《外國(guó)教育史學(xué)科地圖》系統(tǒng)介紹了外國(guó)教育史的整體概貌、發(fā)展歷程、理論流派、關(guān)鍵術(shù)語(yǔ)、核心概念、代表人物、重大事件、研究方法、學(xué)科前沿、學(xué)術(shù)組織及經(jīng)典著作等內(nèi)容，全面展現(xiàn)了外國(guó)教育史學(xué)科的整體圖景。 《外國(guó)教育史學(xué)科地圖》清晰地呈現(xiàn)了外國(guó)教育史學(xué)科歷史發(fā)展的脈絡(luò)，描繪了當(dāng)前外國(guó)教育史學(xué)科的整體面貌，全方位地展現(xiàn)了外國(guó)教育

本書(shū)分為四個(gè)部分，對(duì)社會(huì)工作進(jìn)行了全面介紹。第一，系統(tǒng)闡釋了社會(huì)工作的含義和功能，概括了社會(huì)工作的發(fā)展歷史，論述了社會(huì)工作的哲學(xué)基礎(chǔ)與價(jià)值體系及社會(huì)福利制度，扼要說(shuō)明了社會(huì)工作的理論與知識(shí)基礎(chǔ)；第二，對(duì)人類行為與社會(huì)環(huán)境的關(guān)系進(jìn)行了分析，并從社會(huì)干預(yù)的角度闡述了社會(huì)工作過(guò)程，尤其是通用社會(huì)工作過(guò)程模式；第三，從微觀到宏

本書(shū)第四版獲中國(guó)大學(xué)出版社圖書(shū)獎(jiǎng)第二屆優(yōu)秀教材獎(jiǎng)二等獎(jiǎng) 本書(shū)系統(tǒng)地介紹了社會(huì)統(tǒng)計(jì)學(xué)的基本內(nèi)容：統(tǒng)計(jì)描述和統(tǒng)計(jì)推論，并以變量的四個(gè)層次（定類、定序、定距、定比）為切入點(diǎn)，簡(jiǎn)明扼要地闡述了單變量和雙變量的各種統(tǒng)計(jì)技術(shù)。本書(shū)的例證材料多取材于社會(huì)現(xiàn)象，采用直觀、淺顯的敘述，將數(shù)理統(tǒng)計(jì)方法在社會(huì)研究中的應(yīng)用通俗地呈現(xiàn)給讀者，是

本書(shū)圍繞經(jīng)典的統(tǒng)計(jì)方法與R語(yǔ)言工具，從基本的統(tǒng)計(jì)描述分析方法出發(fā)，講解了參數(shù)估計(jì)與假設(shè)檢驗(yàn)、線性回歸、邏輯回歸、降維分析方法，每一章重點(diǎn)介紹一種經(jīng)典方法或統(tǒng)計(jì)模型，對(duì)其基本定義、模型形式、統(tǒng)計(jì)方法的推導(dǎo)與解讀等都給出了細(xì)致的講解。此外，為了將理論與實(shí)踐緊密結(jié)合，本書(shū)每一章均提供了不同業(yè)務(wù)場(chǎng)景下的R語(yǔ)言編程實(shí)例，幫助讀者

Stata作為一款流行的經(jīng)典統(tǒng)計(jì)分析軟件，非常適合作為各行業(yè)進(jìn)行數(shù)據(jù)建模分析的工具。本書(shū)將Stata建模技術(shù)應(yīng)用于當(dāng)下熱門的商業(yè)領(lǐng)域，為各類有志于改善自身商業(yè)運(yùn)營(yíng)能力或致力于提升自身競(jìng)爭(zhēng)力的讀者提供借鑒。本書(shū)第1章為Stata操作快速入門，第2章為建模技術(shù)要點(diǎn)介紹，第3章為Stata基本分析檢驗(yàn)，后續(xù)各章均以實(shí)際商業(yè)應(yīng)

本書(shū)是作者拉斯姆斯先生基于個(gè)人和他所領(lǐng)導(dǎo)的潛力工坊（PotentialProject）國(guó)際咨詢團(tuán)隊(duì)對(duì)數(shù)百家世界500強(qiáng)企業(yè)進(jìn)行職場(chǎng)正念應(yīng)用實(shí)踐及自主創(chuàng)作而成的理論成果，曾應(yīng)用于耐克、微軟、埃森哲、安永、匯豐、奧美、樂(lè)高、宜家等眾多知名跨國(guó)企業(yè)。作者介紹了職場(chǎng)工作和管理場(chǎng)景的16個(gè)正念應(yīng)用技巧和8個(gè)正念心理策略，并介紹了

本書(shū)為“十二五”普通高等教育本科國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材。自初版以來(lái)，本書(shū)連續(xù)印刷35次，被全國(guó)各地高校廣泛采用，受到廣大師生的一致認(rèn)可。全書(shū)共11章，系統(tǒng)介紹了管理心理學(xué)的基本知識(shí)和研究成果。本次修訂優(yōu)化了結(jié)構(gòu)體系，有效整合了知識(shí)模塊，增加了與實(shí)踐緊密相關(guān)的案例，更新調(diào)整了章末案例，配套了關(guān)聯(lián)知識(shí)點(diǎn)、技能點(diǎn)的微課視頻、拓展閱讀

本書(shū)為“馬克思主義理論研究和建設(shè)工程”重點(diǎn)教材。本教材以綜合的視角，圍繞現(xiàn)代社會(huì)心理學(xué)知識(shí)體系，分六大知識(shí)模塊論述，全面反映不同取向的社會(huì)心理學(xué)知識(shí)。第一模塊包括緒論、第一章和第二章，闡釋社會(huì)心理學(xué)的基本概念、學(xué)科性質(zhì)和研究取向。第二模塊是第三章，力圖對(duì)人的社會(huì)行為模塑過(guò)程或人的社會(huì)化作出說(shuō)明。第三模塊包括第四章、第五

《中國(guó)社會(huì)學(xué)史》為“馬克思主義理論研究和建設(shè)工程”重點(diǎn)教材�！吨袊�(guó)社會(huì)學(xué)史》包括緒論和正文�！吨袊�(guó)社會(huì)學(xué)史》正文共十七章，以1949年中華人民共和國(guó)成立的時(shí)間為界，分為上下編，分別闡述了1949年前后兩大時(shí)期中國(guó)社會(huì)學(xué)的主要學(xué)派、研究領(lǐng)域、分支方向、相關(guān)學(xué)科及其學(xué)術(shù)思想、知識(shí)體系的基本線索和演變過(guò)程。

本書(shū)是MINITAB軟件（中文版）的入門書(shū)，也是非統(tǒng)計(jì)專業(yè)大學(xué)生學(xué)習(xí)使用統(tǒng)計(jì)方法解決實(shí)際問(wèn)題的敲門磚。本書(shū)主要介紹了使用MINITAB軟件進(jìn)行參數(shù)估計(jì)、假設(shè)檢驗(yàn)、方差分析、回歸分析、生存分析/可靠性、類別變量（屬性數(shù)據(jù)）分析、過(guò)程控制以及圖表分析等內(nèi)容。書(shū)中詳述了如何通過(guò)MINITAB軟件方便地實(shí)施多種實(shí)用的統(tǒng)計(jì)方法，