《社會心理學（第五版）》為普通高等院校社會心理學課程教材，其主要任務是使學習者了解當代社會心理學的現(xiàn)狀，包括它的研究對象、方法、理論派別，以及相關領域的一些實證研究和探討，并引導他們應用這些知識去解讀、研究或解決某些現(xiàn)實的社會問題。全書在內(nèi)容上盡量貫徹四個統(tǒng)一，即思想性和科學性的統(tǒng)一、繼承性和創(chuàng)新性的統(tǒng)一、理論性和應用

《人類行為與社會環(huán)境（第二版）》全面介紹了“人類行為與社會環(huán)境”這一社會工作專業(yè)主干課程的課程宗旨、基本理論和相關理論，概述有關個人成長的基本知識和各成長階段的生理、心理和社會性發(fā)展特征及可能面臨的問題，同時對課程涉及的重點人物、核心理論、重要實驗的知識背景給出了詳細的圖示和說明。以增強學生對相關知識點的感性認識，啟發(fā)

《公共關系學原理（第二版）》吸納了國內(nèi)外公共關系學新的前沿觀點和思想，以長期教學研究成果為結晶，以成熟的公共關系學理論體系為綱，以中國國情案例為分析視點，系統(tǒng)闡述公共關系學的精髓與基本內(nèi)容�！豆�共關系學原理（第二版）》貼近教學一線實際，便利學生預習、課堂學習和課下延伸研究，便利教師教學研究和課堂教學活動的開展，便利政府

本書內(nèi)同包括：公共關系概述，古代公共關系行為，公共關系主體之組織，公共關系客體之公眾等。

本書共有兩個專題，包括準備面試和應對面試，最后安排了實訓工場，促使學習者親身演練，活用所學知識。

本書是本著切實提高各類高職高專院校學生的人際溝通與交流能力的目的而設計的，它未將視野局限在某一專業(yè)或某一領域，而是著眼于各類高職高專院校學生的整體，講述并訓練適合于所有高職高專學生的基本而又特別重要的人際溝通與交流的技能，以適應與滿足企業(yè)和社會對高職高專學生的能力要求。 本書內(nèi)容的安排遵照循序漸進、突出技能的原則。全

本書介紹了"社會"的基礎知識。以個人在社會中生活為視角，內(nèi)容沿"由近而遠""由微觀到宏觀"的邏輯展開。主要內(nèi)容有：什么是社會（第一章），個人怎樣成為社會中的"成員"（第二章），個人在社會中如何"創(chuàng)造"自己的地位—角色（第三章）；在群體、組織等微觀社會中，個人如何與他人交往（第四章）；在社區(qū)、城市、鄉(xiāng)村等中觀社會中和國家

本書用淺顯易懂的語言，配以相關的案例分析，仔細地教你如何與別人溝通及交流。書中講述的這些策略與技巧，在生活、工作上都非常實用，讓你在面對陌生人時不會像以往那樣恐懼，知道怎樣才能得體、恰到好處地與別人溝通。

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在受動作片電影和暢銷驚悚小說影響而產(chǎn)生的流行誤解中，在社會科學家的常規(guī)解釋中，暴力往往與貧困、種族或意識形態(tài)仇恨、家族疾病等特定情況聯(lián)系在一起�！侗┝Γ阂环N微觀社會學理論》從微觀社會學角度出發(fā)，借助視頻錄像、民族志調(diào)查，近距離研究暴力真正發(fā)生時的情況，引導讀者進入真實而令人不安的人類沖突世界：從軍隊暴力、警察暴力、家庭