本書以基礎(chǔ)英語閱讀與閱讀素養(yǎng)的培養(yǎng)為主題，從理論和實踐的角度對與英語閱讀相關(guān)的問題進行探討，希冀能為我國兒童英語閱讀以及閱讀教學提供一些借鑒。

本書共四章，包括小作文魔板、小作文預測20篇、大作文魔板、大作文預測20篇等內(nèi)容，并附有2023年大綱樣題作文新增題型。

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本書分為PETS三級聽力測試概述、考點梳理及應(yīng)對技巧、聽力技能大演練、聽力錄音稿及答案4章，介紹了PETS三級聽力測試概況、PETS三級聽力測試特點、PETS三級聽力備考指導等內(nèi)容。

本書介紹了中國高校英語課程現(xiàn)狀，研究了問題和政策走向，提出翻轉(zhuǎn)英語課堂的概念。作為打破迷局的關(guān)鍵，翻轉(zhuǎn)課堂到底是什么呢？本書介紹了翻轉(zhuǎn)課堂的發(fā)展歷史，在外語課堂中的應(yīng)用，最后提出了完全翻轉(zhuǎn)模型。本書接著介紹了完全翻轉(zhuǎn)模型在高校外語課堂應(yīng)用中的三個實例：學術(shù)英語讀寫課堂，大學英語基礎(chǔ)讀寫課堂，和大學英語視聽說課堂。書中含

本書利用互聯(lián)網(wǎng)對教育行業(yè)的再造，針對大學英語教學“互聯(lián)網(wǎng)+教育”體系建設(shè)的概念進行了探討與研究。本書重點闡述了大學英語教學下“互聯(lián)網(wǎng)+教育”是現(xiàn)代化教育發(fā)展下衍生的產(chǎn)物，對教育信息化發(fā)展的趨勢、我國教育發(fā)展與時俱進，以及開放、共享、平等、自由等特征進行了詳細的介紹。文中通過互聯(lián)網(wǎng)銜接教育，結(jié)合學校的傳統(tǒng)結(jié)構(gòu)，將變革和重

本書主要內(nèi)容介紹了高校英語教育教學理論基礎(chǔ)、高校英語教育教學模式理論構(gòu)建、高校英語教育教學方式方法、高校英語教育教學的策略研究、高校英語多元化教學探索和高校英語教學的未來發(fā)展。全書主要對高校英語教育教學的重要性及有效教學策略進行闡述說明。通過本書客觀正確的講解，有助于推進高校英語教育教學工作的展開，促進學生積極地學習態(tài)

《日語教學理論與實踐研究》主要以日語教學理論與實踐為研究對象，從日語教學概述入手，分析了日語教學的目標，介紹了日語教學的基本原則，解讀了日語教學法的內(nèi)涵；結(jié)合認知語言學理論、認知負荷理論、建構(gòu)主義理論、語用學理論、元認知理論，重點探討了日語教學的相關(guān)理論；闡述了日語課堂教學過程與教學評價，探究了日語課堂教學質(zhì)量的提升策

《經(jīng)典英語教程解析之小題大做2》共計96課，對應(yīng)《新概念英語2》每課的考查重點，結(jié)合中國學生的學習習慣，采用聽力口語、語法詞匯、閱讀與翻譯的四位一體法，精心匯編了中考、高考、PETS-2、PETS-3、四級考試真題。每課練習分為聽力與口語、詞匯與語法、閱讀部分、翻譯部分四大版塊，題型包括聽力、口語、選擇、填空、閱讀、翻

本書是全國性大學英語六級考試的輔導用書,精選了12套真題與3套預測試卷,能夠滿足考生真題學習與預測題演做的備考需求。書中收錄的歷年真題均給出了詳細的答案解析及參考譯文,解析部分配有音頻和視頻講解,考生掃碼即可聽講;標準預測試卷則是根據(jù)最新的真題內(nèi)容及命題趨勢進行編寫,并給出了完整的解題思路及分析。本書還在每個部分設(shè)置了