作者上海大學(xué)招生與畢業(yè)生就業(yè)工作辦公室是學(xué)校組織和實(shí)施本科招生工作的常設(shè)機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)學(xué)校本科招生的日常管理工作。本書(shū)為上海大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)“攀登獎(jiǎng)”典型案例匯編，旨在向社會(huì)廣泛宣傳獲獎(jiǎng)學(xué)生求職就業(yè)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)廣大青年學(xué)子積極就業(yè)形成引導(dǎo)和激勵(lì)，希望廣大青年學(xué)子在求職路上都可以不畏艱險(xiǎn)，積極樂(lè)觀，做最勇敢的追夢(mèng)人。案例書(shū)寫(xiě)采取獲

郁利鋒，上海市特級(jí)校長(zhǎng)�，F(xiàn)任上海市干巷學(xué)校黨支部書(shū)記、金山區(qū)“名校長(zhǎng)工作室”導(dǎo)師、上海市教育學(xué)會(huì)中小學(xué)圖書(shū)館專業(yè)委員會(huì)副會(huì)長(zhǎng)。出版有《我的銀杏夢(mèng)——上海市干巷學(xué)校文化建設(shè)之路》《學(xué)�？梢赃@樣管理》，在國(guó)家、市、區(qū)級(jí)教育刊物上發(fā)表論文數(shù)十篇。 本書(shū)以上海市干巷學(xué)校“五育并舉，融合育人”理念為指導(dǎo)，以市級(jí)教育研究課題“基

本書(shū)由上海大學(xué)出版社社長(zhǎng)戴駿豪主編。上海大學(xué)是擁有悠久傳統(tǒng)和紅色基因的大學(xué)，是走過(guò)崢嶸歲月和光輝歷史的大學(xué)，它的誕生、成長(zhǎng)、發(fā)展和壯大，始終與國(guó)家和民族以及我們所在的城市同呼吸、共命運(yùn)、心連心。本書(shū)以日歷為載體，以時(shí)間為主線，逐日選取1922—2023年上海大學(xué)具有代表性的事件并配以珍貴的歷史照片與圖片資料，圖文并茂地

讓孩子贏在起跑線上可能是每一位父母的心愿�，F(xiàn)代科學(xué)發(fā)現(xiàn)，合理的胎教能促進(jìn)胎兒的智力發(fā)育，讓寶寶的成長(zhǎng)先人一步，寶寶出生后，及時(shí)重復(fù)胎教內(nèi)容，會(huì)讓寶寶記得更牢固。本書(shū)根據(jù)孕期，按周提供胎教素材及胎教經(jīng)驗(yàn)，以斯瑟蒂克胎教理論為指導(dǎo)，根據(jù)10種胎教方式選取胎教素材，并配合5種智能訓(xùn)練做早教，讓胎教學(xué)過(guò)的內(nèi)容在出生后進(jìn)一步強(qiáng)化

本教材共十個(gè)章節(jié)，分為兩個(gè)大的板塊：第1板塊為第1章至第四章，闡述了學(xué)前兒童社會(huì)教育的內(nèi)涵、價(jià)值、目標(biāo)、內(nèi)容、原則、途徑、方法等基本問(wèn)題；第二版塊為第五章至第十章，分別闡述了學(xué)前兒童在自我意識(shí)、社會(huì)認(rèn)知、同伴關(guān)系、社會(huì)適應(yīng)行為、歸屬感等5個(gè)方面的社會(huì)性發(fā)展與教育；第十章特別論述了特殊需求兒童的社會(huì)性教育。本書(shū)主要適用對(duì)

本教材是十四五職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材。第三版在前兩版的基礎(chǔ)上以《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》為指引，貫徹《教師教育課程標(biāo)準(zhǔn)（試行）》，綜合《學(xué)前教育專業(yè)師范生教師職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)（試行）》《幼兒園教師資格考試大綱（試行）》等要求，對(duì)接《學(xué)前教育專業(yè)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)（試行）》的畢業(yè)要求，在厘清本課程與學(xué)前教育專業(yè)其他先修和后修各課程的

本書(shū)從學(xué)生的角度出發(fā)，引導(dǎo)大學(xué)生合理規(guī)劃職業(yè)生涯、了解就業(yè)形勢(shì)、熟悉就業(yè)政策、樹(shù)立正確的擇業(yè)觀等。本書(shū)共分為十個(gè)項(xiàng)目，主要內(nèi)容包括職業(yè)意識(shí)培養(yǎng)、我喜歡做什么——興趣與職業(yè)、我適合做什么——性格與職業(yè)、我能做什么——能力與職業(yè)、我應(yīng)該做什么——價(jià)值觀與職業(yè)、職業(yè)社會(huì)認(rèn)知、職業(yè)決策、職業(yè)生涯規(guī)劃實(shí)施、提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力、創(chuàng)業(yè)。

"徐特立學(xué)院成立十年以來(lái)，不斷探索拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，通過(guò)改革與實(shí)踐，形成了一系列可復(fù)制、可推廣的適合拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的范式、模式、制度和舉措集。依托學(xué)院教改專項(xiàng)，總結(jié)凝練階段性成果，并邀請(qǐng)參與學(xué)院建設(shè)與改革的教師、教學(xué)管理人員圍繞育人理念、模式創(chuàng)新、教學(xué)管理機(jī)制等拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)要素把過(guò)去的做法和經(jīng)驗(yàn)等以論文的形式

為慶祝徐特立學(xué)院成立十周年，特編撰此書(shū)，用于記錄學(xué)院建院以來(lái)的育人理念、學(xué)生的成長(zhǎng)歷程和教師代表的育人心得，整書(shū)包含“砥礪奮進(jìn)十年路”“時(shí)光掠影”“拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)”“薪火相傳學(xué)子悟”“滋蘭樹(shù)蕙師者說(shuō)”“徐特立學(xué)院歷屆畢業(yè)生名錄（2017屆—2023屆）”7部分，共20位學(xué)子，10位教師講述與徐特立學(xué)院的故事，書(shū)中內(nèi)容

"本書(shū)根據(jù)高等院校人才培養(yǎng)方案和課程建設(shè)目標(biāo)，針對(duì)高等院校學(xué)生特點(diǎn)而編寫(xiě)，以培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力為目標(biāo)，是高等院校培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才的通識(shí)課程教材之一。全書(shū)共分為六個(gè)模塊，主要內(nèi)容包括掌握創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)導(dǎo)論、創(chuàng)業(yè)者素、創(chuàng)業(yè)核心問(wèn)題、創(chuàng)業(yè)方向、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)內(nèi)容。教材突出了創(chuàng)新思維訓(xùn)練和創(chuàng)業(yè)實(shí)踐指導(dǎo)，內(nèi)容豐富有趣，可操作性強(qiáng)，利