網(wǎng)羅新高考好題,凝聚名師智慧,體現(xiàn)高考導(dǎo)向,助力考生成功。選題根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)要求知識(shí)點(diǎn)全覆蓋，關(guān)注基礎(chǔ)性、典型性、發(fā)展性、導(dǎo)向性，難度適當(dāng)，使用對(duì)象是高三及高二學(xué)優(yōu)生。按章節(jié)（十一個(gè)專題）+試卷形式，專題為主，第1輯精選2022年高考真題及新高考地區(qū)高質(zhì)量最后沖刺模擬試題，供暑假學(xué)習(xí)用，適應(yīng)新高考。試題解析體現(xiàn)“回歸原點(diǎn)

分別從題型、思想、方法及核心素養(yǎng)等方面對(duì)高考數(shù)學(xué)解析幾何模塊的熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行全面梳理，為讀者精準(zhǔn)化備戰(zhàn)高考提供幫助。同時(shí)還包含數(shù)學(xué)文化知識(shí)等內(nèi)容，如阿波羅尼圓、黃金橢圓和黃金雙曲線、蒙日?qǐng)A、阿基米德三角形和卡西尼卵形線等�？勺鳛橥�步學(xué)習(xí)和高考復(fù)習(xí)的輔導(dǎo)書(shū)，也可供高中數(shù)學(xué)教師參考。

本書(shū)按照全國(guó)高中數(shù)學(xué)聯(lián)合競(jìng)賽“加試賽”（二試）的要求編寫(xiě)，在歷年（從1997年開(kāi)始）數(shù)學(xué)夏令營(yíng)授課講義的基礎(chǔ)上，經(jīng)修改、補(bǔ)充、完善而成。本書(shū)分為若干個(gè)專題進(jìn)行論述，內(nèi)容包括加試賽要求的全部知識(shí)。本書(shū)精選了大量的經(jīng)典例題，并給出了詳盡解答，旨在揭示解題規(guī)律，提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。每一小節(jié)都提供了足量的練習(xí)題，

本書(shū)近30萬(wàn)字,凡24篇(部),分為:“教育管理與領(lǐng)導(dǎo)”“語(yǔ)文教育與研究”“教育寫(xiě)實(shí)與文學(xué)”等三個(gè)部分。收錄有:《面向全體與因材施教》《美國(guó)基礎(chǔ)教育的八個(gè)“W”》《學(xué)校文化管理與校園文化建設(shè)之甄別》《實(shí)施文化管理是中小學(xué)校長(zhǎng)的時(shí)代使命》等文章。

本書(shū)分為:教育管理實(shí)踐、區(qū)域教研科研、課堂教學(xué)優(yōu)化、教育專題講座、其他教育講演五編,收錄《以人為本和學(xué)校發(fā)展》《辦學(xué)目標(biāo)和實(shí)現(xiàn)途徑》《加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化》等文章。

本書(shū)從信息化教學(xué)概述、在線課程與自主學(xué)習(xí)介紹入手,針對(duì)信息化教學(xué)的含義、要素與特征、基本原則、目標(biāo)、層次與途徑以及在線課程與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)應(yīng)用新技術(shù)進(jìn)行了分析研究;另外,書(shū)中對(duì)信息化背景下初中教學(xué)的手段、信息化背景下初中教學(xué)的模式、信息化背景下初中教學(xué)過(guò)程的方法做了介紹;還剖析了信息化背景下初中微格教學(xué)技能與評(píng)價(jià)等相關(guān)內(nèi)容。

本書(shū)首先對(duì)語(yǔ)文課堂教學(xué)目標(biāo)與基本方法、語(yǔ)文課堂教學(xué)課程與教學(xué)內(nèi)容、語(yǔ)文課堂的教學(xué)分類做了詳細(xì)的介紹;其次對(duì)語(yǔ)文有效教學(xué)策略、語(yǔ)文學(xué)習(xí)活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施、語(yǔ)文教學(xué)管理、學(xué)生核心能力的培養(yǎng)等內(nèi)容進(jìn)行了分析;最后著重強(qiáng)調(diào)了語(yǔ)文教學(xué)的實(shí)踐——理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式。

本書(shū)從現(xiàn)代教育學(xué)概述介紹入手，針對(duì)教育與教育學(xué)、教育功能、教育目的進(jìn)行了分析研究；另外，對(duì)現(xiàn)代教育過(guò)程、現(xiàn)代教育要素做了一定的介紹；還剖析了中職英語(yǔ)課堂教學(xué)方法、中職英語(yǔ)課堂教學(xué)模式、中職英語(yǔ)課堂管理與教學(xué)策略等內(nèi)容。

本書(shū)是一本有關(guān)學(xué)校管理的論文集，收錄了作者具有代表性的56篇論文。作者以學(xué)校管理者的視角闡述了有關(guān)學(xué)校管理工作的所思所想。內(nèi)容涉及學(xué)校管理、教師隊(duì)伍建設(shè)、教育教學(xué)改革等方面。

本書(shū)共七章：第一章闡釋高中語(yǔ)文教學(xué)類型與重要意義、高中語(yǔ)文教學(xué)原則與理論依據(jù)、高中語(yǔ)文教學(xué)的有效性；第二章是高中語(yǔ)文教學(xué)的內(nèi)容體系，內(nèi)容涵蓋高中語(yǔ)文教學(xué)的交流、高中語(yǔ)文教學(xué)的過(guò)程、高中語(yǔ)文教學(xué)的方法；第三、四章分析高中語(yǔ)文教學(xué)的模式構(gòu)建、高中語(yǔ)文教學(xué)的課型設(shè)計(jì)；第五、六、七章圍繞高中語(yǔ)文“學(xué)歷案”的設(shè)計(jì)、高中語(yǔ)文閱讀教