本書分別選取大學(xué)生使用頻率較高的微博和微信等移動(dòng)社交軟件或平臺(tái)，從心理學(xué)、社會(huì)學(xué)和傳播學(xué)等學(xué)科的視角，綜合運(yùn)用問卷調(diào)查、測驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)和訪談等研究方法，以定性研究與定量研究所獲數(shù)據(jù)為支撐，通過分析探討大學(xué)生對(duì)移動(dòng)社交網(wǎng)絡(luò)的使用動(dòng)機(jī)及行為，大學(xué)生移動(dòng)社交網(wǎng)絡(luò)人際交往的特征，移動(dòng)社交網(wǎng)絡(luò)背景下大學(xué)生人際交往方式的變化趨勢及線上

隨著城市化進(jìn)程的加快和人民生活水平的提高，資源消耗和污染排放不斷加劇，而由于社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的認(rèn)識(shí)限制，還未構(gòu)建起完備的資源減量、廢棄物循環(huán)的技術(shù)體系，引發(fā)嚴(yán)重的城市生態(tài)環(huán)境問題，引起了學(xué)術(shù)界、政府部門和城市管理者的廣泛關(guān)注。本書作為城市代謝領(lǐng)域的專著，在反映國內(nèi)外相關(guān)領(lǐng)域研究進(jìn)展和學(xué)術(shù)思想的基礎(chǔ)上，深入探索和創(chuàng)新，突

科技讓今天的我們比以往任何時(shí)候都更加緊密地聯(lián)系在一起�？蔀槭裁次覀冎杏性S多人在工作時(shí)會(huì)感到孤獨(dú)，感到個(gè)人價(jià)值被低估？為什么總感覺好像缺少了什么？其實(shí)大可不必如此。在這個(gè)充滿挑戰(zhàn)、飛速變化的時(shí)代，我們應(yīng)該如何培養(yǎng)成功所需的敏銳直覺、自我認(rèn)知，以及人際交往的靈活性？作者展示了52種可以馬上付諸實(shí)踐的行為，通過與自己、與組織

我們的公司、我們的社區(qū)和我們的星球正面臨著前所未有的挑戰(zhàn)，這些挑戰(zhàn)是來自一個(gè)實(shí)體的一小群人無法解決的。今天的領(lǐng)導(dǎo)者需要一套專門設(shè)計(jì)的工具來利用協(xié)作網(wǎng)絡(luò)的力量�！稇�(zhàn)略行動(dòng)》向您介紹了敏捷戰(zhàn)略和協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)的新學(xué)科。你將學(xué)習(xí)如何設(shè)計(jì)和指導(dǎo)復(fù)雜的合作，遵循簡單的規(guī)則，這是你在其他任何地方都找不到的。本書主要向您介紹以下內(nèi)容：*釋

教材，在信息時(shí)代，節(jié)事旅游是由于旅游和節(jié)事相互關(guān)聯(lián)而產(chǎn)生的一門新興邊緣學(xué)科。作為一本旅游管理專業(yè)本科生的教材，本書的主要目的在于為節(jié)事活動(dòng)和節(jié)事旅游的相關(guān)理論及實(shí)踐教學(xué)和研究建立一個(gè)簡明的理論基礎(chǔ)，并在此基礎(chǔ)上介紹節(jié)事活動(dòng)和旅游的基本實(shí)操程序及原理。 縱觀全書，以下兩個(gè)特點(diǎn)是值得強(qiáng)調(diào)的：第一個(gè)特點(diǎn)，將節(jié)事活動(dòng)的理論和

《復(fù)雜科學(xué)管理》由教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地清華大學(xué)技術(shù)創(chuàng)新研究中心與中國技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)會(huì)復(fù)雜科學(xué)管理分會(huì)共同主辦，是國內(nèi)**致力于介紹復(fù)雜科學(xué)管理的基本理論、方法、應(yīng)用及**發(fā)展的學(xué)術(shù)集刊。本集刊以“學(xué)術(shù)創(chuàng)新，學(xué)術(shù)民主”為宗旨，刊載復(fù)雜科學(xué)管理領(lǐng)域內(nèi)高質(zhì)量的學(xué)術(shù)論文，包括理論探討、實(shí)證分析、案例解讀、文獻(xiàn)綜述和評(píng)論等

本書以2013年以來生育政策接連調(diào)整為背景，對(duì)現(xiàn)有生育意愿研究進(jìn)行系統(tǒng)梳理和反思。在此基礎(chǔ)上指出在新的生育政策下進(jìn)行生育意愿研究的重要意義。筆者在書中利用了多項(xiàng)全國范圍的大規(guī)模抽樣所得的調(diào)查數(shù)據(jù)，對(duì)育齡人口二孩生育意愿的現(xiàn)狀、特征、生育或者不生育二孩的主要原因及影響育齡人口二孩生育決策的因素等問題進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)分析，得出了

人類從舊石器時(shí)代的100萬人口增長到如今的70億，經(jīng)歷了怎樣的興衰？為什么世界人口是70億，不是更多也不是更少？有人認(rèn)為，地球能夠容納比現(xiàn)在多10倍的人口，真的有這么多資源可供人消耗嗎？實(shí)際上，全世界的生育潮已經(jīng)過去。全球平均生育率日趨下降。然而，世界各國面臨的人口問題各不相同：許多發(fā)達(dá)國家面臨人口危機(jī)，老齡化和少子化

在一個(gè)瞬息萬變、危機(jī)四伏的未知時(shí)代，我們時(shí)常要面對(duì)全新的事物、隨機(jī)發(fā)生的事件、真假難辨的信息，過往的常識(shí)和經(jīng)驗(yàn)根本應(yīng)付不過來。這時(shí)我們就需要深度復(fù)盤的技術(shù)，它包括敏銳的觀察力、多維度的思考力和解讀因果的能力。沃頓商學(xué)院高級(jí)研究員、早稻田大學(xué)商學(xué)院教授井上達(dá)彥精心挑選了管理學(xué)研究領(lǐng)域的優(yōu)秀研究成果，提煉學(xué)術(shù)研究中使用的案

本教材針對(duì)高職高專及成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，突出探究性、自主性學(xué)習(xí)，強(qiáng)調(diào)基本理論、實(shí)踐與*新動(dòng)態(tài)、深度探究相結(jié)合，形式新穎、信息豐富、視角獨(dú)特。本教材以社會(huì)保障理論發(fā)展與改革實(shí)踐為主，架構(gòu)起理論與制度實(shí)踐兩大部分內(nèi)容共八章。前三章為社會(huì)保障理論篇，內(nèi)容包括社會(huì)保障概述、社會(huì)保障的產(chǎn)生與發(fā)展及社會(huì)保障法與管理；后五章為社會(huì)保障制