《國際大學(xué)英語綜合教程》針對僑生編寫，以建構(gòu)主義理論為指導(dǎo)思想，以任務(wù)驅(qū)動為主要編寫原則。圍繞一個(gè)主話題設(shè)計(jì)形式多樣的任務(wù)，包括看圖討論、猜詞義、閱讀、詞匯練習(xí)、語法練習(xí)聽力訓(xùn)練、寫作訓(xùn)練、文化比較等，以期達(dá)到創(chuàng)設(shè)多模態(tài)的學(xué)習(xí)情境、促進(jìn)協(xié)作學(xué)習(xí)的目的，幫助學(xué)生在已有的基礎(chǔ)上進(jìn)行聽、說、讀、寫、譯的全面訓(xùn)練。教程分初中高

來稿為我社策劃教材，參考《英語類專業(yè)教學(xué)指南》和《高等學(xué)校課程思政建設(shè)指導(dǎo)綱要》編寫，注重立德樹人，供基礎(chǔ)階段英語專業(yè)教學(xué)使用。教材包含三篇選文，各有側(cè)重，在打牢語言基本功的同時(shí)，讓學(xué)生關(guān)注語篇、文體、話語、中西文化對比，培養(yǎng)學(xué)生批判性思維能力和對外溝通交流中講述中國故事的能力。教師用書提供教學(xué)建議、練習(xí)答案、錄音文字

主要特色：文字平實(shí)生動，兼具思想性和易讀性；史料全面豐富，呈現(xiàn)語言的前世今生；跨學(xué)科多語種，探索文化發(fā)展的規(guī)律 ；知名學(xué)者撰寫，外語愛好者典藏之選�！巴饨躺缤庹Z小史系列”以歷史為脈絡(luò)，向讀者展示一門外語的發(fā)展歷程，通過梳理各個(gè)時(shí)期影響語言變化的內(nèi)外部因素，揭示語言背后的秘密，引發(fā)對語言變化的思考與討論。

本書為我社英專主干教材之一《泛讀教程》的第3版修訂，結(jié)合了原書第2冊和第4冊的部分話題，對幾乎全部的選文和練習(xí)都進(jìn)行了替換，并使用了第3版的結(jié)構(gòu)框架，大量并自然地融入了中國話題。本書共14個(gè)單元，按閱讀方法編為三組。每一單元分三個(gè)部分，結(jié)構(gòu)如下：部分（SectionA)是為課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的，一般不要求學(xué)生預(yù)習(xí)。詞匯測試（

本書共分四個(gè)部分十八講，從英語小史該說開始，以時(shí)間為主軸分別介紹了古英語、中世紀(jì)英語、早期現(xiàn)代英語和現(xiàn)代英語等不同時(shí)期的英語狀況，包括語音、詞匯、語法等要素的演變，各時(shí)期文學(xué)代表作、重大歷史事件和重要?dú)v史人物。在現(xiàn)代英語部分，著重對比了古今英語文本，指出了讀音、拼寫、詞匯等主要特點(diǎn)，介紹了英語俚語、成語和短語的文化元素

本書在對日語的歷史進(jìn)行定義的基礎(chǔ)上，按照時(shí)間順序分章節(jié)介紹了奈良時(shí)代之前、平安時(shí)代、鐮倉時(shí)代、室町時(shí)代、江戶時(shí)代、明治時(shí)代、"日本帝國"時(shí)期日語的概況，并從敬語、性別差異、地域差異的角度分析了現(xiàn)代日語的特色。后針對日語的歷史進(jìn)行了回顧，并附有日語歷史簡表、日本歷史與日語發(fā)展史對照表以及歷代天皇列表，以期為讀者呈現(xiàn)語言發(fā)

外教社外語小史系列包括多個(gè)語種，簡要介紹了各種語言的發(fā)展歷史，旨在幫助廣大外語學(xué)習(xí)者了解某一門外語的發(fā)展歷程，包括每個(gè)時(shí)期的社會狀況、文化狀況以及與語言變化相關(guān)的外部因素等，引發(fā)對語言變化原因和后續(xù)結(jié)果的思考和討論。《法語小史》全書共分12講，按時(shí)間順序介紹了獨(dú)立時(shí)期、羅馬化時(shí)期、中世紀(jì)以及近現(xiàn)代等時(shí)期的法語發(fā)展?fàn)顩r和

1.本書收錄2020年外教社杯全國高校學(xué)生跨文化能力大賽全國總決賽獲特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)及二等獎(jiǎng)的前十名團(tuán)隊(duì)風(fēng)采。 2.參考教學(xué)大賽風(fēng)采，總體框架：張紅玲作為評委主席對大賽的整體評價(jià)；顧力行作為提問評委對大賽整體尤其是提問部分的整體評價(jià)；獲獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)名單；10個(gè)團(tuán)隊(duì)風(fēng)采（按名次排列）。 3.每個(gè)團(tuán)隊(duì)風(fēng)采包括：學(xué)校名稱；團(tuán)隊(duì)成員

本詞匯手冊屬于"交際德語教程"系列教材，從我國中高級德語學(xué)習(xí)者的具體需求出發(fā)，從該系列的B2/2學(xué)生用書中，析出生詞和重點(diǎn)詞匯，按其在學(xué)生用書中的順序進(jìn)行整理并配上中文釋義和書中例句，方便學(xué)習(xí)者輕松掌握和復(fù)習(xí)相關(guān)級別的詞匯。

本書以蘅塘退士《唐詩三百首》及其在英語世界發(fā)行的所有英文全譯本為考察對象，在描述翻譯學(xué)的原則和方法指導(dǎo)下，運(yùn)用現(xiàn)當(dāng)代西方譯論觀點(diǎn)，借助語料庫的先進(jìn)手段，通過對6個(gè)全譯本的宏觀與微觀、歷時(shí)與共時(shí)、普遍性與抽樣個(gè)案研究結(jié)合，剖析各個(gè)時(shí)代、各種不同身份的譯者以及各種譯本存在形式與傳播介質(zhì)對于《唐詩三百首》在英語世界傳播的貢獻(xiàn)