當(dāng)下的農(nóng)村，留守兒童和孤寡老人全體成為影響社會(huì)發(fā)展大局的重要問題，現(xiàn)實(shí)中，侵犯兒童和孤寡老人群體的利益的現(xiàn)象還很多，除了社會(huì)政策和國(guó)家保障方面的缺失外，留守兒童和孤寡老人本身的法律知識(shí)的匱乏也直接影響著他們自身的維權(quán)。同時(shí)，本書以42個(gè)典型事例為影子，旨在通過對(duì)留守兒童和孤寡老人基本法律知識(shí)的解答，使這類社會(huì)弱勢(shì)群體增

城市學(xué)研究.第10輯

16篇精彩的高校演講實(shí)錄，16位與傳統(tǒng)的“大男子漢”不—樣的男人，分享他們的生命歷程與性別思考。 16個(gè)男人千姿百態(tài)的故事，有一個(gè)共同特點(diǎn)：他們都不認(rèn)同于傳統(tǒng)的男性角色，不認(rèn)同于二元?jiǎng)澐值母笝?quán)體制，或從理論，或從實(shí)踐，或從自身做起，反思、顛覆傳統(tǒng)時(shí)性別角色，重新構(gòu)筑著與女人的關(guān)系，挑戰(zhàn)著性別不平等的父

本書內(nèi)容主要包括選擇課題、調(diào)查設(shè)計(jì)、問卷設(shè)計(jì)、資料收集、數(shù)據(jù)處理和調(diào)查報(bào)告撰寫等內(nèi)容，按照研究的整體步驟以實(shí)例闡明是本書的一大特色，同時(shí)將定性的實(shí)地調(diào)查納入調(diào)查研究的范疇。與目前已有的主流教材偏重理論方面的探討相比，本教材更多地強(qiáng)調(diào)社會(huì)調(diào)查與統(tǒng)計(jì)的應(yīng)用性、操作性和實(shí)踐性，著重研究設(shè)計(jì)、問卷制定、資料收集和數(shù)據(jù)分析，淡化

本書系統(tǒng)論述了禮儀的含義、原則和作用，詳細(xì)介紹了人們?cè)谏缃换顒?dòng)中應(yīng)了解和掌握的形象禮儀、交際禮儀、職場(chǎng)禮儀、溝通禮儀四種禮儀的基本知識(shí)與基本技能。另外，還特別設(shè)置了一個(gè)禮儀考核項(xiàng)目。

智慧城市是面向現(xiàn)代城市運(yùn)行服務(wù)與管理的系列關(guān)鍵技術(shù)和復(fù)雜應(yīng)用體系，在技術(shù)上涵蓋了密集型數(shù)據(jù)處理、智能感知、新一代通信網(wǎng)絡(luò)、虛擬現(xiàn)實(shí)、空間與地理信息處理等技術(shù)領(lǐng)域，在應(yīng)用上涉及城市規(guī)劃與發(fā)展、環(huán)境、交通、人口與健康、公共安全等核心領(lǐng)域，是信息技術(shù)綜合應(yīng)用與集成創(chuàng)新的重要載體，是未來城市信息化的主要方向，是國(guó)家以信息化促進(jìn)

智慧城市建設(shè)實(shí)踐正在我國(guó)如火如荼蓬勃開展，得到了國(guó)家多部委和各地方政府高度重視。《智慧城市理論與技術(shù)叢書：智慧城市空間信息公共平臺(tái)》總結(jié)研究團(tuán)隊(duì)多年來數(shù)字城市與智慧城市建設(shè)思想與經(jīng)驗(yàn)，系統(tǒng)介紹了作為智慧城市建設(shè)的核心基礎(chǔ)平臺(tái)——智慧城市空間信息公共平臺(tái)。期望《智慧城市理論與技術(shù)叢書：智慧城市空間信息公共平臺(tái)》能夠?yàn)閲?guó)內(nèi)

《男人錯(cuò)，女人錯(cuò)》是一本從故事入手，以點(diǎn)評(píng)做尾的情感讀本，共有7篇42個(gè)案例，最早刊登在蘇州《名稱早報(bào)》情感版。本書用7個(gè)視角解讀婚姻、情感、家庭生活中的是是非非，分析了8類情感癥結(jié)，對(duì)希望婚姻關(guān)系永遠(yuǎn)穩(wěn)固、愛情永遠(yuǎn)甜蜜的男男女女都大有裨益。八類情感癥結(jié)：1.夫妻間溝通不暢2.一方或雙方存在一定的個(gè)性缺陷或心理疾病3.

《男人錯(cuò)，女人錯(cuò)》是一本從故事入手，以點(diǎn)評(píng)做尾的情感讀本，共有7篇42個(gè)案例，最早刊登在蘇州《名稱早報(bào)》情感版。本書用7個(gè)視角解讀婚姻、情感、家庭生活中的是是非非，分析了8類情感癥結(jié)，對(duì)希望婚姻關(guān)系永遠(yuǎn)穩(wěn)固、愛情永遠(yuǎn)甜蜜的男男女女都大有裨益。八類情感癥結(jié)：1.夫妻間溝通不暢2.一方或雙方存在一定的個(gè)性缺陷或心理疾病3.

《口才與交際（第2版）/普通高等教育“十二五”規(guī)劃教材》吸收國(guó)內(nèi)外口才與交際的最新研究與實(shí)踐成果，結(jié)合我國(guó)近二十年來大學(xué)語文課程開發(fā)實(shí)際，由一批長(zhǎng)期從事大學(xué)口才與交際教學(xué)的專家編寫而成。 《口才與交際（第2版）/普通高等教育“十二五”規(guī)劃教材》在內(nèi)容上注意將部分口才與交際理論“黑箱”化，而把重點(diǎn)放在了能力訓(xùn)練上，即少