《種子加工技術(shù)問答》內(nèi)容實(shí)用、文字易懂、圖文并茂、科普性強(qiáng)的原則，以問答的方式，向讀者介紹了種子加工原理、技術(shù)、設(shè)備結(jié)構(gòu)、使用操作等內(nèi)容，有助于讀者了解種子加工基本原理和技術(shù)，了解常用種子加工設(shè)備，適合種子加工企業(yè)技術(shù)人員和操作人員參考，以生產(chǎn)高質(zhì)量的種子，提高市場競爭力，同時(shí)從事種子工程研究設(shè)計(jì)的人員也可參考。

《作物育種國際發(fā)展態(tài)勢(shì)分析（農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域發(fā)展態(tài)勢(shì)報(bào)告）》是“作物育種國際發(fā)展態(tài)勢(shì)分析”課題的研究成果，采用定性調(diào)研與定量分析相結(jié)合的方法，在宏觀上分析作物育種領(lǐng)域發(fā)展的總體態(tài)勢(shì)，在微觀上辨析作物育種的關(guān)鍵技術(shù)，并對(duì)未來的發(fā)展趨勢(shì)做出預(yù)判，同時(shí)，結(jié)合我國作物育種發(fā)展的現(xiàn)狀，提出我國作物育種發(fā)展的對(duì)策與建議，為我國種業(yè)

楊森山主編的《廈門市同安區(qū)一村一品實(shí)用手冊(cè)--廈門市同安區(qū)特色農(nóng)產(chǎn)品無公害生產(chǎn)技術(shù)規(guī)程》緊緊圍繞同安區(qū)“一村一品”特色農(nóng)產(chǎn)品的生產(chǎn)實(shí)際，內(nèi)容涵蓋蔬菜、果茶、糧食、油料、畜牧和水產(chǎn)等六大產(chǎn)業(yè)．以無公害理論為基礎(chǔ)，以實(shí)用技術(shù)為核心，以指導(dǎo)當(dāng)?shù)厣�產(chǎn)為根本，制定的無公害農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)技術(shù)規(guī)程別具一格、新穎獨(dú)特、查找方便、實(shí)用性強(qiáng)。

《第三次全國農(nóng)作物種質(zhì)資源普查與收集行動(dòng)：湖南省農(nóng)作物種質(zhì)資源普查與收集指南》介紹了第三次全國、湖南省農(nóng)作物種質(zhì)資源普查與收集行動(dòng)的背景意義以及具體實(shí)施內(nèi)容；湖南省農(nóng)作物種質(zhì)資源分布的生態(tài)影響因素，湖南省農(nóng)作物種質(zhì)資源的分布、普查與收集以及保存利用情況；糧油、蔬菜、果茶、其他作物（煙草、桑、綠肥、香料、藥用植物）的普查

《聽專家田間講課：農(nóng)戶種養(yǎng)技術(shù)速成》以理論和實(shí)踐相結(jié)合為指導(dǎo)原則，較系統(tǒng)地闡述了種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)以及土壤培肥管理與沼氣生產(chǎn)核心實(shí)用技術(shù)，對(duì)多種與大眾生活以及發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)有關(guān)的主要農(nóng)作物栽培技術(shù)要點(diǎn)和四種主要畜禽養(yǎng)殖技術(shù)要點(diǎn)進(jìn)行了操作性的敘述，同時(shí)對(duì)沼氣生產(chǎn)以及綜合利用技術(shù)也進(jìn)行了解答，并對(duì)循環(huán)農(nóng)業(yè)過程中一些關(guān)鍵技術(shù)進(jìn)行了總

《農(nóng)作物生產(chǎn)技術(shù)（南方本第二版）》是中等職業(yè)教育國家規(guī)劃教材，是在第一版的基礎(chǔ)上，根據(jù)“項(xiàng)目導(dǎo)向，任務(wù)驅(qū)動(dòng)，工學(xué)結(jié)合，理實(shí)一體”等教學(xué)理念進(jìn)行修訂的。該書采用項(xiàng)目一任務(wù)體例編排，主要針對(duì)南方作物生產(chǎn)特點(diǎn)，設(shè)置了農(nóng)作物生產(chǎn)基礎(chǔ)，水稻、玉米、小麥、甘薯、油菜、棉花、大豆、花生、甘蔗、煙草生產(chǎn)技術(shù)，其他作物生產(chǎn)技術(shù)、農(nóng)作物種

《農(nóng)作物生產(chǎn)技術(shù)（南方本第二版）》是中等職業(yè)教育國家規(guī)劃教材，是在第一版的基礎(chǔ)上，根據(jù)“項(xiàng)目導(dǎo)向，任務(wù)驅(qū)動(dòng)，工學(xué)結(jié)合，理實(shí)一體”等教學(xué)理念進(jìn)行修訂的。該書采用項(xiàng)目一任務(wù)體例編排，主要針對(duì)南方作物生產(chǎn)特點(diǎn)，設(shè)置了農(nóng)作物生產(chǎn)基礎(chǔ)，水稻、玉米、小麥、甘薯、油菜、棉花、大豆、花生、甘蔗、煙草生產(chǎn)技術(shù)，其他作物生產(chǎn)技術(shù)、農(nóng)作物種

宋文堅(jiān)、孫海艷、吳偉主編的《種子貯藏技術(shù)( 高等職業(yè)教育種子系列教材)》主要內(nèi)容包括緒論、種子物理特性、種子倉庫及其設(shè)備、種子倉庫有害生物、種子貯藏期間的變化及其影響因素、種子倉庫常見有害生物的控制、種子倉庫管理技術(shù)、低溫低濕種子倉庫及其管理技術(shù)、主要作物種子貯藏技術(shù)、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)。本書內(nèi)容新穎，實(shí)用性強(qiáng)，注重理論與實(shí)

楊念福主編的《種子檢驗(yàn)技術(shù)》是根據(jù)職業(yè)教育以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為本位的教改精神，按照中華人民共和國國家標(biāo)準(zhǔn)《農(nóng)作物種子檢驗(yàn)規(guī)程》的規(guī)定，結(jié)合編者的多年種子檢驗(yàn)教學(xué)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)編寫而成。按照項(xiàng)目教學(xué)的要求，全書分為緒論、種子田間檢驗(yàn)技術(shù)、種子扦樣與分樣、種子室內(nèi)檢驗(yàn)技術(shù)(包含七個(gè)子項(xiàng)目)四部分。本教材在內(nèi)容編排和形式上即體

農(nóng)作物種質(zhì)資源是農(nóng)業(yè)科技原始創(chuàng)新、現(xiàn)代種業(yè)發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)，是保障糧食安全、建設(shè)生態(tài)文明、支撐農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略性資源�！笆�二五”期間，我國作物種質(zhì)資源研究緊緊圍繞農(nóng)業(yè)科技原始創(chuàng)新和現(xiàn)代種業(yè)發(fā)展的重大需求，以“廣泛收集、妥善保存、深入評(píng)價(jià)、積*創(chuàng)新、共享利用”為指導(dǎo)方針，集中力量解決種質(zhì)資源保護(hù)和利用中的重大科學(xué)問題和