本書囊括了作者賽西·高夫30年咨詢經驗中典型的焦慮案例分析，從社會、科技發(fā)展和自身特質三個方面分析了女孩產生焦慮的原因和表現(xiàn)，并從生理、心理、認知三個層面提出方法，幫助家長和女孩覺察焦慮對他們的影響，激發(fā)女孩內心潛藏的勇氣與力量，戰(zhàn)勝焦慮，成長為聰明、健康、陽光的女孩。

從容面對挫折、傷痛，鈍一點兒，慢一點兒，對很多事情不必那么敏感。擁有情緒鈍感力，能幫你提高成功的概率和幸福指數(shù)。

怎樣理解母親的語言，母親的說教到底是什么含義？為什么明明好像聽得懂，卻不愿意接受？最親密的關系為什么總是出現(xiàn)隔閡？本書作者為日本暢銷書作家，從事人類腦科學研究多年，通過研究男女大腦的不同之處，出版了多部闡釋腦科學和親密關系的著作。

這本書將幫助父母、老師、治療師和兒科醫(yī)生確定孩子是否存在感覺統(tǒng)合問題，并提供能立即采取的干預治療措施及方案。你可以從本書中找到許多實用的信息，來解決孩子的多動或容易受挫、耐受力低下的問題，提高孩子的專注力，并改善孩子的行為……你還會從本書中學到一些非常有用的技巧，幫助你和孩子面對每天日常生活

青春期是一個人生理上的快速發(fā)展階段，也是一個人心理上的獨立階段。這種雙重變化讓青少年應對起來比較困難，難免會出現(xiàn)一些情緒不穩(wěn)定的情況。此時，他們需要幫助。 本書包括傳統(tǒng)的CBT理念，還借鑒了第三次浪潮的正念療法、慈悲聚焦療法及接受承諾療法的理念，介紹了大量關于CBT關鍵概念的實踐練習和工作表等內容，如CBT中使用的技術

本書是“高職高專學前教育專業(yè)理實一體化立體教材”系列叢書中的一本。本書從觀察概述、學前兒童行為觀察概述、學前兒童行為觀察方法、學前兒童行為觀察的實施等方面進行介紹。以期幫助學生全面掌握學前兒童觀察與記錄的方法，并能在實踐中合理運用適當?shù)姆椒�。對于兒童行為觀察的方法論篇章，書中列舉了大量案例，保證理論與實踐的對接，方法與

繪畫是孩子最青睞的表達方式之一，通過孩子的畫，家長可以一覽孩子豐富的內心世界。在孩子的畫中，線條、幾何圖形、人物、物體、自然元素等都傳達了孩子的快樂與悲傷、希望與恐懼，甚至揭示了孩子遭受的童年創(chuàng)傷及心理問題。要想讀懂其中含義，家長就要學會結合不同情境，綜合分析孩子繪畫中的所有細節(jié)特征——主題、布局、筆畫、顏色等，還要特

本書通過一個個鮮活的案例讓讀者朋友們看到自己身上也或多或少有著主人公的影子，更想通過這面鏡子呈現(xiàn)的諸多幸福女人自在通達的人生，開啟每位讀者對自己人生的重新勾勒。本書基于現(xiàn)代社會女性在社會、家庭以及職場方面的壓力與焦慮，通過對“職場關系”“親密關系”“自我關系”“親子關系”四個維度，從12篇代表性的故事入手，給予現(xiàn)代女性

本書主要介紹了孩子從出生到青春期的各個時期的心理特點；專注力、閱讀力、自驅力等五大學習能力的培養(yǎng)；叛逆、手機成癮、早戀等問題的處理方法。另外，還提到了家長可能忽略的問題，比如幾個月的孩子愛吃手，這是敏感期正常的表現(xiàn)；多動、注意力不集中，可能是感統(tǒng)失調的表現(xiàn)。最后，介紹了原生家庭對父母教育方法的影響。

本教材采用“項目-任務”式的編寫體例，教材內容涵蓋幼兒行為觀察理論知識、幼兒生活活動中的行為觀察與引導、幼兒游戲活動中的行為觀察與引導、幼兒教學活動中的行為觀察與引導，以及幼兒主要問題行為觀察與引導等。通過本教材的學習，讀者可以了解幼兒行為觀察的基本理論，掌握幼兒行為觀察的基本方法，具備初步設計和實施幼兒行為觀察計劃的