本選題為廣州市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃課題成果，內(nèi)容主要圍繞豐富、完善未成年人閱讀的心理研究、行為研究與閱讀素養(yǎng)研究，夯實(shí)未成年人閱讀推廣及信息素養(yǎng)培養(yǎng)的理論體系；為圖書(shū)館、學(xué)校、社會(huì)公益閱讀組織等開(kāi)展更有針對(duì)性、更具成效的未成年人閱讀推廣活動(dòng)提供理論支撐及策略、方法指引；為廣州市制訂促進(jìn)未成年人閱讀的政府訣策、推進(jìn)全民閱讀計(jì)

在圖書(shū)館被賦予更多功能的今天，公共圖書(shū)館正成為公共文化活動(dòng)的重要空間，本書(shū)主要以公共圖書(shū)館管理與閱讀服務(wù)為主要對(duì)象，從公共圖書(shū)館概述和公共圖書(shū)館管理概述入手，分析了公共圖書(shū)館發(fā)展特征和公共圖書(shū)館管理的意義與特點(diǎn)。通過(guò)對(duì)公共圖書(shū)館文獻(xiàn)信息資源與服務(wù)的管理，論述了圖書(shū)館信息資源管理與圖書(shū)館管理的主要內(nèi)容和要求，以公共圖書(shū)館

本書(shū)主要梳理2019年國(guó)外科學(xué)傳播著名機(jī)構(gòu)、組織概要；綜述科學(xué)傳播領(lǐng)域知名期刊、權(quán)威學(xué)者的研究觀點(diǎn)；追蹤國(guó)外科學(xué)傳播著名機(jī)構(gòu)、組織動(dòng)態(tài)。本書(shū)旨在關(guān)注國(guó)外科學(xué)傳播動(dòng)態(tài)，開(kāi)拓國(guó)際視野，為我國(guó)科普理論研究者和實(shí)踐者提供有效的借鑒與指導(dǎo)。也為對(duì)科學(xué)傳播感興趣的公眾提供一個(gè)了解國(guó)外科學(xué)傳播動(dòng)態(tài)的新視角。

本書(shū)收錄了著名收藏家、山東行政學(xué)院特聘教授、山東奇珍藝術(shù)館館長(zhǎng)費(fèi)朝奇先生收藏的各類型古代文人雅器,包括古琴、硯臺(tái)、筆墨等。在中國(guó)古代,有學(xué)問(wèn)、有修養(yǎng),才情富贍、品格高尚的文人雅士,都會(huì)把書(shū)房看成是精神的角落,而文房雅器,更是寄托了文人雅士追求雅致生活的美好愿景。本書(shū)收錄的各類雅器品類齊全,樣式獨(dú)特,具有很重要的欣賞價(jià)值

《書(shū)的故事》是蘇聯(lián)《十萬(wàn)個(gè)為什么》作者米·伊林的代表作之一,問(wèn)世以來(lái)廣受小讀者喜愛(ài)。該書(shū)以通俗易懂的語(yǔ)言、有趣生動(dòng)的故事情節(jié),將書(shū)的歷史娓娓道來(lái):世界上的第一本書(shū)是什么樣子?在文字產(chǎn)生之前,人們又通過(guò)何種方式溝通?有沒(méi)有“活的書(shū)”?印刷術(shù)是如何發(fā)明的?在未來(lái),書(shū)籍會(huì)被取代嗎?關(guān)于書(shū)籍的一切問(wèn)題,米·伊林在這本書(shū)里將為小

2020年11月27日,反映中國(guó)古代工藝類藝術(shù)品精華的遼寧省博物館“珍品館”正式對(duì)外開(kāi)放�！罢淦佛^”在內(nèi)容上依托遼寧省博物館館藏特色,首批展品涉及商代青銅器、唐宋元時(shí)期陶瓷器、元明清時(shí)期琺瑯器漆器和竹木牙角器,以及單獨(dú)成組的古琴、如意、鼻煙壺。在陳列形式上追求簡(jiǎn)潔優(yōu)雅,注重引導(dǎo)觀眾將視線停留在展品上,在精美的文物面前感

《2021山東網(wǎng)絡(luò)視聽(tīng)藍(lán)皮書(shū)》是全面系統(tǒng)梳理山東省網(wǎng)絡(luò)視聽(tīng)行業(yè)的報(bào)告。本報(bào)告通過(guò)實(shí)地調(diào)研、案例分析、問(wèn)卷調(diào)查、深度訪談等方法,從山東省網(wǎng)絡(luò)視聽(tīng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r及社會(huì)效益、用戶、行業(yè)從業(yè)者、重點(diǎn)機(jī)構(gòu)、精品內(nèi)容生產(chǎn)等維度,對(duì)山東省網(wǎng)絡(luò)視聽(tīng)行業(yè)形成深刻洞察,總結(jié)優(yōu)秀成果和發(fā)展趨勢(shì)。同時(shí),對(duì)山東省網(wǎng)絡(luò)視聽(tīng)行業(yè)需要面對(duì)的問(wèn)題進(jìn)行探討

本教材依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》研發(fā)，教材基于本學(xué)科核心素養(yǎng)來(lái)選擇和組織教學(xué)內(nèi)容，支持學(xué)生職業(yè)能力成長(zhǎng)和終身發(fā)展。教材內(nèi)容選取包含信息技術(shù)最新研究成果及發(fā)展趨勢(shì)的內(nèi)容，開(kāi)闊學(xué)生眼界，激發(fā)學(xué)生好奇心；選擇生產(chǎn)、生活中具有典型性的應(yīng)用案例，以及與應(yīng)用場(chǎng)景相關(guān)聯(lián)的業(yè)務(wù)知識(shí)內(nèi)容，幫助學(xué)生更全面地了解信息技術(shù)應(yīng)用的真實(shí)

本書(shū)內(nèi)容包括：圖書(shū)館讀者工作研究；圖書(shū)館讀者心理與需求；圖書(shū)館讀者的閱讀行為；圖書(shū)館讀者服務(wù)工作；圖書(shū)館讀者文獻(xiàn)流通服務(wù)；圖書(shū)館讀者導(dǎo)讀服務(wù)；圖書(shū)館讀者參考咨詢服務(wù)；圖書(shū)館讀者工作文明服務(wù)；圖書(shū)館讀者服務(wù)工作的管理技術(shù)與設(shè)備；圖書(shū)館讀者服務(wù)組織管理；圖書(shū)館讀者服務(wù)方式的創(chuàng)新；圖書(shū)館公共文化服務(wù)體系建設(shè)；圖書(shū)館讀者服務(wù)評(píng)

《國(guó)家圖書(shū)館年鑒2021》力圖系統(tǒng)、全面地記錄國(guó)家圖書(shū)館2020年度的事業(yè)發(fā)展?fàn)顩r和進(jìn)程，著眼于記錄主要事件，反映年度工作，保存重要數(shù)據(jù)，提供決策參考，服務(wù)業(yè)界社會(huì)。本書(shū)正文采用分類編輯法，全文由綜述、特別記載、基礎(chǔ)業(yè)務(wù)工作、服務(wù)工作、國(guó)家數(shù)字圖書(shū)館建設(shè)與服務(wù)、重點(diǎn)文化工程及項(xiàng)目、文獻(xiàn)整理與編輯出版、學(xué)術(shù)與科研、對(duì)外交