楊念福主編的《種子檢驗技術》是根據(jù)職業(yè)教育以就業(yè)為導向，以能力為本位的教改精神，按照中華人民共和國國家標準《農(nóng)作物種子檢驗規(guī)程》的規(guī)定，結合編者的多年種子檢驗教學與實踐經(jīng)驗編寫而成。按照項目教學的要求，全書分為緒論、種子田間檢驗技術、種子扦樣與分樣、種子室內(nèi)檢驗技術(包含七個子項目)四部分。本教材在內(nèi)容編排和形式上即體現(xiàn)了職業(yè)教育工學結合的特點，*加注重學生實踐能力的培養(yǎng)，為了便于學生學習，每個檢驗項目后都附有技能訓練、知識拓展、復習與思考等內(nèi)容�！斗N子檢驗技術》可作為高職高專院校種子、農(nóng)學、園藝、植保、生物技術等專業(yè)教材，還可供廣大種子生產(chǎn)技術人員和管理人員學習參考。
楊念福主編的《種子檢驗技術》是高職高專教育十二五規(guī)劃建設教材，是根據(jù)教育部《關于加強高職高專教材建設的若干意見》的精神，組織相關學校的教師編寫而成。在編寫過程中，按照中華人民共和國國家標準GB／T 3543．1 3543．71995《農(nóng)作物種子檢驗規(guī)程》的規(guī)定，結合教師多年的教學經(jīng)驗和相關企業(yè)的典型工作任務，本著以就業(yè)為導向，以職業(yè)能力培養(yǎng)為主導，突出技能訓練的指導思想，確定教材的教學內(nèi)容，基礎知識系統(tǒng)完整，實用性強，操作性強，能*好地滿足相關行業(yè)和崗位對人才的需求。
緒論 種子標準化與種子檢驗
一、國際種子檢驗發(fā)展史
二、我國種子檢驗發(fā)展史
三、種子標準化
四、種子檢驗
五、種子檢驗的方法步驟和程序
【復習與思考】
項目一 田間檢驗
【背景知識】
一、種子田間檢驗的目的和作用
二、種子田間檢驗的內(nèi)容和方法
【技能訓練】
種子田問檢驗技術
【知識拓展】
【復習與思考】
項目二 種子扦樣與分樣
【背景知識】
一、扦樣的目的和原則
二、種子扦樣的方法
三、混合樣品和送驗樣品的配制
【技能訓練】
種子檢驗扦樣和分樣技術
【知識拓展】
【復習與思考】
項目三 種子室內(nèi)檢驗技術
子項目一 種子凈度檢驗
【背景知識】
一、凈度檢驗的目的和意義
二、凈度檢驗的標準
三、凈度檢驗的方法
【技能訓練】
種子凈度檢驗技術
【知識拓展】
【復習與思考】
子項目二 種子水分檢驗
【背景知識】
一、水分檢驗的目的和意義
二、水分檢驗的方法
三、電子水分儀速測法
【技能訓練】
種子水分檢驗技術
【知識拓展】
【復習與思考】
子項目三種子重量檢驗
【背景知識】
一、種子千粒重檢驗的目的和意義
二、種子千粒重檢驗的方法
【技能訓練】
種子千粒重檢驗技術
【復習與思考】
子項目四 品種真實性和純度鑒定
【背景知識】
一、品種純度檢驗的目的和意義
二、品種純度檢驗的方法
【技能訓練】
品種純度檢驗技術
【知識拓展】
【復習與思考】
子項目五 種子發(fā)芽試驗
【背景知識】
一、發(fā)芽試驗的目的和意義
二、相關知識
三、發(fā)芽試驗的方法
【技能訓練】
種子發(fā)芽率檢驗技術
【知識拓展】
【復習與思考】
子項目六 種子生活力檢驗
【背景知識】
一、種子生活力檢驗的目的和意義
二、種子生活力檢驗的方法
【技能訓練】
種子生活力檢驗技術
【知識拓展】
【復習與思考】
子項目七 種子健康檢驗
【背景知識】
一、種子健康檢驗的目的和重要性
二、種子健康測定方法的特點
三、種子健康的標準與處理
四、種子健康檢驗的基本方法
【技能訓練】
種子健康檢驗技術
【知識拓展】
【復習與思考】
附錄
附錄一 中華人民共和國種子法
附錄二 農(nóng)作物種子質(zhì)量檢驗機構考核管理辦法
附錄三 農(nóng)作物種子檢驗員考核管理辦法
參考文獻
書單推薦
