本書精選了廣為流傳的《自由頌》《紀(jì)念碑》等二百首抒情詩(shī)，它們充滿對(duì)自由的向往，富有優(yōu)美的愛(ài)情旋律。普希金的詩(shī)篇為當(dāng)時(shí)的俄國(guó)社會(huì)灌注了勃勃生機(jī)，也給后人提供了留傳百世的藝術(shù)珍品。

梁工，河南開封人。20世紀(jì)80年代師承朱維之教授研習(xí)圣經(jīng)文學(xué)，其后始終致力于圣經(jīng)文學(xué)研究。現(xiàn)為河南大學(xué)二級(jí)教授、博士生導(dǎo)師、圣經(jīng)文學(xué)研究所所長(zhǎng)。多次赴美國(guó)、以色列、德國(guó)、英國(guó)、香港、臺(tái)灣等地訪學(xué)交流。享受國(guó)務(wù)院特殊津貼，是河南省優(yōu)秀專家、河南大學(xué)十佳教工。完成國(guó)家及省部科研課題多項(xiàng)，出版著譯多部，主編輯刊《圣經(jīng)文學(xué)研究

《西方文學(xué)論稿》包括“思潮流派論”和“作家作品論”上、下兩編，運(yùn)用文化批評(píng)和審美分析的方法，對(duì)西方文學(xué)史上的人文主義、巴羅克、啟蒙主義、后現(xiàn)代主義等文學(xué)思潮，當(dāng)代的荒誕派戲劇、后殖民主義、文化研究等文學(xué)與理論流派，莎士比亞、布寧、奧尼爾重要的作家作品進(jìn)行深入探討，宏觀把握和微觀分析相結(jié)合，理論思考與審美鑒賞相融匯，揭示

《世界文學(xué)重構(gòu)與中國(guó)話語(yǔ)創(chuàng)建》是教育部人文社會(huì)科學(xué)研究規(guī)劃基金項(xiàng)目“世界文學(xué)重構(gòu)與中國(guó)話語(yǔ)創(chuàng)建”（12YJA751011）的最終成果，收集了課題級(jí)成員近三年發(fā)表的論文38篇，另有美國(guó)哈佛大學(xué)教授達(dá)姆若什和普契納等人的譯文約5篇。主要集中于重構(gòu)理論的語(yǔ)境分析、世界文學(xué)重構(gòu)理論觀念、世界文學(xué)名作的編選原則和世界文學(xué)的文化批

是全面成才聽(tīng)讀故事系列叢書之一，主要內(nèi)容包括：老鼠開會(huì)、老虎拔牙、小豬學(xué)本領(lǐng)、*的愿望、大象落選、刺猬表演、不聽(tīng)話的小公雞、小兔灰灰、種樹、會(huì)抓魚的小熊、學(xué)跳舞的小螃蟹、沒(méi)有尾巴的老鼠、笨獅子、小牛站起來(lái)、半個(gè)月亮、勸架、小熊過(guò)橋、大花傘和小花傘、小路上的坑等等。圖文并茂，是孩子心靈溝通的窗口。

幫助孩子幸福成長(zhǎng)的童話故事，以*美麗感人的優(yōu)秀品質(zhì)為主題，滿足家長(zhǎng)希望孩子更加自信、堅(jiān)強(qiáng)、善良等方面的訴求。附有拼音注釋和精美插圖，既能夠提高孩子的閱讀興趣，也能幫助他們學(xué)習(xí)漢字。

本套書為《爸爸去哪兒》第二季官方授權(quán)的品牌少兒圖書，分為故事類和科普類兩個(gè)選輯，共12冊(cè)。 故事類圖書分為7冊(cè)，每?jī)?cè)的短故事以圖文并茂的形式體現(xiàn)，包括經(jīng)典動(dòng)人的甜夢(mèng)童話、奇妙有趣的知識(shí)童話、簡(jiǎn)單實(shí)用的好習(xí)慣童話、聰明機(jī)智的名人故事、神秘莫測(cè)的民間傳說(shuō)等，每一個(gè)故事都讓小讀者感受不同的樂(lè)趣，收獲不同的知識(shí)，養(yǎng)成卓越的優(yōu)秀

本套書為《爸爸去哪兒》第二季官方授權(quán)的品牌少兒圖書，分為故事類和科普類兩個(gè)選輯，共12冊(cè)。 故事類圖書分為9冊(cè)，每?jī)?cè)的短故事以圖文并茂的形式體現(xiàn)，包括經(jīng)典動(dòng)人的甜夢(mèng)童話、奇妙有趣的知識(shí)童話、簡(jiǎn)單實(shí)用的好習(xí)慣童話、聰明機(jī)智的名人故事、神秘莫測(cè)的民間傳說(shuō)等，每一個(gè)故事都讓小讀者感受不同的樂(lè)趣，收獲不同的知識(shí)，養(yǎng)成卓越的優(yōu)秀

本書通過(guò)對(duì)大量小說(shuō)文本特別是長(zhǎng)篇小說(shuō)的細(xì)讀考察，以開放性的視野，推敲大師級(jí)小說(shuō)文本的微觀審美差異性。本書針對(duì)現(xiàn)代小說(shuō)的審美想象方式，提出了相似性法則、疊印修辭、斑駁化反諷、靜態(tài)角逐、鏡像修辭等小說(shuō)審美新概念和新的分析路徑，認(rèn)為現(xiàn)代小說(shuō)的組織結(jié)構(gòu)已經(jīng)從線性故事敘述走向非線性的審美想象，傳統(tǒng)小說(shuō)相對(duì)完整的故事線已經(jīng)為各種比

文學(xué)讀本》一書為北京舞蹈學(xué)院三位教師編著，該書同時(shí)兼具教材和讀本兩種功能：作為教材，主要為藝術(shù)類本科專業(yè)學(xué)生提供文學(xué)閱讀學(xué)習(xí)內(nèi)容；作為讀本，其閱讀對(duì)象則擴(kuò)大至所有高校學(xué)生，以至全社會(huì)�！段膶W(xué)讀本》精選中今中外五十多篇名家作品，通過(guò)簡(jiǎn)介欣賞思考鏈接等模塊，以點(diǎn)帶面，實(shí)現(xiàn)文與藝、文與情、文與思、文與史的統(tǒng)一。在每篇作品當(dāng)中