現(xiàn)代社會(huì)，同時(shí)也是消費(fèi)社會(huì)。全球化將消費(fèi)主義傳播到世界各個(gè)角落，無(wú)論何種膚色國(guó)籍，現(xiàn)代人類(lèi)自生而為人的那一刻起便都被賦予了消費(fèi)者這一共同的身份標(biāo)簽。消費(fèi)是一種必需行為，它參與構(gòu)建日常生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)；然而消費(fèi)主義卻似夢(mèng)幻陷阱，引誘人們不自覺(jué)地踏入且沉溺。消費(fèi)者的一生是被物品定義的一生：究竟是我們的生活方式?jīng)Q定了消費(fèi)行為

《卓有成效的管理者（青少版）》，是適合10歲以上孩子閱讀的自我管理勵(lì)志經(jīng)典。由卡耐基《卓有成效的管理者》原著改編而來(lái)，圖文結(jié)合，畫(huà)風(fēng)可愛(ài)，內(nèi)容貼近生活、通俗易懂。結(jié)合思維導(dǎo)圖、插畫(huà)和生活小故事，有條理且生動(dòng)地總結(jié)了16條自我管理的方法，是適合青少年讀者的實(shí)用工具書(shū)。啟發(fā)小讀者學(xué)習(xí)如何應(yīng)對(duì)生活和學(xué)習(xí)上的效率不高、時(shí)間不夠

本書(shū)是美國(guó)知名社會(huì)學(xué)家霍克希爾德關(guān)于工作-家庭的平衡為何難以尋求這議題的社會(huì)學(xué)著作。基于在一家美國(guó)財(cái)富500強(qiáng)企業(yè)的田野調(diào)查以及對(duì)其員工的深度訪談，本書(shū)考察了那些隱秘的、促使職場(chǎng)父母長(zhǎng)時(shí)間工作的社會(huì)力量。作者在這家公司化名為阿莫克（Americo）度過(guò)了三個(gè)夏天，采訪了高管、普通員工、工廠工人等。她的發(fā)現(xiàn)令人吃驚:盡管

一本給青少年的漫畫(huà)版人類(lèi)簡(jiǎn)史，打破國(guó)家、年代和具體事件的限制，揭示世界運(yùn)行底層邏輯，提供對(duì)歷史和世界的新思考。 如何讓孩子輕松學(xué)習(xí)、快速掌握新的硬核知識(shí)？自然是要有圖有真相！ 本書(shū)就是好的范本。它給了青少年，尤其是那些一看文字就打不起精神的孩子自主學(xué)習(xí)嚴(yán)肅知識(shí)的新途徑，讓歷史在故事和漫畫(huà)中變得親切。 這是一本用圖文結(jié)

本書(shū)從心理學(xué)角度出發(fā)，揭示出共情能力在人際溝通中的重要性，告訴我們“共情”是溝通的靈魂，并借助活潑生動(dòng)的案例，深入淺出地闡述了提高語(yǔ)言能力、掌握最能贏得人心的溝通訣竅，希望每個(gè)人都能借此成就自己的精彩人生。

本書(shū)兩位作者將兩千年來(lái)的偉大人物會(huì)集到一起，他們?cè)趥ゴ髮㈩I(lǐng)和政治家，哲學(xué)、科學(xué)和技術(shù)等領(lǐng)域的專(zhuān)家，還有在音樂(lè)、繪畫(huà)和影視方面有重要影響的藝術(shù)家中尋覓，帶我們完成了一次有啟發(fā)而輕松的德國(guó)歷史漫步。

本書(shū)深度剖析親密關(guān)系的不同類(lèi)型，致力于解決關(guān)系中的底層問(wèn)題。作者充滿(mǎn)智慧的洞見(jiàn)帶給讀者共鳴與反思，每個(gè)人都在憤怒、感動(dòng)、自省、反思、成長(zhǎng)中完成了一次親密關(guān)系的再教育，進(jìn)而學(xué)會(huì)相互滋養(yǎng)，讓自己成為更好的人。識(shí)別不健康的親密關(guān)系，療愈受過(guò)的傷，拿回內(nèi)心的掌控感。

作為一本系統(tǒng)的質(zhì)性研究方法指南，本書(shū)分7個(gè)部分、25章，由質(zhì)性研究領(lǐng)域的專(zhuān)家學(xué)者分享了他們?cè)趯?duì)不同類(lèi)型數(shù)據(jù)進(jìn)行分析時(shí)所采取的具體步驟和操作指南，為讀者撰寫(xiě)重要的實(shí)地研究結(jié)論或正式的研究報(bào)告等提供了豐富多樣的方法。每章作者都提供了清晰、實(shí)用和生動(dòng)的范例來(lái)解釋研究方法的使用策略，詳細(xì)展示了質(zhì)性研究的特點(diǎn)。本書(shū)深入淺出，可操

作為北京大學(xué)學(xué)生工作部主辦的校園文化活動(dòng)，“北大教授茶座”致力于搭建同學(xué)們和名師大家之間的溝通橋梁，使同學(xué)們可以近距離聆聽(tīng)?zhēng)熼L(zhǎng)經(jīng)歷、感受學(xué)者風(fēng)范、領(lǐng)悟人生智慧，進(jìn)一步增強(qiáng)科學(xué)精神和人文素養(yǎng)，體會(huì)青年成長(zhǎng)與責(zé)任擔(dān)當(dāng)。 本書(shū)是第3輯，共選取了人文、社科、理工類(lèi)等不同學(xué)科老師（呂植、孫玉文、唐士其、朱松純、段慧玲、李彥、潘維