本書包括新能源汽車電路識(shí)圖、電路圖的基本組成和元件識(shí)別、比亞迪和豐田電路圖的識(shí)讀方法、整車控制網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、整車控制系統(tǒng)的功能和網(wǎng)關(guān)的測量、車載網(wǎng)絡(luò)框架結(jié)構(gòu)和總線測量、新能源車輛的智能網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、電動(dòng)助力轉(zhuǎn)向系統(tǒng)、電動(dòng)助力轉(zhuǎn)向系統(tǒng)的功能與組件更換、電動(dòng)助力轉(zhuǎn)向系統(tǒng)的信號(hào)測量、暖風(fēng)和空調(diào)系統(tǒng)、新能源車輛暖風(fēng)和空調(diào)系統(tǒng)的功能與組

本系列教材采用“基于工作過程”的方法進(jìn)行開發(fā)。首先對(duì)新能源汽車技術(shù)技能人才崗位進(jìn)行了調(diào)研，分析出崗位典型工作任務(wù)；然后根據(jù)典型工作任務(wù)提煉了行動(dòng)領(lǐng)域，在此基礎(chǔ)上構(gòu)建了工作過程系統(tǒng)化的課程體系。教材采用學(xué)習(xí)情境和學(xué)習(xí)單元的架構(gòu)，為每一個(gè)學(xué)習(xí)單元配套開發(fā)了教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)課件、任務(wù)工單、教學(xué)錄像、操作錄像、教學(xué)動(dòng)畫等教學(xué)資源

本書是職業(yè)教育“做中學(xué)”課程改革成果教材。本書基于中職學(xué)生群體特征，在教材設(shè)計(jì)上，提出“教典型、常用的專業(yè)技能、用直觀、原始的方式呈現(xiàn)”等先進(jìn)理念，在教材編寫上，堅(jiān)持“用‘圖片’說話、用‘維修手冊(cè)’衡量、緊貼‘企業(yè)實(shí)踐’、培養(yǎng)‘7S管理與服從’意識(shí)”等創(chuàng)新方式。本數(shù)書共設(shè)7個(gè)汽車發(fā)動(dòng)機(jī)檢修典型項(xiàng)目，內(nèi)容包括曲軸檢修、機(jī)

隨著能源危機(jī)和環(huán)境為題的日益嚴(yán)重，可持續(xù)發(fā)展的理念逐漸深入人心。以電動(dòng)汽車為主的新能源汽車作為交通領(lǐng)域節(jié)能、環(huán)保和大氣霧霾治理的有效措施，日趨受到國內(nèi)外各界的關(guān)注，成為汽車工業(yè)的發(fā)展趨勢和方向，并被確立為我國戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)之一。隨著電動(dòng)汽車產(chǎn)業(yè)的迅速發(fā)展，派生出新了新的新興產(chǎn)業(yè)電動(dòng)汽車充電站。充電站承擔(dān)著為電動(dòng)汽車動(dòng)力

“喂，出租車！”馬路邊，一位懷里抱著小寶寶，旁邊還放著一大堆行李箱的阿姨正在不停地招手！“您好，請(qǐng)上我的車吧！”沒多久，一輛打著“空車”標(biāo)志的出租車就停到了她的面前。出租車剛一停穩(wěn)，后備箱就打開了。哇！真厲害，行李箱、背包、裝滿食物的手提袋……一樣都不差，全都裝下啦！給大家提供方便的同時(shí)，出租車還是保護(hù)環(huán)境的好榜樣呢！

《新能源電動(dòng)汽車維修技術(shù)》以目前市場主流新能源電動(dòng)汽車為基礎(chǔ)，圍繞新能源電動(dòng)汽車技術(shù)的“三電”（電池、電機(jī)、電控）展開，較為全面、系統(tǒng)地介紹了新能源電動(dòng)汽車的基本結(jié)構(gòu)、電動(dòng)汽車使用與維護(hù)方面的知識(shí)、電動(dòng)汽車各系統(tǒng)常見故障的診斷、檢測與維修方法等內(nèi)容�！缎履茉措妱�(dòng)汽車維修技術(shù)》可作為高等職業(yè)院校新能源汽車專業(yè)學(xué)生的教學(xué)用

本書以歐美日汽車空調(diào)系統(tǒng)為主，詳細(xì)介紹了主要汽車空調(diào)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)組成、功用與原理方面的知識(shí)。詳講輸入信號(hào)、輸出控制、電腦集成控制(ECU)等半自動(dòng)和全自動(dòng)空調(diào)各部件的結(jié)構(gòu)組成、功用、原理和車間維修重點(diǎn)要點(diǎn)等內(nèi)容。結(jié)合作者在維修車間近廿十多年的一線工作經(jīng)驗(yàn)，寫出了大量實(shí)例故障案例；以及高級(jí)轎車維修培訓(xùn)幾年來講課、授業(yè)，綜合地

童眼識(shí)天下系列圖書形式新穎、美觀、活潑。并充分考慮到知識(shí)性、科學(xué)性、教育性、可行性及互動(dòng)性的融合。既符合幼兒階段的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，又有利于開拓幼兒的視野。開發(fā)兒童的觀察力、空間想象力和初步的思維邏輯能力。知識(shí)性是幼兒讀物的重要特色。形象鮮明、色彩鮮艷、反映日常生活和自然界知識(shí)的讀物，能幫助幼兒獲得知識(shí)和美感，是幼兒成長過程中

本書共6章，章為緒論，介紹超前地質(zhì)預(yù)報(bào)方法的必要性和發(fā)展歷程；第2章為超前地質(zhì)預(yù)報(bào)理論基礎(chǔ)，側(cè)重介紹與超前地質(zhì)預(yù)報(bào)有關(guān)的地質(zhì)學(xué)基礎(chǔ)理論和應(yīng)用地球物理學(xué)理論；第3章為預(yù)報(bào)方法與技術(shù)，重點(diǎn)介紹地質(zhì)綜合分析方法、地質(zhì)雷達(dá)探測技術(shù)、TSP探測技術(shù)、BEAM探測技術(shù)、紅外線探測技術(shù)、超前探孔技術(shù)等；第4章為復(fù)雜地質(zhì)條件預(yù)報(bào)體系的

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