本書將解剖一個人擁有的物品，從物品的擺放或保存方法，可反映物主的心理及投射物主的潛意識；此外，通過對擁有物的“斷舍離”，亦可改變心理。本書以心理治療師的視角，結(jié)合案例解釋了人的物品與人的心理與潛意識之間，相互影響的關(guān)系，以物見人，以整理、收納來療愈人。

本書從心理學(xué)專業(yè)的角度出發(fā)，結(jié)合作者進(jìn)行心理治療時接觸到的真實案例，分析人為什么會做夢、夢的種類、表達(dá)方法、象征的意義、夢對我們傳達(dá)什么訊息、初步的解夢知識、解夢與心理治療的關(guān)系等等，愿讀者透過了解夢和潛意識，能夠擁有更清晰的人生方向、更幸福快樂的將來、更健康的身心靈狀態(tài)，善用這一份真善美影響整個世界。

這是一本充滿奇幻魅力的涂色線描書籍。書中描繪了一片充滿神秘色彩的花園，充滿了精致的線描圖案，從迷人的花卉到神秘的生物，每一個細(xì)節(jié)都充滿了藝術(shù)感。讀者只需一支筆，便能在這神秘花園中自由涂色，讓色彩在畫布上流淌，釋放內(nèi)心的壓力與束縛。這本書不僅提供了豐富多樣的涂色素材，更是一個激發(fā)創(chuàng)意與想象力的平臺。你可以根據(jù)自己的喜好選

為什么有人身處困境也能從容應(yīng)對，有人卻全面潰敗，不知如何收拾？為什么有人僅靠直覺就能高效決策，有人卻耗時耗力地分析了無數(shù)后還是自感無從判斷？為什么有人能控制自己的情緒，有人卻受沖動的擺布？決定這些不同的就是我們的情商，換句話說，就是我們?nèi)绾螌W(xué)會運用“情緒價值”。本書作者吉爾·海森作為情緒指導(dǎo)專家研究了多年的情商，這是她

本書是《心理學(xué)》(第3版)的修訂版，是普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材修訂版、國家級精品課程教材、面向21世紀(jì)課程教材。全書有機整合了“普通心理學(xué)”“發(fā)展與教育心理學(xué)”“實驗心理學(xué)”“社會心理學(xué)”“學(xué)校心理健康教育”等基礎(chǔ)課程的基本理論、基本知識和基本方法，建構(gòu)了一個由緒論，心理學(xué)的研究方法，心理發(fā)展理論，認(rèn)知理論

本書分為頭腦心智、身體心智、場域心智三篇，內(nèi)容包括：有創(chuàng)造力的人永遠(yuǎn)不會滅亡、跟你的Boss聊一聊、要去愛不要去斗、敬畏宇宙是智慧的開端、大自然是我們原本的家等。

本書以圖文結(jié)合的方式，精編人本主義心理學(xué)先驅(qū)，現(xiàn)代自我心理學(xué)之父阿德勒的《自卑與超越》，選其精華并附通俗漫畫輔助理解閱讀。全書深入剖析與研究了人生命中的一系列自卑、不足情結(jié)，提供了克服自卑心理，從而化自卑為動力、不斷超越自己、追求優(yōu)越、實現(xiàn)個人與社會和諧發(fā)展的有效途徑。涵蓋教育、家庭、婚姻、倫理、社交等多個領(lǐng)域，以大量

這是一本幫助少年兒童提升情緒管理水平的書。從憤怒到傷心，從恐懼到消極，從委屈到失望……怎樣培養(yǎng)一個情緒穩(wěn)定、對個人情緒能夠進(jìn)行良好控制的孩子，是當(dāng)下家長們關(guān)心的問題。 怎樣塑造好性格，擁有好心情？本書針對各種情緒類型，進(jìn)行了科學(xué)、專業(yè)地分析解讀，輔以漫畫的形式，幫助孩子理解和管理自己的情緒。

本書是對《高效能人士的7個習(xí)慣》中的第二個習(xí)慣以終為始進(jìn)行的深入探索；是一本洞悉自我、把握人生方向、創(chuàng)建個人使命宣言的分步指南。人生是一段旅程，而個人使命宣言就是導(dǎo)航系統(tǒng)。有了使命感，你就抓住了積極主動的本質(zhì)，有了用以指導(dǎo)生活的愿景和價值觀，并在這些根本指引的基礎(chǔ)上設(shè)定長期和短期目標(biāo)，讓你能夠高效能地利用時間、精力和才

生動有趣的故事：以趣味故事切入，降低閱讀門檻。通俗易懂的總結(jié)：總結(jié)漫畫中的道理，引導(dǎo)孩子規(guī)避錯誤。深入淺出的解析：解析故事中的道理，切入心理學(xué)知識�；顫娚鷦拥穆�畫：將真實的生活漫畫化，增強孩子的閱讀興趣。