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本書重點研究適合我國國情的殘疾人高等融合教育模式，系統(tǒng)梳理了我國和發(fā)達國家的高等融合教育發(fā)展歷程，重點研究了發(fā)達國家高等融合教育的系統(tǒng)化支持體系，基于系統(tǒng)化視角分析我國殘疾人高等教育入學機會現(xiàn)狀、高等融合教育政策支持體系，并對為殘疾學生提供合理便利條件、個別化學習支持、促進校園融入、就業(yè)支持、資源支持，以及拓寬入學路徑

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本書精心挑選家庭教育過程中父母慣常遇到的挑戰(zhàn)，從提升情緒自控能力、養(yǎng)成良好習慣、培養(yǎng)主動思考能力、激發(fā)學習內(nèi)驅(qū)力和打造良好親子關(guān)系等5個維度入手，用豐富的現(xiàn)實案例，手把手教會父母“什么是好的溝通”“良好溝通的基本技能”“溝通讓鼓勵有成效”“溝通讓陪伴有品質(zhì)”“這樣溝通讓沖突不再可怕”。

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普通高等學校對口招收中等職業(yè)學校應(yīng)屆畢業(yè)生，是拓寬中等職業(yè)學校畢業(yè)生繼續(xù)學習的重要渠道，是構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系、促進中等職業(yè)教育科學發(fā)展的重要舉措。本書為2024年河南省中等職業(yè)學校對口升學考試復習指導叢書之一，主要內(nèi)容為基礎(chǔ)會計、財政與金融基礎(chǔ)知識及其相關(guān)試題，同時還整理了兩套河南省中等職業(yè)學校畢業(yè)生對口升學考試財經(jīng)

在數(shù)字化的急流中，教育領(lǐng)域正面臨一場“技”變革的角逐。本書深入探討了數(shù)字技術(shù)如何影響并塑造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的新格局，匯集了學術(shù)研究和實踐經(jīng)驗，為讀者提供了一個系統(tǒng)性的視角，揭示了數(shù)字化背景下培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)人才的關(guān)鍵策略。本書不僅具備深度的學術(shù)研究，更重要的是把理論“點”和實踐“線”巧妙結(jié)合，探討數(shù)字時代的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。通過豐富的

每一位家長都希望自己的孩子能夠快樂成長。在快樂中長大的孩子，能夠塑造自信開朗的性格，擁有強大的內(nèi)心。本書是一本寫給父母和孩子的心理成長指南，旨在讓孩子能在快樂中茁壯成長。本書將認知情緒、管理情緒、飲食調(diào)理、瑜伽練習、正念冥想五大技巧板塊融入生活點滴細節(jié)，從孩子的飲食、睡覺、玩耍、人際交往等方方面面入手，幫助父母營造能讓

本書結(jié)合高職學生的特點，按求職形勢、職業(yè)選擇、求職準備、初入職場四個方面進行編寫。全書共分四個模塊，分別是：就業(yè)形勢與職業(yè)目標；準備求職材料；應(yīng)對面試，了解訂單招聘；職場適應(yīng)與權(quán)益保障。全書共九章內(nèi)容：就業(yè)形勢與職業(yè)目標；就業(yè)信息搜集；簡歷和求職信的制作；筆試技巧；準備求職面試；面試形式；訂單招聘；職場小白必備技能；就

本書為河南省中等職業(yè)學校對口升學一輪復習指導用書，內(nèi)容按以機電與機制類專業(yè)機械基礎(chǔ)和機械制圖課程的教學大綱為依據(jù)，提煉教材每章節(jié)的基礎(chǔ)知識，并配備輔助練習，幫助教師與學生在高考復習的第一階段，迅速、全面、精準掌握知識點與考試方向。叢書由參與對口升學教材的編寫教師、對口升學考試研究的專家、長期進行職業(yè)教育研究的科研人員，