本書以“模仿”為主題,我們會(huì)看到掛在樹枝上的猴子,會(huì)學(xué)著它一起來蕩秋千;我們會(huì)看到正在織網(wǎng)的蜘蛛,會(huì)學(xué)著它制作一個(gè)網(wǎng)狀的吊床,躺在上面真舒服;我們會(huì)看到抬起長(zhǎng)鼻子正在洗澡的大象,會(huì)學(xué)著它用浴室的小花灑來洗個(gè)澡;我們會(huì)看到正在游泳的水獺,會(huì)學(xué)著它拿著游泳圈一起去游泳吧。通過翻翻的有趣機(jī)關(guān)形式來進(jìn)行模仿,激發(fā)幼兒的表達(dá)領(lǐng)域
本書以“情緒”為主題,通過不同的生活場(chǎng)景,讓小朋友了解課堂中的平靜、擔(dān)心老師點(diǎn)名的害怕、得到老師獎(jiǎng)勵(lì)的開心、同學(xué)們?yōu)槲业玫奖頁P(yáng)的高興、走路撞到仙人掌盆栽的傷心、姐姐對(duì)于我受傷后表現(xiàn)出來的擔(dān)心、爭(zhēng)搶玩具的生氣和憤怒等等不同的情緒。通過轉(zhuǎn)盤的有趣機(jī)關(guān)形式,以及不同的生活場(chǎng)景,讓小讀者認(rèn)識(shí)情緒、感受情緒的變化,激發(fā)幼兒的傾聽
本書以“職業(yè)”為主題,通過滑軌、翻翻、抽拉等有趣的機(jī)關(guān)形式,帶領(lǐng)小朋友去認(rèn)識(shí)消防員、航天員、醫(yī)生、廚師職業(yè)性質(zhì),讓小朋友了解,消防員的使命是滅火、救援和消除險(xiǎn)情;航天員的使命是到太空?qǐng)?zhí)行任務(wù),探尋其中的奧秘;醫(yī)生的使命是救死扶傷,幫助患者戰(zhàn)勝病痛;廚師的使命是掌握高超的廚藝,為顧客烹制出美味的菜肴。提高幼兒對(duì)職業(yè)的好奇
本書以“聽覺”為主題,通過語言的描述,我們可以聽到貓咪的叫聲,汽車的滴滴聲,媽媽彈奏的優(yōu)美的鋼琴聲,以及天空打雷時(shí)的閃電聲。本書通過異形翻翻的有趣形式,帶領(lǐng)小讀者去聆聽不同生活中不同的聲音,培養(yǎng)孩子的想象力和創(chuàng)造力,激發(fā)幼兒的身體·感覺領(lǐng)域潛能。在親子共讀中,增進(jìn)親子關(guān)系,培養(yǎng)親子感情,閱讀結(jié)束后,可以通過家長(zhǎng)的引導(dǎo),
本書以“視覺”為主題,本書中會(huì)帶小朋友觀察草叢,會(huì)發(fā)現(xiàn)葉子上的毛毛蟲,并介紹毛毛蟲長(zhǎng)大后會(huì)變成蝴蝶。會(huì)帶小朋友看絢爛的星空、金黃色的沙粒,讓小朋友明白陽光太刺眼的時(shí)候,可以帶上墨鏡保護(hù)眼睛。還會(huì)帶小朋友去看天邊的云朵,如果視力下降,可是看不清云朵的形狀哦,引導(dǎo)幼兒保護(hù)眼睛。本書通過翻翻、V型折等有趣的形式,讓小讀者跟隨
本書以“反義詞”為主題。打開這本書,你會(huì)看到在椅子上面的小狗,和椅子下面的小貓;有姐姐手里很多的氣球,和弟弟手里很少的氣球;有姐姐堆的矮矮的沙堡,也有弟弟堆的高高的沙堡;以及剛才離得很遠(yuǎn)的小貓和現(xiàn)在離得很近的小貓……。通過翻翻的有趣形式,讓小讀者認(rèn)識(shí)大和小、高和矮、上和下、遠(yuǎn)和近等八組常見的反義詞,激發(fā)幼兒的表達(dá)領(lǐng)域潛
本書以“觸覺”為主題,通過小朋友觸摸農(nóng)場(chǎng)里的小羊,感受小羊的毛是軟綿綿的;在冬天觸摸雪人先生,感受雪人先生冰冰涼涼的身體;天氣好的時(shí)候,去跟蝴蝶和蝸牛一起玩耍,感受蝸牛趴的石頭上,光溜溜的感覺;回家后,親親愛自己的媽媽,感受媽媽柔軟的臉蛋。讓幼兒通過不同的材料,以及不同的生活場(chǎng)景,讓小讀者體驗(yàn)不同物品的觸覺感受,激發(fā)幼
本書以“朋友”為主題,講述了好朋友之間可以一起做的事情,跟好朋友可以一起在公園玩蹺蹺板,可以一起踢足球,可以一起蕩秋千,可以一起去看畫展,還可以在家一起玩兒捉迷藏,當(dāng)然,還可以一起去海邊戲水。通過抽拉、滑軌、轉(zhuǎn)盤等有趣的形式,以及不同的生活場(chǎng)景,讓小讀者感受來自好朋友的友誼的歡樂,培養(yǎng)小朋友社會(huì)交往技能,激發(fā)小朋友的情
本書以“今天做什么”為主題,從清晨起床,拉開窗簾跟太陽公公說早安開始,起床后該做什么呢?當(dāng)然是要刷牙、洗臉。晚餐時(shí),可以做力所能及的事情,幫助爸爸媽媽做晚餐包餃子,餐后及時(shí)整理桌面衛(wèi)生及地面衛(wèi)生。本書通過抽拉、滑軌等有趣的形式,讓小朋友養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,培養(yǎng)小朋友做家務(wù)的意識(shí),在不同的生活場(chǎng)景,激發(fā)小朋友的情感領(lǐng)
本書以“味覺”為主題,有吃起來酸酸的檸檬,有吃起來甜甜的蛋糕,有喝起來非?嗟目喙现有味道超級(jí)辣的辣椒,還有吃起來味道很咸的鴨蛋。本書通過V折型的有趣機(jī)關(guān)形式,通過主人公小女孩對(duì)不同的食物品嘗后的反饋,讓小讀者認(rèn)識(shí)酸味、甜味、苦味、辣味、咸味的常見性食物,通過文字描述的味道,培養(yǎng)孩子的想象力和創(chuàng)造力,激發(fā)幼兒的身體