本書(shū)主要內(nèi)容：老鼠和大象、中央公園和亞馬孫雨林、足球和地球、長(zhǎng)頸鹿和摩天大樓、游泳池和海洋……它們之間有關(guān)系嗎？有關(guān)系！因?yàn)槿f(wàn)事萬(wàn)物皆可度量，萬(wàn)事萬(wàn)物都可以通過(guò)數(shù)字建立關(guān)系。

本書(shū)主要內(nèi)容包括：層層考驗(yàn)、冰雪城堡、危機(jī)再現(xiàn)、雙熊相遇、烤魚(yú)的誘惑、方程問(wèn)題的基礎(chǔ)知識(shí)、題目解析與答案、思維導(dǎo)圖。

本書(shū)內(nèi)容主要包括緒論、控制系統(tǒng)的狀態(tài)空間描述、線性控制系統(tǒng)的運(yùn)動(dòng)分析,線性控制系統(tǒng)的能控性和能觀測(cè)性,控制系統(tǒng)的李雅普諾夫穩(wěn)定性分析,狀態(tài)反饋和狀態(tài)觀測(cè)器,最優(yōu)控制。

本書(shū)以歐幾里德幾何原本第一卷為基礎(chǔ)，重新演繹成章回體小說(shuō)的形式，深刻還原當(dāng)年數(shù)學(xué)發(fā)展的思維道路。書(shū)中內(nèi)容順著數(shù)學(xué)直覺(jué)思維的導(dǎo)向，沿著數(shù)學(xué)發(fā)展的歷史，跟隨數(shù)學(xué)大師的腳步，讓讀者在攀登數(shù)學(xué)這座“高山”的同時(shí)，欣賞到沿途無(wú)限的美景，體會(huì)到數(shù)學(xué)的新奇與有趣，激發(fā)讀者的好奇心和創(chuàng)造力。

本書(shū)內(nèi)容包括三個(gè)部分。第一部分通過(guò)對(duì)重要切入點(diǎn)及需要優(yōu)先考慮問(wèn)題的研究，對(duì)如何推動(dòng)民族地區(qū)的數(shù)學(xué)教學(xué)跟上國(guó)家教育發(fā)展的整體節(jié)奏做出了分析和概括。第二部分梳理了民族地區(qū)數(shù)學(xué)教學(xué)面臨的主要挑戰(zhàn)，并厘清了解決問(wèn)題的方向，探討了有效應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)應(yīng)該采取的舉措，明確提出了精準(zhǔn)培訓(xùn)的概念、方法及實(shí)施策略。第三部分從不同角度探討了精準(zhǔn)培

前沿物理學(xué)動(dòng)漫科普視頻

本書(shū)內(nèi)容包括：線性系統(tǒng)的狀態(tài)空間描述、線性系統(tǒng)動(dòng)態(tài)響應(yīng)分析、系統(tǒng)的能控性和能觀測(cè)性分析、系統(tǒng)的穩(wěn)定性分析、線性反饋系統(tǒng)的狀態(tài)空間綜合、多變量系統(tǒng)的矩陣分式描述及典型狀態(tài)空間實(shí)現(xiàn)等。

本書(shū)內(nèi)容包括實(shí)驗(yàn)測(cè)量不確定度評(píng)定與數(shù)據(jù)處理，物理實(shí)驗(yàn)基本知識(shí)和基本測(cè)量方法；基本、基礎(chǔ)性實(shí)驗(yàn)；提高、綜合性實(shí)驗(yàn)和設(shè)計(jì)、研究性實(shí)驗(yàn)。

本書(shū)第1章系統(tǒng)地介紹了測(cè)量、誤差理論和數(shù)據(jù)處理的基本方法,同時(shí)也介紹了電磁學(xué)實(shí)驗(yàn)和光學(xué)實(shí)驗(yàn)的一些基礎(chǔ)知識(shí)以及常規(guī)儀器等內(nèi)容;第2-5章根據(jù)湖南省示范實(shí)驗(yàn)室關(guān)于課程方面建設(shè)的成果,從基礎(chǔ)訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)、基本實(shí)驗(yàn)、綜合性實(shí)驗(yàn)、設(shè)計(jì)性和研究性實(shí)驗(yàn)四個(gè)層次選編了37個(gè)實(shí)驗(yàn)。課程的內(nèi)容由淺入深、由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、由被動(dòng)模仿到主動(dòng)設(shè)計(jì)以及綜

本書(shū)與《數(shù)學(xué)1》《數(shù)學(xué)2》教材相配套，從“預(yù)備知識(shí)”“預(yù)備練習(xí)”“知識(shí)梳理”“鞏固練習(xí)”4個(gè)方面引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)。