本書聚焦生物學教育類學生未來職業(yè)的需要以及生物學科教師專業(yè)發(fā)展的需求，以一線教師的視角，全面闡釋新課程背景下中學生物學教學的理論，展示課堂教學的實踐研究成果。本書注重實踐應用，重點關注生物學科課堂教學的基本策略與教學方法的具體應用，并通過經(jīng)典案例展示實踐成果，達到理論與實踐相結合的效果。本書可以作為生物學教育專業(yè)本科生

本書以人工智能、航空航天、自然科學三個專題為內(nèi)容方向，以學科大概念為內(nèi)容載體，以真實場景和PBL式學習為呈現(xiàn)方式，以圖書和數(shù)字化平臺資源配合的使用方式，系統(tǒng)培養(yǎng)青少年的科學素養(yǎng)。全書以中小學科學類課程標準為指導，以課后延時服務課為應用場景，滿足學校課后延時普惠科普課程和社團選修課的閱讀和應用需求。通過融入科學家精神模塊

內(nèi)容提要 本書是“高中思想政治教學資源及拓展從書”中的一冊�！案咧兴枷胝�治教學資源及拓展叢書”（共7冊）是依據(jù)《普通高中思想政治課程標準（2017年版2020年修訂）》，基于教育部統(tǒng)編思想政治教材編寫的高中思想政治教學參考用書。 本叢書以培養(yǎng)學生的思想政治學科核心素養(yǎng)為目標，將每框題內(nèi)容分為“教材內(nèi)容解讀”“概

內(nèi)容提要 本書是“高中思想政治教學設計叢書”中的一冊�！案咧兴枷胝�治教學設計叢書”（共7冊）是依據(jù)《普通高中思想政治課程標準（2017年版2020年修訂）》，基于教育部統(tǒng)編思想政治教材而編寫的高中思想政治教學設計參考用書。 本叢書以培養(yǎng)學生的思想政治學科核心素養(yǎng)為目標，對課程標準、教材內(nèi)容進行解讀；遵循“活動型

本書是基于初中語文統(tǒng)編教材的中考專項訓練，供九年級學生使用。專項訓練緊扣考綱，突出實戰(zhàn)，與中考題型一致，分為古詩文閱讀、記敘文閱讀、說明文閱讀、議論文閱讀、名著閱讀、綜合運用等六個部分，并附有答案。這些專項訓練題讓初三學生對初中所學語文知識有針對性地進行全面的復習和鞏固，有利于學生掌握語文學習的規(guī)律，提高語文學習的能力

為了進一步調(diào)動區(qū)域廣大中小學、幼兒園教師參與教育科研的積極性，引導教育科研更好地服務教育實踐，推動群眾性教育科研的持續(xù)發(fā)展，上海市楊浦區(qū)開展了第十三屆教育科學研究成果獎評選活動。本書收錄了一等獎獲獎成果共33篇研究報告，內(nèi)容覆蓋高中、初中、小學、幼兒園各學段。每篇報告分別從背景與價值、過程與方法、內(nèi)容與成果、效果與影響

本書充分注重回歸基礎知識、基本概念和基本方法，每節(jié)內(nèi)容的論述均采用由淺入深層層推進并最終指向問題本質(zhì)的方式來行文.全書的主干知識脈絡清晰、重要方法講解清楚、重要內(nèi)容緊扣新課標要求.本書把知識、方法和例題進行了有機融合，例題有分析、解析和評注等，全書內(nèi)容詳盡、充實，適合各層次的學生閱讀，同時也是一本教師備課的有益參考書.

本書從立體幾何學科的特點出發(fā)，重點對立體幾何的基本量問題進行深度學習，從學生的學習立體幾何的困惑點切入，重點突破立體幾何學習中的轉化與借用兩大技巧，兩大技巧的巧妙應用往往能助我們學習一臂之力，以彌補空間想象能力不足的缺憾．向量幾何的思想滲透，使我們站在更高層次上理解立體幾何．同時，本書既直面立體幾何學習的重難點問題，但

語法在高中英語教學中占有極其重要的地位，但是現(xiàn)在許多老師和學生對它卻束手無策。我們認為主要是因為老師講解后缺乏針對性練習的緣故。本書在對近十幾年全國高考真題進行歸類分析的基礎上，對高中語法進行詳細歸類，歸類到考點，針對每個考點精選有高考真題進行練習，做到了有講必練，講練結合，通過針對性的練習來確保了學生學習的效果。

“高中數(shù)學達標精卷”是遵循《普通高中數(shù)學課程標準（2017年版2020年修訂）》，配套上教版《普通高中教科書數(shù)學》編寫的學生復習輔導用書，本套書供高中日常數(shù)學教學使用。本套書是試卷形式，試題包含選擇題、填空題、解答題和選做題等，考查知識全面，層次分明。本書是選擇性必修第一冊，包括“平面直角坐標系中的直線”“圓錐曲線”“