本書講述中國(guó)茶的歷史,中國(guó)茶的類別及各類茶的品質(zhì)特點(diǎn),中國(guó)茶沏泡器具,各類茶的沖泡方法,泡茶時(shí)桌面的布置內(nèi)容和要點(diǎn),茶葉對(duì)人體健康有益的成分及茶的保健功能,茶的貯藏方法及綜合利用內(nèi)容,唐、宋飲茶方法,當(dāng)代開展仿宋點(diǎn)茶,大眾學(xué)茶的好處及當(dāng)今茶文化活動(dòng)內(nèi)容;視頻剪輯:仿宋茶餅制作視頻記錄、六大茶類沖泡演示視頻、仿宋點(diǎn)茶相關(guān)

《飲食服飾》從最貼近我們生活的“衣食”入手，全面詳細(xì)地描述了古代飲食、八大菜系、餐具文化、烹調(diào)方法、餐桌禮儀、茶酒文化、傳統(tǒng)服飾、服飾面料，以及古代妝容飾品、服飾紋樣、古代鞋帽等知識(shí)點(diǎn)。搭配夸張有趣的手繪插畫，增設(shè)“長(zhǎng)知識(shí)吧！”趣味板塊，充分調(diào)動(dòng)孩子的閱讀興趣，培養(yǎng)孩子的自主閱讀能力。多位歷史專家為其保駕護(hù)航，在保證知

書中較為系統(tǒng)地對(duì)清代貢茶進(jìn)行了發(fā)掘和研究,展示了貢茶的茶葉及包裝原貌,列舉了該茶品對(duì)應(yīng)的宮廷檔案記錄和檢索到的地方文獻(xiàn),邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)優(yōu)秀的茶葉審評(píng)專家對(duì)貢茶進(jìn)行了專業(yè)的品質(zhì)審評(píng),匯總、概括了該產(chǎn)品所在地區(qū)和省份茶產(chǎn)業(yè)和茶文化的歷史和現(xiàn)狀。

本書從傳統(tǒng)造物的設(shè)計(jì)研究入手，以造物的“本體”和“外因”兩個(gè)層面并進(jìn)。既注重從造物的本體分析山西傳統(tǒng)面食器具，又強(qiáng)調(diào)從經(jīng)濟(jì)、文化、思想等民生生活、生產(chǎn)狀況研究造物的外因。即明確山西面食器具設(shè)計(jì)研究范式的概念、范疇、方法與理論等問題；探索山西民生生活、生產(chǎn)狀況(自然、經(jīng)濟(jì)、制度、科技、文化和人文思想)對(duì)面食文化藝術(shù)的影響

本書以科學(xué)的茶葉文化知識(shí)為基礎(chǔ)，系統(tǒng)、立體地闡述了青少年在茶文化學(xué)習(xí)中應(yīng)掌握的核心知識(shí)和基本技能，如從茶、水、器、境、技等方面的美學(xué)知識(shí)去對(duì)青少年進(jìn)行美育熏陶，提高其美學(xué)審美能力，最終養(yǎng)成美行習(xí)慣，培養(yǎng)植入肌肉記憶里的禮儀修為，從而初步了解中國(guó)茶文化。本書共分為三個(gè)大篇，分別為“美育篇”“美學(xué)篇”和“美行篇”，包括“第

本書事一本關(guān)于茶學(xué)的綜述性作品，開宗明義為作者愛茶且喝茶數(shù)年，整理其對(duì)于茶的學(xué)習(xí)與研究。本書內(nèi)容分為五大部分：茶之起源、茶之藏于典籍詩(shī)文、茶之分類及功能、湖北名優(yōu)茶、茶之品飲與文化，涉獵廣泛，介紹的也很詳盡。本書的重點(diǎn)在于《茶之藏于典籍詩(shī)文》，作者將典籍或者詩(shī)詞文賦中論及茶的內(nèi)容有重點(diǎn)、有選擇性的摘錄下來，還根據(jù)時(shí)間先

該書講述了中華飲食文化豐富多彩之道，精辟闡明了飲食作為中國(guó)文化重要組成部分的博大精深。作者以考古學(xué)家的面目、用通俗易懂的語(yǔ)言、生動(dòng)有趣的故事講述了中華飲食的發(fā)展流變，包括飲食與中國(guó)遠(yuǎn)古文化、飲食器具、烹飪方式、酒中三昧、飲茶之道、飲食掌故、歲時(shí)飲饌、飲食禮儀，作者都詳其流變，一一考訂，從而梳理出中華飲食文化的脈絡(luò)。

《土家飲食文化》通過調(diào)研當(dāng)?shù)赝良绎嬍澄幕�，整理各類特色菜品進(jìn)行分類。聯(lián)合酉陽(yáng)土家飲食協(xié)會(huì)，按照任務(wù)流程逐個(gè)菜品進(jìn)行制作編排。種類齊全、內(nèi)容豐富、圖文并茂，融藝術(shù)、技能于一體，將創(chuàng)新、素質(zhì)教育相結(jié)合，具有很強(qiáng)的實(shí)踐性、傳承性。理論教學(xué)以夠用為原則，提高教學(xué)的實(shí)用性，促進(jìn)學(xué)生熱愛及傳承本地民族文化，凸顯實(shí)踐技能，培養(yǎng)學(xué)生熱

熱愛美食，何嘗不是一種熱愛生活的人生態(tài)度。 承載萬千的美味，前世都有一方如畫的風(fēng)景。 美食有記憶，通過其形象、創(chuàng)制和味道，從中提取歷史的蹤跡。對(duì)食物的品嘗，喚起沉寂的記憶。從品到感受的過程，不僅是身體的享受，它亦提出問題，對(duì)食物進(jìn)入深刻分析的追尋。

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