本教材參照國家教育部高等工科數(shù)學(xué)課程教學(xué)指導(dǎo)委員會制定的《高等數(shù)學(xué)課程教學(xué)基本要求》,充分吸收多年來高等數(shù)學(xué)課程教學(xué)實踐和教學(xué)改革的成果,為工科類各專業(yè)學(xué)生編寫而成。本教材內(nèi)容的深度、廣度適中,有利于服務(wù)專業(yè)課程;適應(yīng)分層次教學(xué)的需要,難度適宜,注重應(yīng)用,密切聯(lián)系實際;調(diào)整充實習(xí)題的類型和數(shù)量,增強學(xué)生學(xué)習(xí)掌握并運用數(shù)
"本書緊扣最新考試大綱,收錄了自1997年設(shè)立全國考試以來的符合最新考試大綱的歷年真題,通過對這些真題進行全面剖析,幫助考生洞察命題新動向,指導(dǎo)考生把握命題脈絡(luò),贏取高分.本書最大的特色是作為目前市面上很全的真題集,對真題進行了科學(xué)的分類和精講,先按模塊將知識點“畫龍”,隨后逐題“解析、點睛、技巧、擴展”分層次深度剖析
本書以培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)為目的,充分吸收多年來的教學(xué)實踐經(jīng)驗和教學(xué)改革成果,主要特點是把數(shù)學(xué)知識和經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)的有關(guān)內(nèi)容有機結(jié)合起來,融經(jīng)濟、管理于數(shù)學(xué),培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)知識和方法解決實際問題的能力!段⒎e分(經(jīng)管類)教程篇》分上、下兩冊。上冊內(nèi)容包括函數(shù)、極限與連續(xù)、導(dǎo)數(shù)與微分、一元函數(shù)微分的應(yīng)用、一元函數(shù)積分學(xué)。下
本書以培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)為目的,充分吸收多年來的教學(xué)實踐經(jīng)驗和教學(xué)改革成果,主要特點是把數(shù)學(xué)知識和經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)的有關(guān)內(nèi)容有機結(jié)合起來,融經(jīng)濟、管理于數(shù)學(xué),培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)知識和方法解決實際問題的能力。《微積分(經(jīng)管類)教程篇》分上、下兩冊。上冊內(nèi)容包括函數(shù)、極限與連續(xù)、導(dǎo)數(shù)與微分、一元函數(shù)微分的應(yīng)用、一元函數(shù)積分學(xué)。下
本書包括函數(shù)、極限與連續(xù)、導(dǎo)數(shù)與微分、微分中值定理與導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用、一元函數(shù)積分學(xué)、上冊自測題等內(nèi)容。本書內(nèi)容按章節(jié)編寫,與教程篇同步。每章開頭是知識結(jié)構(gòu)圖、學(xué)習(xí)目標(biāo),每節(jié)包含知識點分析、典例解析、習(xí)題、習(xí)題詳解四個部分,每章最后配有本章練習(xí)題及其答案。本書融入了編者多年來的教學(xué)經(jīng)驗,汲取了眾多參考書的優(yōu)點,注重概括總結(jié)、
本書分上、下兩冊。上冊內(nèi)容包括函數(shù)與極限、一元函數(shù)微分學(xué)及其應(yīng)用、一元函數(shù)積分學(xué)及其應(yīng)用、常微分方程;下冊內(nèi)容包括空間解析幾何與向量代數(shù)、多元函數(shù)微分學(xué)及其應(yīng)用、多元函數(shù)積分學(xué)及其應(yīng)用、無窮級數(shù)。本書內(nèi)容按章節(jié)編寫。每節(jié)包含知識點分析、典例解析、習(xí)題解答三個部分,部分知識重點和難點提供了學(xué)習(xí)視頻;每章開頭都是知識結(jié)構(gòu)圖
本書分上、下兩冊。上冊內(nèi)容包括函數(shù)與極限、一元函數(shù)微分學(xué)及其應(yīng)用、一元函數(shù)積分學(xué)及其應(yīng)用、常微分方程。下冊內(nèi)容包括空間解析幾何與向量代數(shù)、多元函數(shù)微分學(xué)及其應(yīng)用、多元函數(shù)積分學(xué)及其應(yīng)用、無窮級數(shù)。本書內(nèi)容按章節(jié)編寫,每章包含知識點分析、典例解析、習(xí)題解答三個部分。本書為部分知識重點和難點提供了學(xué)習(xí)視頻;每章開頭是知識結(jié)
本書收錄了我國各高等師范院;瘜W(xué)專業(yè)的專家學(xué)者圍繞當(dāng)前高師化學(xué)教育改革發(fā)展等問題所研究出來的重要研究成果,反映了新時代高師化學(xué)人對如何落實“以生為本”、“以本為本”的思考。
原來數(shù)學(xué)這么好玩(推理篇)