本書(shū)是一套以兒童健康發(fā)展研究、有效教養(yǎng)方式研究和兒童教育原則為基礎(chǔ)，并將三者有機(jī)結(jié)合后推出的關(guān)于家長(zhǎng)管教思路和方法的課程教材。全書(shū)內(nèi)容主要由正向教養(yǎng)的目的、正向教養(yǎng)家長(zhǎng)學(xué)習(xí)小組的目標(biāo)、家長(zhǎng)學(xué)習(xí)小組滿意度調(diào)查表、面向5歲以下兒童家庭的家訪指南等部分構(gòu)成。本書(shū)研發(fā)團(tuán)隊(duì)在國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)版本PositiveParentingPare

叢書(shū)簡(jiǎn)介：乾坤是中國(guó)哲學(xué)體系中的基本范疇。本套叢書(shū)正是在“乾坤”名下做文史研究，內(nèi)容涵蓋三方面：一為飲食男女，性別是基本議題；二為文史文獻(xiàn)，以文載史，文史同道；三為集萃，將碎片般散落在史籍里的女性史信息進(jìn)行拾遺補(bǔ)缺，使其匯集在“乾坤”名下�？傊�，本套叢書(shū)所體現(xiàn)的大氣、學(xué)術(shù)氣、接地氣，是它的價(jià)值與意義所在。內(nèi)容簡(jiǎn)介：本書(shū)

《閱讀天地（托爾斯泰的讀書(shū)札記和思考）》是托爾斯泰晚期創(chuàng)作的核心作品，是20世紀(jì)重大的文化現(xiàn)象，是了解托爾斯泰不可或缺的一部重要書(shū)籍。這是一部日記體的讀書(shū)札記。日積成周，周積成月，月累為年。每日一記，每日的正文前有類似提要的小引，正文后有小結(jié)。每周則殿以長(zhǎng)篇閱讀材料，名為“每周閱讀”。書(shū)中所引歐美代表性作家有：柏拉圖、

《從零開(kāi)始接觸互聯(lián)網(wǎng)/學(xué)校學(xué)不到的成長(zhǎng)課》是一本適合小學(xué)生自主閱讀的教育教養(yǎng)類圖畫(huà)書(shū)，“學(xué)校學(xué)不到的成長(zhǎng)課”叢書(shū)中的一冊(cè)，以漫畫(huà)故事的形式，介紹互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)禁忌、網(wǎng)絡(luò)安全隱患和注意點(diǎn)，讓孩子們學(xué)會(huì)安全上網(wǎng)。書(shū)中，小亞是一個(gè)接觸互聯(lián)網(wǎng)不久的小菜鳥(niǎo)，每當(dāng)小亞和身邊的人碰到網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題時(shí)，小亞爺爺總能及時(shí)出現(xiàn)，并且教給他

這是一部匯集天津職業(yè)教育理論創(chuàng)新和實(shí)踐拓展成果的專門(mén)著作，是以天津市高等職業(yè)技術(shù)教育研究會(huì)（以下簡(jiǎn)稱“研究會(huì)”）和天津市三方現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展研究院(以下簡(jiǎn)稱“研究院”）為紐帶團(tuán)結(jié)起來(lái)的天津市相關(guān)研究人員的共同研究成果�！短旖蚵殬I(yè)教育的理論創(chuàng)新和實(shí)踐拓展》闡釋了天津職業(yè)教育在建設(shè)中國(guó)特色職業(yè)教育體系方面做出的貢獻(xiàn)，對(duì)職業(yè)

早在兩千多年前，古希臘哲學(xué)家柏拉圖就說(shuō)過(guò)，男孩是難控制對(duì)付的。相信很多男孩的父母對(duì)此都深有感觸。誠(chéng)然，這些天生難纏的小家伙，愛(ài)冒險(xiǎn)、愛(ài)搞破壞、自控能力差、個(gè)性張揚(yáng)且容易叛逆，似乎每天都攪得大人不得安寧。那么，男孩到底該怎么教養(yǎng)呢？《養(yǎng)育男孩（精華版）》從磨礪男孩的品質(zhì)、塑造男孩的人格、培養(yǎng)男孩的意志、增強(qiáng)男孩的自控能力

每一個(gè)孩子都是沉睡中的天才，如果沒(méi)有恰當(dāng)?shù)姆椒ɑ蛘吆线m的機(jī)會(huì)去引導(dǎo)，這個(gè)沉睡的天才，很有可能終其一生都不曾被喚醒，平庸到底而不自知，實(shí)在是暴殄天物。而教練技術(shù)正是可以啟發(fā)孩子覺(jué)察到這一點(diǎn)，鼓勵(lì)孩子更多地思考自己的夢(mèng)想、愿景和未來(lái)，激發(fā)孩子內(nèi)在“我要學(xué)，我要變得更好”的強(qiáng)大意愿，從而迸發(fā)出巨大的動(dòng)力，真正喚醒自己內(nèi)在的天

這是一本有關(guān)家庭教養(yǎng)的書(shū)。作者在書(shū)中圍繞原則教養(yǎng)的養(yǎng)育觀，從尊重孩子的個(gè)體獨(dú)立性、為孩子立規(guī)矩、親子關(guān)系、孩子情緒引導(dǎo)、金錢(qián)觀、閱讀的意義和孩子的社會(huì)化等方面入手，層層深入，條分縷析，旨在幫家長(zhǎng)們打造一套科學(xué)的原則養(yǎng)育的思維導(dǎo)圖。

為什么我們要從小學(xué)習(xí)時(shí)間管理呢？如何制定合理的時(shí)間表，又如何才能有效執(zhí)行？怎樣一步步改掉自己愛(ài)拖拉的壞習(xí)慣？從這本漫畫(huà)開(kāi)始，小磨蹭也能變身效率王！

《我要做個(gè)受歡迎的男生》是一本適合小學(xué)生自主閱讀的教育教養(yǎng)類圖畫(huà)書(shū)，“學(xué)校學(xué)不到的成長(zhǎng)課”叢書(shū)中的一冊(cè)，以漫畫(huà)故事的形式，介紹和男孩相關(guān)的社交技巧，幫助男生們變得“受歡迎”。書(shū)中通過(guò)一個(gè)個(gè)發(fā)生在悠斗、路易、莉子等小學(xué)生身上的故事，講述了“男生如何變得受歡迎”的秘訣。原來(lái)，不只是變帥這一種途徑，會(huì)唱歌、熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)、幽默開(kāi)朗