本書是習云泰精心撰寫的新中國第一部武術史書《中國武術史》中的一部分。武術器械主要是由古代兵器演化而來。有的兵器在歷史上出現(xiàn)后一瞬即逝，有的成為武術器械沿用至今。凡是成為武術器械的，必須便于演練，并在技術上比較成熟，形成了顯著特點。本書闡述了二十七種武術器械，包括劍、刀、槍、棍、戈、戟、斧鉞、鞭锏、拐、錘、抓、镋、叉、鈀

本書內容包括：第一篇先秦時代，包括武術的萌芽、殷周時代的武術、春秋戰(zhàn)國時代的武術；第二篇秦漢三國至隋唐五代，包括秦漢三國時期的武術、兩晉南北朝時期的武術、隋唐五代時的武術；第三篇宋元明清時期，包括兩宋時期的武術、元代的武術、明代的武術、清代的武術；第四篇新中國成立前后的武術。

《共生、交流與發(fā)展：跨界民族傳統(tǒng)體育文化的人類學調查》為國家國家社會科學基金一般項目“跨界民族共有傳統(tǒng)體育文化的調查研究”（項目編號：16BTY099）結項成果。本書立足于“一帶一路”倡議，以我國陸上邊界與14個國家接壤地區(qū)的跨界民族為研究對象，對跨界民族共有傳統(tǒng)體育文化進行了深入的調查和梳理。通過對跨界民族傳統(tǒng)體育文

英式橄欖球運動是一項高度職業(yè)化的運動，具有勇敢、強悍、無私、無懼的特質，對促進參與者的身心健康具有重要價值。本書主要對英式橄欖球運動的個人技術動作及專項技能練習方法進行研究，具體涉及身體動作、傳接球、踢接球、撲摟、推撞、達陣得分等豐富多樣的個人技術及其專業(yè)練習方法，最后專門探討橄欖球運動員肌肉力量訓練。本書結構清晰，內

開展校園籃球活動，應將開設校園籃球課程，組織籃球教學作為主體形式。校園籃球教學質量的好壞，又直接影響籃球后備人才培養(yǎng)目標的實現(xiàn)。本書圍繞校園籃球教學與后備人才訓練展開研究，首先分析校園籃球教學體系建設、校園籃球教學改革與創(chuàng)新，其次探討我國校園籃球后備人才培養(yǎng)、校園籃球運動隊建設，最后重點對校園籃球后備人才體能、心理、技

競技體育是體育事業(yè)的重要組成部分。當前我國競技體育的發(fā)展存在一些問題，如何解決現(xiàn)實問題，提高競技體育運動訓練水平，促進競技體育可持續(xù)發(fā)展成為新時期中國體育事業(yè)發(fā)展及體育強國建設的重要議題。本書主要對競技體育運動訓練與可持續(xù)發(fā)展進行研究，首先分析競技體育運動訓練的學科基礎、理論與方法。其次對常見競技體育運動項目訓練進行研

帶領"云薈跳繩隊”參加兩屆跳繩世界杯并獲得118塊金牌的總教練李曉宇老師，一書講透競速跳繩和花式跳繩，并拍攝了99段教學演示視頻供讀者免費觀看學習。30個跳繩游戲也讓跳繩更有趣。本書將跳繩的教學內容、練習方法很好地整合到一起，將跳繩劃分為速度跳繩和花樣跳繩，并在跳繩練習中融入多樣的跳繩游戲，讓我們知道跳繩并不只有競賽，

本書運用文獻研讀法、比較分析法、文本分析法、案例分析法、訪談法、數(shù)理統(tǒng)計法等研究方法，分為緒論、正文和結論三個部分，其中正文共由六章組成。全文通過嚴密的邏輯結構，豐富的論證材料將奧運傳播中的國家認同建構問題一一剖開，正文第一章標題為國家認同建構：全球化時代民族國家無法回避的一大現(xiàn)實問題，主要對關鍵詞國家認同建構進行解讀

從《超級馬力歐兄弟》到《超級馬力歐：奧德賽》，本書回顧了任天堂創(chuàng)造的游戲角色馬力歐從誕生至今的精彩旅程。本書內含一系列專題訪談和短篇文章，帶領讀者了解馬力歐游戲系列發(fā)展史和幕后故事，以及除了馬力歐平臺跳躍游戲以外的其他冒險。即使你不像我們一樣是馬力歐的忠實粉絲，也不能否認他對游戲行業(yè)產生了難以置信的影響。希望你喜歡閱讀

很多人在學習網球前，會認為沒有基礎學起來會十分困難，實際不然。青少年網球入門教程從網球的基本常識、基本動作與要領出發(fā)，接著講解了學習網球的訓練方式及雙打的戰(zhàn)略技巧，為網球愛好者提供了一套系統(tǒng)的學習方案。書中的示范教練是從事網球運動訓練十余年的PTR認證教練，擁有豐富的訓練經驗，他將帶領您一起走進精彩紛呈的網球世界。