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本書是根據(jù)教育部組織實施的“高等教育面向21世紀教學內容和課程體系改革計劃”的要求，經原國家教委批準立項的“面向21世紀工科(化工類)化學系列課程改革的研究與實踐”項目中的子課題(1995年立項)，由大連理工大學國家高等學校工科化學課程教學基地組織編寫的。由教育部批準從第三版起作為“面向21世紀課程教材”出版(2001

本教材共分為11章，包括儀器分析實驗預備知識、原子發(fā)射光譜法、原子吸收光譜與原子熒光光譜法、X射線熒光光譜法、電感耦合等離子體質譜法、電導分析法、電位分析法、電解和庫侖分析法、伏安和極譜分析法、氣相色譜(-質譜)法、高效液相色譜法。全書共有75個實驗，其中基礎實驗有57個，設計性實驗17個，探索性實驗1個。為了豐富實驗

《高等應用數(shù)學》是認真分析、總結、吸收部分高等職業(yè)本、�？聘咝８叩葦�(shù)學課程教學改革經驗。本著“必需、夠用、發(fā)展”的原則，以教育部高等職業(yè)教育教學課程的基本要求與課程改革精神及人才培養(yǎng)目標為依據(jù)。在取材上力求注重基礎與完整，結合生活、專業(yè)課學習及運用，在講述上深入淺出，從而達到既為學生專業(yè)功能服務，又加強了基本思維素質的

圖論是組合數(shù)學中一個重要而且發(fā)展迅速的主題,不僅在數(shù)學研究中占有重要的地位,在數(shù)學奧林匹克競賽中也是如此。本書介紹了圖論的相關知識,全書共分十個章節(jié),分別為:引言、歐拉回路和哈密頓圈、樹、色數(shù)、平面圖、二部圖中的匹配、極圖理論、拉姆塞理論、有向圖、無限圖。每一章節(jié)中都配有相應的例題及習題,并且給出了詳細的解答,以供讀者

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