淘氣是孩子特殊才能的表現(xiàn)方式：貪玩的孩子有運(yùn)動(dòng)天賦，愛(ài)搞破壞的孩子動(dòng)手能力強(qiáng)，“貪財(cái)”的孩子理財(cái)能力棒，愛(ài)問(wèn)問(wèn)題的孩子思維能力強(qiáng)……高佰平著的這本《別煩·培養(yǎng)淘氣孩子有高招》將解讀孩子淘氣的緣由，并給出相應(yīng)的“教淘”方法，幫助家長(zhǎng)和老師發(fā)現(xiàn)淘氣孩子的天才細(xì)胞，培養(yǎng)不平凡的“淘氣包”！

《成都工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師論文集（2017）》內(nèi)容分五部分。第一部分為“德育天地”；第二部分為“職業(yè)教育”；第三部分為“課程建設(shè)”；第四部分為“學(xué)術(shù)探索”；第五部分為“技術(shù)應(yīng)用”。本論文集重點(diǎn)突出，所選論文針對(duì)當(dāng)前教育改革和發(fā)展學(xué)校文化建設(shè)中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，有借鑒和推廣價(jià)值；富于創(chuàng)新，所選論文見(jiàn)解新、觀點(diǎn)新、理論和方

父母可以幫助孩子成為一個(gè)品質(zhì)高潔的人，一個(gè)有著憐憫心、敢于承擔(dān)責(zé)任和義務(wù)的人，一個(gè)有勇氣、充滿(mǎn)活力、正直的人。光有愛(ài)是不夠的，洞察力也不足以勝任，好的父母需要技巧，如何獲得并使用這些技巧就是本書(shū)的主要內(nèi)容。

十幾歲是一個(gè)騷動(dòng)而混亂、充滿(mǎn)壓力和風(fēng)暴的時(shí)期，孩子注定會(huì)反抗quan威和習(xí)俗——父母的幫助會(huì)被怨恨，指導(dǎo)會(huì)被拒絕，關(guān)注會(huì)被當(dāng)作攻擊。海姆?G.吉諾特博士就如何對(duì)十幾歲的孩子提供幫助、指導(dǎo)、與孩子溝通提供了詳細(xì)、有效、具體、可行的方法。

老師如何與學(xué)生溝通，對(duì)學(xué)生具有至關(guān)重要的影響。面對(duì)教室里隨時(shí)都會(huì)出現(xiàn)的瑣碎小事或突發(fā)危機(jī)，老師們需要具體的技巧來(lái)正確的應(yīng)對(duì)。本書(shū)的主要內(nèi)容，就是用大量的實(shí)例，闡釋老師們所需要擁有的溝通技巧，以及如何運(yùn)用這些技巧。這些技巧簡(jiǎn)單又實(shí)用，不需要進(jìn)行大的教育變革，隨時(shí)都可以由老師們運(yùn)用到每天的實(shí)際教學(xué)中。利用這些技巧改變了學(xué)生

社會(huì)能力就是孩子解決沖突和與人相處的能力，人是社會(huì)動(dòng)物，沒(méi)有社會(huì)能力的孩子很難取得成功。舒爾博士提出的“我能解決問(wèn)題”法，以教給孩子解決沖突和與人相處的思考技巧為核心，在長(zhǎng)達(dá)30多年的時(shí)間里，在全美各地以及許多其他國(guó)家，讓家長(zhǎng)和孩子們獲益匪淺。與其他的養(yǎng)育辦法不同，“我能解決問(wèn)題”法不是由家長(zhǎng)或老師告訴孩子怎么想或者怎

本書(shū)是一部極具特色的家庭教育圖書(shū)，在本書(shū)中，默娜·B.舒爾博士介紹了將“我能解決問(wèn)題”法運(yùn)用于8-12歲孩子的具體方法。8-12歲，是孩子進(jìn)入青春期反叛之前的一個(gè)重要時(shí)期，是孩子身體、行為、情感和社會(huì)能力發(fā)展的一個(gè)重要分水嶺。同時(shí)，這也是父母的一個(gè)極好契機(jī)——教會(huì)孩子自己做出正確決定，自己解決與同齡人、老

《這樣給孩子定規(guī)矩，孩子才不會(huì)抵觸》是一本為家庭量身打造的規(guī)矩制定和實(shí)施指南。本書(shū)立足中國(guó)家庭教育現(xiàn)狀， 博采廣集成功的教子經(jīng)驗(yàn)，全面、系統(tǒng)、細(xì)致地將為孩子定規(guī)矩的整個(gè)過(guò)程劃分成簡(jiǎn)單易行的步驟，案例典型，觀點(diǎn)鮮 明，技巧靈活，方法實(shí)用，給天下父母如何為孩子制定規(guī)矩提供了一套完整、科學(xué)、明晰、高效的參考方案。 沒(méi)

《我不要巧克力味兒的蘋(píng)果》記錄著丁丁的育兒心路歷程，既有經(jīng)驗(yàn)也有教訓(xùn)，其中有關(guān)于愛(ài)的探討；有關(guān)于職場(chǎng)媽媽、全職媽媽和全職爸爸的身份焦慮；有關(guān)于父母如何建立孩子的自信心，順勢(shì)引導(dǎo)孩子的實(shí)操指南；還有關(guān)于有機(jī)養(yǎng)育理念在國(guó)外學(xué)校的運(yùn)用。書(shū)中大部分文章素材都來(lái)自她和身邊朋友的真實(shí)生活：比如二胎養(yǎng)育，和孩子有效溝通，與孩子討論生

本書(shū)主要從五個(gè)章節(jié)重點(diǎn)分析了中職班主任專(zhuān)業(yè)能力提升的途徑：*章，對(duì)中職班主任隊(duì)伍建設(shè)的總體評(píng)價(jià)；第二章，進(jìn)一步做好中職班主任工作的發(fā)展構(gòu)想；第三章，提升中職班主任哪些專(zhuān)業(yè)能力；第四章，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)能力提升的主要內(nèi)容；第五章，怎樣提升中職班主任的專(zhuān)業(yè)能力。書(shū)中引用了大量的經(jīng)驗(yàn)分享、主題方案設(shè)計(jì)等案例資料幫助讀者更直觀、更形象