《拉奧孔》的副標(biāo)題是論詩(shī)與畫的界限。萊辛結(jié)合古希臘雕塑、古希臘悲劇、《荷馬史詩(shī)》、莎士比亞戲劇等文藝作品,分析了造型藝術(shù)和文學(xué)的差別與共性及其相互影響。
這是一本非常全面而深入的寫作指南,有精當(dāng)?shù)姆段?也有練習(xí)和提高的技巧,并提示讀者如何避免寫作的陷阱,幫助讀者養(yǎng)成良好的閱讀和寫作習(xí)慣,理順寫作的底層邏輯,從而流暢自如地寫作。本書是美國(guó)廣受歡迎、經(jīng)久不衰的大學(xué)寫作教材。
本書稿是著名作家沈從文的一本文集,主要是沈從文先生談?wù)撽P(guān)于閱讀和創(chuàng)作的文章。沈從文是20世界的文學(xué)大師,深受讀者喜愛(ài)。他文學(xué)創(chuàng)作成就突出,語(yǔ)言獨(dú)具特色,靈動(dòng)、瑰麗,被譽(yù)為詩(shī)化的語(yǔ)言。本書精選了沈從文關(guān)于閱讀與寫作的文章,包括對(duì)閱讀的經(jīng)驗(yàn)之談、對(duì)寫作技巧的歸納,以及對(duì)一些文人的文字的評(píng)論。文章中干貨滿滿,金句頻出,是當(dāng)下
內(nèi)容推薦:《盧那察爾斯基論文學(xué)》精選了三十九篇在世界范圍內(nèi)產(chǎn)生過(guò)重要影響的文學(xué)評(píng)論,涉及的作家既包括格利鮑耶陀夫、普希金、涅克拉索夫、陀思妥耶夫斯基、柯羅連科、高爾基、契訶夫、馬雅可夫斯基等俄羅斯作家,也包括阿納托爾·法朗士、羅曼·羅蘭、亨利·巴比塞、狄更斯、哈代、海涅、歌德、
《波德萊爾美學(xué)論文選》精選波德萊爾的文藝批評(píng)論著二十七篇,內(nèi)容涉及詩(shī)歌、小說(shuō)、戲劇、繪畫、雕塑、音樂(lè)諸領(lǐng)域,基本上囊括了其美學(xué)思想的方方面面。波德萊爾具有相當(dāng)精細(xì)的鑒賞力,突出地反映了時(shí)代思潮的更迭,既上承浪漫主義傳統(tǒng),又蘊(yùn)含現(xiàn)代主義新觀念的萌發(fā)。
《詩(shī)的藝術(shù)》以詩(shī)歌的形式論述各種文學(xué)體裁的特性,以古希臘、羅馬杰作為楷模,批評(píng)流行的低劣作品,因此奠定了古典主義文學(xué)的理論基礎(chǔ),對(duì)時(shí)人的文學(xué)創(chuàng)作和詩(shī)學(xué)研究產(chǎn)生過(guò)很大影響。這部作品集中表現(xiàn)了他的哲學(xué)及美學(xué)思想,被譽(yù)為古典主義的法典。
本書是安徽省高等院校規(guī)劃教材、安徽省一流教材建設(shè)項(xiàng)目。全書主要包括文學(xué)本體、文學(xué)創(chuàng)作、文學(xué)接受、文學(xué)史等方面內(nèi)容。本次修訂主要依據(jù)學(xué)科研究成果,重新梳理了理論論述部分,使全文表述更為精準(zhǔn);更新部分案例,增添部分貼近生活的文學(xué)實(shí)例。
《文藝美學(xué)研究》是教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地山東大學(xué)文藝美學(xué)研究中心主辦的連續(xù)性學(xué)術(shù)出版物。作者涵蓋國(guó)內(nèi)外人文社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域的優(yōu)秀學(xué)者。所設(shè)欄目包括文藝美學(xué):發(fā)表文藝美學(xué)、藝術(shù)哲學(xué)、文學(xué)理論等方面的論文。生態(tài)美學(xué):發(fā)表生態(tài)美學(xué)、環(huán)境美學(xué)與生態(tài)批評(píng)等方面的論文。古代文論:發(fā)表中國(guó)古代文藝?yán)碚、文藝批評(píng)方面的論文。審美文
幼兒文學(xué)是《高等職業(yè)學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》課程設(shè)置的重要模塊。本教材依據(jù)《高等職業(yè)學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》,精選對(duì)培養(yǎng)優(yōu)秀幼兒園教師有重要價(jià)值的課程內(nèi)容,尤其是優(yōu)秀幼兒園教學(xué)案例,并吸收學(xué)科前沿知識(shí)、教育改革和教育研究成果。在高校全面開(kāi)展教學(xué)改革和專業(yè)認(rèn)證的背景下,本次教材的修訂旨在助力教學(xué)改革,提高人才培養(yǎng)的質(zhì)
本書是教材《文學(xué)理論》(第二版)(高等教育出版社2020年版)的輔助性讀本和練習(xí)手冊(cè),意在輔助大學(xué)生在閱讀原教材時(shí)更加便捷地了解其總體輪廓,把握要點(diǎn),抓住主旨,并結(jié)合具體文學(xué)案例加深體會(huì)。本書以“內(nèi)容提要”概括基本內(nèi)容、觀點(diǎn)和結(jié)論,以“關(guān)鍵詞與考點(diǎn)”闡述重要概念和主要考點(diǎn)并以樹(shù)狀圖形式呈現(xiàn),以“知識(shí)點(diǎn)精講”概括和串講重