本書內(nèi)容分為三大部分：第一部分是五聲同宮系統(tǒng)音階訓(xùn)練；第二部分是五聲同主音調(diào)(同名調(diào))系統(tǒng)音階訓(xùn)練；第三部分是五聲宮調(diào)音階移調(diào)訓(xùn)練。

本書以熱門游戲“植物大戰(zhàn)僵尸2”中的形象為主角，生動地講述了植物們努力改善環(huán)境、保護(hù)家鄉(xiāng)的故事，旨在向兒童普及呼吸系統(tǒng)的各種知識。人類時時刻刻都在呼吸，可為什么經(jīng)常感覺不到自己在呼吸呢？還有，打噴嚏不一定是感冒？肺可能會被氣炸？現(xiàn)在就翻開本書，讀一讀妙趣橫生的漫畫，了解人體相關(guān)知識吧！

本書是一部對云南省農(nóng)村戲曲發(fā)展歷史的研究著作。包括云南農(nóng)村戲曲史、云南農(nóng)村戲曲集(舊燈劇)、云南農(nóng)村戲曲集(新燈劇)三個部分，還附錄有曲譜以及云南農(nóng)村戲曲史(附錄曲譜)小尼姑調(diào)。

本書共分為16章，主要內(nèi)容包括：如何理解影視人類學(xué)、作為影音實(shí)踐結(jié)果之一的民族志電影、影音記錄、影和音組成的鏡頭、口述歷史作為的方法等。

本書內(nèi)容主要是探討?yīng){虎圖像在20世紀(jì)初的形式與意義轉(zhuǎn)變。全書共五章。第一章“猛獸出沒：徘徊于再現(xiàn)與象征之間”論證獅子與老虎圖像在東亞藝術(shù)史上分屬于不同的系統(tǒng)；第二章“博物之維：一把測繪猛獸的現(xiàn)代標(biāo)尺”分析傳統(tǒng)猛獸圖像轉(zhuǎn)化為現(xiàn)代圖像的一個重要途徑：博物學(xué)知識；第三章“機(jī)械之巧：翻譯的翻譯與解構(gòu)的解構(gòu)”分析傳統(tǒng)猛獸圖像獲得

本書共分四章，主要內(nèi)容包括：紅軍長征勝利80周年獻(xiàn)禮片《勇士》創(chuàng)作研究；建軍90周年獻(xiàn)禮片《建軍大業(yè)》創(chuàng)作研究；《八佰》《紅海行動》《光榮與夢想》創(chuàng)作研究；戰(zhàn)爭片創(chuàng)作專題研究。

本書以少年兒童對自身肢體認(rèn)知開展訓(xùn)練，通過多方面的逐步訓(xùn)練，每位學(xué)習(xí)者將完成自身身體從自然形態(tài)向塑形形態(tài)的轉(zhuǎn)變，并以云南少數(shù)民族舞蹈為基礎(chǔ)元素，彰顯民族性的同時具備不同年齡段的童趣性，讓孩子們在快樂中學(xué)習(xí)舞蹈，在游戲中增長知識。本教程共十級，面向4—15歲少年兒童，每個級別的組合都是根據(jù)該年齡段孩子的生理、心理和身體發(fā)

本書分3冊。第三冊“我心飛翔”，為作者近年創(chuàng)作的寫意國畫作品，約180幅。

本書是作者臨寫的68個古代書法長卷，這些法帖涉及秦、漢、魏、晉、唐、宋、元、明、清等朝代，共40多位古代書法家的作品，篆、隸、楷、行、草五體皆備。所臨作品包括《石鼓文》《張遷碑》《石門頌》，鐘繇《宣示表》，王羲之《蘭亭序》《十七帖》，歐陽詢《仲尼夢奠帖》，顏真卿《祭侄文稿》，孫過庭《書譜》，張旭《草書四帖》，懷素《自序

本書主要收錄了作者近兩年的70幅書法新作，主要以創(chuàng)作作品為主，亦有部分臨古作品。其創(chuàng)作內(nèi)容多以優(yōu)秀的中國古典詩文佳句為主，亦有部分臨古作品，雖臨古，但在創(chuàng)作形上別有出奇之新意，作者立足傳統(tǒng)并探究新意融通各書體間的相互滲化，他將北碑的筆法巧妙融入篆、隸書體中，使筆下的線條更加簡古凝練富有金石之氣。書體以篆隸為主，同時兼有