《科舉與官僚制》探討科舉在中國傳統(tǒng)社會(huì)中扮演的角色。一般認(rèn)為科舉作為公平客觀的考試，誰都能借此獲得社會(huì)意義上的成功。然而這只不過是從考試制度這一視角所看到的的幻象，《科舉與官僚制》即是通過將科舉置于中國的政治、社會(huì)、文化構(gòu)造中重新加以審視，從而揭示科舉的真相。

本書共六章，從社會(huì)績效、政治績效和經(jīng)濟(jì)績效三個(gè)方面縱向討論了政府績效對(duì)我國公民政府信任的影響，同時(shí)橫向劃分了績效體驗(yàn)變量和績效評(píng)價(jià)變量。

本書以中國特色社會(huì)工作為主線，以社會(huì)工作在中國的本土化發(fā)展為基本切入點(diǎn)，通過對(duì)全國和地方樣本的深入分析，全面論述中國特色社會(huì)工作的本土化發(fā)展。本書圍繞中國特色社會(huì)工作的本土化理論與實(shí)踐、社會(huì)工作本土化若干知識(shí)性問題、中國社會(huì)工作的本土化政策梳理三個(gè)部分，從理論、實(shí)踐、政策和現(xiàn)實(shí)對(duì)話等維度系統(tǒng)了中國特色社會(huì)工作的本土化發(fā)

《中國反腐倡廉發(fā)展史》共六卷，約1605千字，包含圖片1500多幅，其中，原創(chuàng)漫畫1000多幅，定價(jià)680元。《中國反腐倡廉發(fā)展史》從先秦時(shí)期廉政制度的萌芽開篇，到十九大召開之前。分為：三皇五帝、夏、商、西周、春秋戰(zhàn)國、秦、兩漢、三國兩晉南北朝、隋、唐、五代十國、兩宋、元、明、清、中華民國、中華人民共和國共十七篇。

本書從近年國考、聯(lián)考、廣東、山東、江蘇、浙江、吉林、河北、北京、深圳等考區(qū)精選100篇真題范文，然后從內(nèi)容精析、金詞金句、邏輯梳理、思維導(dǎo)圖四方面進(jìn)行詳解。參考范文部分，逐段逐句分析，解構(gòu)文章，快速吃透。內(nèi)容精析部分對(duì)文章的標(biāo)題、開頭、正文和結(jié)尾的寫作手法和結(jié)構(gòu)逐一分析，強(qiáng)化文章分析、提煉和總結(jié)能力。金詞金句部分梳理提

《安徽省國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十四個(gè)五年規(guī)劃和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)綱要》，根據(jù)黨的十九屆五中全會(huì)精神和《中共安徽省委關(guān)于制定國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十四個(gè)五年規(guī)劃和二O三五年遠(yuǎn)景目標(biāo)的建議》編制，主要明確“十四五”時(shí)期安徽經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展指導(dǎo)思想、發(fā)展目標(biāo)、主要任務(wù)和重大舉措，展望到2035年基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化遠(yuǎn)景目標(biāo)，共十九

毒品問題早已成為全球性的社會(huì)問題，我國是受毒品之害較深的國家之一，戒毒人員是我國社會(huì)生活中的一個(gè)特殊群體，受法律與道德的雙重調(diào)整。司法部2014年頒布的《強(qiáng)制隔離戒毒人員教育矯治綱要》明確規(guī)定了對(duì)戒毒人員的教育矯治工作目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)需要思想政治教育學(xué)科介入，本選題正是基于這個(gè)背景而形成的。課題選擇以戒毒人員作為思想政治

首先，提出研究的問題、意義、研究方法、思路等；然后，結(jié)合現(xiàn)狀調(diào)查，從我國的經(jīng)濟(jì)模式轉(zhuǎn)變、勞動(dòng)力遷移、養(yǎng)老模式演變與當(dāng)前農(nóng)村留守老年人護(hù)理存在的問題入手，分析農(nóng)村留守老年人護(hù)理方面存在的主要問題及問題產(chǎn)生的原因；很后，通過借鑒國外留守老年人護(hù)理模式，結(jié)合我國農(nóng)村實(shí)際，構(gòu)建農(nóng)村留守老年人護(hù)理保障機(jī)制。

本書從皮書類別、評(píng)價(jià)、專題三個(gè)方面，描繪出2020年版皮書發(fā)展的基本狀況。通過對(duì)經(jīng)濟(jì)類、政法類、康養(yǎng)類、地方發(fā)展類、國別區(qū)域與全球治理類、文化傳媒類皮書熱詞及研究主題的考察，發(fā)現(xiàn)不同類型智庫關(guān)注的熱點(diǎn)、研究的重心呈現(xiàn)差異化特征，這表明智庫專業(yè)化的屬性進(jìn)一步彰顯；從內(nèi)容質(zhì)量、學(xué)術(shù)規(guī)范性、媒體影響力、內(nèi)容重復(fù)率四個(gè)方面來評(píng)

作為多年的學(xué)雷鋒優(yōu)選典型，本書作者馬宗奇以平實(shí)、凝練的語言，通過講述自己與雷鋒的情緣，自己學(xué)雷鋒、講雷鋒、唱雷鋒、做雷鋒的一樁樁、一件件生動(dòng)感人故事，深刻回答了新時(shí)代我們?yōu)槭裁磳W(xué)雷鋒、如何學(xué)雷鋒、人活著的意義等具有深刻內(nèi)涵和現(xiàn)實(shí)意義的人生問題。他倡導(dǎo)我們要像雷鋒一樣，不抱怨出身，不抱怨生活；像雷鋒一樣，學(xué)會(huì)感恩；像雷鋒