本書(shū)涵蓋了酒店設(shè)計(jì)領(lǐng)域的核心內(nèi)容，共分為五章：第一章“酒店設(shè)計(jì)概述”提供了酒店概念、分類和設(shè)計(jì)的重要性：第二章“酒店空間布局與功能分區(qū)”聚焦于酒店的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和功能分布；第三章“酒店室內(nèi)設(shè)計(jì)與裝飾”探討了室內(nèi)設(shè)計(jì)的基本原則、裝飾元素和材料的選擇，以及色彩與照明的運(yùn)用；第四章“未來(lái)酒店設(shè)計(jì)的趨勢(shì)”關(guān)注酒店設(shè)計(jì)領(lǐng)域的前沿趨勢(shì)

本書(shū)聚焦四種新型科研工具CiteSpace、SPSS、NVIVO和AMOS，闡述了每種科研工具最常用的操作，以及用相應(yīng)科研工具進(jìn)行研究的案例。在文獻(xiàn)處理上用CiteSpace可準(zhǔn)確了解研究領(lǐng)域的熱點(diǎn)與前沿，呈現(xiàn)科學(xué)知識(shí)的結(jié)構(gòu)、規(guī)律和分布情況。NVIVO對(duì)搜集的各類資料進(jìn)行分類、整理和分析，可提高傳統(tǒng)人工操作的精準(zhǔn)度和效

本書(shū)是“一流本科專業(yè)建設(shè)教材·公共藝術(shù)”的一種。全書(shū)共四章：第一章游戲概念設(shè)計(jì)，第二章知識(shí)結(jié)構(gòu)，第三章游戲概念稿創(chuàng)作，第四章案例實(shí)踐。本教程以培養(yǎng)一線游戲設(shè)計(jì)人才的崗位技能為宗旨，在課程設(shè)計(jì)上以職業(yè)活動(dòng)的行為過(guò)程為向?qū)В�遵循游戲概念設(shè)計(jì)理論教學(xué)與實(shí)踐并重、相互滲透的原則，將游戲概念設(shè)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)、專業(yè)技術(shù)合理地組成一個(gè)專

本書(shū)共六章，第一章介紹了氧化還原分子篩的研究概況、存在的問(wèn)題和發(fā)展前景；第二章則介紹了氧化還原分子篩的合成原理及相關(guān)發(fā)展?fàn)顩r；第三章、第四章、第五章及第六章則根據(jù)組成分子篩體系的成分進(jìn)行了分類介紹，依次為較為傳統(tǒng)的硅酸鹽系、磷酸鹽系，相對(duì)“年輕”的錳系，以及2000后出現(xiàn)的硼酸系這四種氧化還原分子篩，并重點(diǎn)介紹了硼酸鹽

本書(shū)是作者總結(jié)多年工程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上編寫(xiě)而成，涵蓋了大量關(guān)于信號(hào)質(zhì)量評(píng)估的理論知識(shí)和仿真實(shí)驗(yàn)。書(shū)中從最為基本的信號(hào)和信道的概念出發(fā)，通過(guò)理論講解、實(shí)驗(yàn)仿真以及公式推導(dǎo)等多個(gè)方面和角度向讀者展示了信號(hào)質(zhì)量評(píng)估體系化的研究。書(shū)中也對(duì)當(dāng)前所使用到無(wú)線電搜救信號(hào)以及GNSS信號(hào)的質(zhì)量分析進(jìn)行了詳細(xì)分析和介紹；同時(shí)也提出了全新

本書(shū)是配合“通信原理實(shí)驗(yàn)”課程編寫(xiě)的實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書(shū)，主要介紹基于軟件無(wú)線電平臺(tái)的通信原理實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和方法。全書(shū)內(nèi)容共分三部分：第一部分是平臺(tái)簡(jiǎn)介，由第1-2章組成，主要介紹軟件無(wú)線電的基本概念，實(shí)驗(yàn)所用到的軟硬件設(shè)備、構(gòu)成原理及使用方法。第二部分是基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)，由第3-8章組成，包括信源設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、數(shù)字基帶實(shí)驗(yàn)、模擬調(diào)制解調(diào)實(shí)驗(yàn)、

傳感器技術(shù)是重要的基礎(chǔ)性技術(shù)，掌握傳感器技術(shù)、合理應(yīng)用傳感器構(gòu)建各類傳感器系統(tǒng)與網(wǎng)絡(luò)，幾乎是所有技術(shù)領(lǐng)域工程人員必須具備的基本能力。本書(shū)是作者在多年從事傳感器教學(xué)、科研和生產(chǎn)實(shí)踐的基礎(chǔ)上編寫(xiě)而成的。全書(shū)分為兩篇，共12章。第一篇為傳感器原理(第1-10章)，包括傳感器概述、電阻式傳感器、電容式傳感器、電感式傳感器、壓電

本書(shū)基于手繪實(shí)例，提出了解析城市開(kāi)放空間設(shè)計(jì)模式的框架，包括基本景觀要素、基本功能空間、復(fù)合功能空間與空間體系四個(gè)層面。梳理了設(shè)計(jì)中常用的基本形態(tài)，包括圓形、橢圓形、曲線形、有機(jī)形等。基于空間句法理論與數(shù)據(jù)分析，嘗試在定量層面，量化場(chǎng)地之間的空間設(shè)計(jì)與游憩設(shè)施布局。本書(shū)也介紹了環(huán)境心理學(xué)、環(huán)境行為學(xué)、視覺(jué)景觀、生態(tài)設(shè)計(jì)

本教材設(shè)置了5個(gè)項(xiàng)目和19個(gè)典型工作任務(wù)，將食品理化檢驗(yàn)所需掌握的知識(shí)與技能融于工作工程和任務(wù)中，通過(guò)理實(shí)一體化教學(xué)，學(xué)生在學(xué)完本課程后即可完成農(nóng)產(chǎn)品食品檢驗(yàn)員中級(jí)、高級(jí)及1+X可食食品快速檢驗(yàn)職業(yè)技能等級(jí)中級(jí)證書(shū)的取證。本教材是在前期教材的基礎(chǔ)上，重新對(duì)食品企業(yè)進(jìn)行調(diào)研，確定企業(yè)工作崗位過(guò)程所需的知識(shí)點(diǎn)和技能點(diǎn)，形成

《語(yǔ)言智能研究》(第2卷)報(bào)告語(yǔ)言智能領(lǐng)域的現(xiàn)況及其發(fā)展趨勢(shì)。主要內(nèi)容包括：自然人、機(jī)器人與數(shù)字人的情感交互、人工智能與教育的深度融合、大數(shù)據(jù)融合的語(yǔ)言腦健康研究進(jìn)路初探、隱喻研究的發(fā)展趨勢(shì)與未來(lái)前景、MiniRBT：一種基于兩階段蒸餾的中文小型預(yù)訓(xùn)練模、面向人工智能技術(shù)創(chuàng)新的語(yǔ)料庫(kù)技術(shù)現(xiàn)狀研究、融入知識(shí)圖譜的預(yù)訓(xùn)練語(yǔ)