有機(jī)質(zhì)譜是有機(jī)結(jié)合分析和成分分析不可缺少的工具，目前發(fā)展的三個(gè)熱點(diǎn)是：軟電離技術(shù)、聯(lián)用技術(shù)和生物大分子質(zhì)譜分析。本書(shū)是根據(jù)作者在實(shí)際教學(xué)與有機(jī)質(zhì)譜研究工作中的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)編寫(xiě)而成，在介紹有機(jī)質(zhì)譜常用技術(shù)及原理的基礎(chǔ)上，結(jié)合生物活性分子的分析著重介紹這些熱點(diǎn)技術(shù)的研究，具有鮮明的實(shí)用性。另外，本書(shū)還結(jié)合作者在分子一離子反應(yīng)機(jī)

本書(shū)除介紹化學(xué)化工領(lǐng)域中常用的曲線擬合、回歸分析、高次方程求根、線性方程組求解、數(shù)值積分、微分子方程求解等經(jīng)典算法外，特別對(duì)—些近年來(lái)在化學(xué)化工領(lǐng)域中得到廣泛應(yīng)用的計(jì)算技術(shù)作了詳細(xì)介紹，如單純形（simplex）優(yōu)化技術(shù)、模式識(shí)別技術(shù)、人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)方法、蒙特卡羅（MonteCarlo）方法、定量結(jié)構(gòu)—活性相關(guān)分析（QS

本書(shū)是全國(guó)普通高等農(nóng)林專(zhuān)科課程建設(shè)委員會(huì)組織的全國(guó)普通高等農(nóng)林專(zhuān)科學(xué)校統(tǒng)編教材。在教材編寫(xiě)中編委會(huì)強(qiáng)調(diào)：教材的基礎(chǔ)理論以“必需”和“夠用”為度，以應(yīng)用為目的，以掌握概念、強(qiáng)化應(yīng)用為重點(diǎn)，著眼于培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。無(wú)機(jī)化學(xué)部分在討論原子分子結(jié)構(gòu)、溶液性質(zhì)、元索周期律和四大化學(xué)平衡基礎(chǔ)上，討輪農(nóng)業(yè)常見(jiàn)元素的性質(zhì)。分析化學(xué)部

本書(shū)分為緒論、實(shí)驗(yàn)、附錄三部分。緒論部分主要介紹無(wú)機(jī)及分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)的學(xué)習(xí)方法、實(shí)驗(yàn)室的安全知識(shí)、十種基本操作技術(shù)、常用玻璃儀器及實(shí)驗(yàn)室常用的各種型號(hào)的分光光度計(jì)、酸度計(jì)、電導(dǎo)儀的結(jié)構(gòu)和使用方法。實(shí)驗(yàn)部分選編了37個(gè)實(shí)驗(yàn)，包括基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)10個(gè)，離子鑒定實(shí)驗(yàn)2個(gè)，滴定分析實(shí)驗(yàn)17個(gè)，分光光度法實(shí)驗(yàn)3個(gè)，電位分析與電導(dǎo)測(cè)定實(shí)驗(yàn)

本書(shū)是《高等化學(xué)例題與習(xí)題叢書(shū)》的一種，是為配合使用武漢大學(xué)主編《分析化學(xué)》、《儀器分析》兩本教材而編寫(xiě)的教學(xué)輔助用書(shū)。全書(shū)分為24章，每章包括例題和習(xí)題兩部分，所選例題均有代表性和一定的難度；所選習(xí)題包括填空題、選擇題、計(jì)算題、問(wèn)答題四種類(lèi)型，難題還有相應(yīng)的提示，書(shū)后附有習(xí)題答案。 本書(shū)可作為綜合大學(xué)、師范院校化學(xué)

全書(shū)以現(xiàn)代無(wú)機(jī)化學(xué)基本理論即熱力學(xué)原理及結(jié)構(gòu)原理為基本點(diǎn)，介紹如何應(yīng)用無(wú)機(jī)化學(xué)的理論、現(xiàn)代的無(wú)機(jī)化學(xué)基本原理的結(jié)論及其應(yīng)用等。適合綜合性大學(xué)、師范院�；瘜W(xué)系師生使用，也可用作其他各類(lèi)高等院校普通化學(xué)課程的教學(xué)參考書(shū)。

分析化學(xué)手冊(cè)分析化學(xué)手冊(cè)分析化學(xué)手冊(cè)分析化學(xué)手冊(cè)分析化學(xué)手冊(cè)分析化學(xué)手冊(cè)分析化學(xué)手冊(cè)分析化學(xué)手冊(cè)分析化學(xué)手冊(cè)分析化學(xué)手冊(cè)分析化學(xué)手冊(cè)分析化學(xué)手冊(cè)分析化學(xué)手冊(cè)分析化學(xué)手冊(cè)分析化學(xué)手冊(cè)分析化學(xué)手冊(cè)分析化學(xué)手冊(cè)分析化學(xué)手冊(cè)分析化學(xué)手冊(cè)分析化學(xué)手冊(cè)分析化學(xué)手冊(cè)分析化學(xué)手冊(cè)分析化學(xué)手冊(cè)分析化學(xué)手冊(cè)分析化學(xué)手冊(cè)分析化學(xué)手冊(cè)分析化學(xué)

為適應(yīng)我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制和教育、體育改革的需要，進(jìn)一步提高體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和效益，培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀體育后備人才和社會(huì)需求的中等體育專(zhuān)業(yè)人才，根據(jù)1996年全國(guó)職業(yè)教育工作會(huì)議有關(guān)精神和國(guó)家體委修訂下發(fā)的《三年制中等體育專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃》及體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校教學(xué)大綱，從目前我國(guó)社會(huì)對(duì)中等體育專(zhuān)業(yè)人才的需求和體育運(yùn)

我們以1998年出版發(fā)行的體育運(yùn)動(dòng)學(xué)�！痘瘜W(xué)》教學(xué)大綱和第3版的《化學(xué)》教材的內(nèi)容與要求為依據(jù)，總結(jié)了體育運(yùn)動(dòng)學(xué)�！痘瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)冊(cè)》1995年第1版的使用經(jīng)驗(yàn)，重新編寫(xiě)修訂了這本《化學(xué)實(shí)驗(yàn)冊(cè)》。 在實(shí)驗(yàn)時(shí)，教師應(yīng)要求學(xué)生事先做好預(yù)習(xí)，明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康�、原理和主要步驟。教師要幫助學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中除了重點(diǎn)掌握實(shí)驗(yàn)的技能和技巧外，還要

本書(shū)介紹了元素單質(zhì)及其化合物的存在制備、性質(zhì)、反應(yīng)性及其規(guī)律變化�？勺鳛榫C合性大學(xué)、師范院�；瘜W(xué)系師生用及各類(lèi)高校普通化學(xué)課程的教學(xué)參考書(shū)。