到冬日的暖陽，從樹林里的螢火蟲到海上燈塔……光指引著我們不斷前行。但是光從哪里來？我們?nèi)绾慰吹焦�？光會拐彎嗎？從貓的呼嚕聲到雷雨的轟隆聲，從朋友的說話聲到學(xué)校的鐘聲……聲音是我們獲取信息的重要通道。但聲音是如何產(chǎn)生的呢？我們又是怎么聽到的？為什么有聲音

作者基于豐富的教學(xué)經(jīng)驗，開發(fā)了一套全新的算法分類方法。該分類法站在通用問題求解策略的高度，對現(xiàn)有大多數(shù)算法進行了較為準確的分類，旨在引領(lǐng)讀者沿著清晰、一致、連貫的思路來探索算法的設(shè)計與分析�！端惴ㄔO(shè)計與分析基礎(chǔ)（第3版詳解版）》適合用作算法設(shè)計與分析的基礎(chǔ)教材，也適合任何有興趣探究算法奧秘的讀者自學(xué)使用。

本書第一章首先介紹了計算化學(xué)能做什么和計算化學(xué)的工具。第二章介紹了計算化學(xué)中勢能面等重要概念。第三章講述了分子力學(xué)基本模型、原理以及發(fā)展設(shè)計一個力場、參數(shù)化該力場的實例。第四章講述了簡單休克爾方法以及隨后的擴展休克爾方法原理及應(yīng)用。第五到七章介紹了從頭算方法、半經(jīng)驗方法及密度泛函理論的基本原理、相關(guān)概念及應(yīng)用。第八章介

本書是為物理愛好者撰寫的《物理感覺啟蒙讀本》和《物理感覺從悟到通》的延續(xù)，強調(diào)從物理感覺到建立妙極機神、思合符契的物理心像的歷程，啟迪他們有意識地讓“行為心役”。要使得學(xué)生對精義曲隱的物理了然于心，就要在培養(yǎng)物理感覺的基礎(chǔ)上，按題面的物理圖像索驥，分成許多意念，結(jié)合已有的經(jīng)驗把這些不同的意念有機地、藝術(shù)地組織在一起，“

本書以最優(yōu)化算法及其MATLAB程序?qū)崿F(xiàn)為主線，結(jié)合相應(yīng)優(yōu)化例題及其編程示例，利用自編函數(shù)和MATLAB優(yōu)化工具箱函數(shù)求解優(yōu)化模型，使讀者輕松掌握編程應(yīng)用。全書共8章，內(nèi)容包括最優(yōu)化概論、線搜索方法、無約束優(yōu)化算法、約束優(yōu)化算法、線性規(guī)劃算法、整數(shù)規(guī)劃算法、二次規(guī)劃算法、動態(tài)規(guī)劃算法以及各類優(yōu)化算法的MATLAB實現(xiàn)，

全書從化工材料的基本特性、化工材料的基本特性、化學(xué)分析與應(yīng)用技術(shù)、化學(xué)反應(yīng)與過程控制、化學(xué)品的安全性與監(jiān)測等方面對基礎(chǔ)化學(xué)概念進行了介紹；從原子吸收光譜分析、紅外光譜分析、質(zhì)譜分析、光譜分析在化工材料研究中的應(yīng)用等方面對光譜進行了分析；從氣相色譜分析、液相色譜分析、質(zhì)譜分析對色譜進行了分析；講述了化工材料分析的重要性、

本書內(nèi)容主要包括單自由度和多自由度體系在確定性荷載下的振動分析，也簡要介紹無限自由度和隨機振動的一些基本概念，同時設(shè)置了建筑結(jié)構(gòu)地震、風振和振動控制等專題內(nèi)容。本書盡可能簡化數(shù)學(xué)公式的推導(dǎo)，著重講述物理概念和抽象理論的實際應(yīng)用，側(cè)重與后續(xù)專業(yè)課程及實際工程問題的結(jié)合。

高等數(shù)學(xué)是高等教育的基礎(chǔ)課程之一，要提高高等數(shù)學(xué)的教學(xué)質(zhì)量，首要任務(wù)是重視教學(xué)方法的研究。掌握數(shù)學(xué)的最終目的是要使學(xué)生逐步學(xué)會運用數(shù)學(xué)知識、技能、能力來分析和解決現(xiàn)代生活、社會生產(chǎn)和科學(xué)技術(shù)中有關(guān)數(shù)量關(guān)系和空間形式的問題。本書主要介紹高等數(shù)學(xué)教學(xué)與創(chuàng)新思維能力研究，首先對現(xiàn)代高等數(shù)學(xué)教學(xué)的相關(guān)理念切入并圍繞高等數(shù)學(xué)教學(xué)