《劉增人文選》主要內(nèi)容包括自序，萍蹤漫筆，外公逸事我的外公青島德華大學(xué)教授于濂芳先生，我的親娘，母親的歌，母校瑣憶，我的老師田仲濟(jì)先生，我的老師薛綏之先生，我的老師許炳離（并力）先生，我的老師蘇曼先生，我的老師書新先生，我的老師查國(guó)華先生，憶昔初為人師時(shí)，風(fēng)從養(yǎng)馬島掠過，學(xué)農(nóng)紀(jì)實(shí)，等。

《彼得兔全集：勤勞善良的提吉太太/世界大師經(jīng)典童話繪本》書精選了畢翠克絲·波特世界童話大師的童話作品，并配以精美的插圖，向小讀者們展示了經(jīng)典童話作品的魅力。

以讀為伴，共同成長(zhǎng)。 《伴讀魯迅：彷徨》收錄了魯迅先生的十一篇短篇小說。此次重新編寫，編者以“思維導(dǎo)圖”為媒介，以“小學(xué)者、小畫家、小秘密、小記者、探險(xiǎn)家”等角色引入，讓讀者在品味魯迅經(jīng)典《彷徨》的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)自主閱讀、互動(dòng)閱讀、親子閱讀、趣味閱讀。

以讀為伴，共同成長(zhǎng)。 《伴讀魯迅：吶喊》收錄了魯迅先生的十五篇小說作品。此次重新編寫，編者以“思維導(dǎo)圖”為媒介，以“小學(xué)者、小畫家、小秘密、小記者、探險(xiǎn)家”等角色引入，讓讀者在品味魯迅經(jīng)典《吶喊》的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)自主閱讀、互動(dòng)閱讀、親子閱讀、趣味閱讀。

本書是與于非主編《中國(guó)古代文學(xué)》（第四版）（上下二冊(cè)）配套的作品選，供學(xué)習(xí)“中國(guó)古代文學(xué)作品選讀”課程使用，分上、中、下三冊(cè)。下冊(cè)選注了元明清和近代時(shí)期的文學(xué)作品，并注意反映不同流派、風(fēng)格，每一時(shí)期內(nèi)按作品體裁編排。書中對(duì)每一作家都有簡(jiǎn)要介紹，每篇作品后有“提示”，扼要分析其思想與藝術(shù)特色，便于自學(xué)。這次修訂，適當(dāng)吸收

陳衛(wèi)主編的《我們的當(dāng)代文學(xué)》是福建師范大學(xué)文學(xué)院2013級(jí)漢語言文學(xué)國(guó)家人才培養(yǎng)基地班同學(xué)完成的中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)史的一次作業(yè)。同學(xué)們初試鶯啼，用認(rèn)真的態(tài)度進(jìn)行當(dāng)代文學(xué)創(chuàng)作。

作為我國(guó)新文學(xué)的奠基人，魯迅先生對(duì)我國(guó)的古典文學(xué)也有著極其深入系統(tǒng)的研究和獨(dú)特的觀點(diǎn)，他曾經(jīng)計(jì)劃寫作《中國(guó)文學(xué)史》，可惜由于各種原因未能實(shí)現(xiàn)，留下來的只有這本《漢文學(xué)史綱要》。該書原系魯迅于1923年廈門大學(xué)講授中國(guó)文學(xué)史課程時(shí)編寫的講義，題為《中國(guó)文學(xué)史略》；次年在廣州中山大學(xué)講授同一課程時(shí)又曾使用，改題《古代

張新穎教授的《沈從文的后半生》出版以來，奠定了他作為沈從文研究卓越地位。這部他親自編選的沈從文先生精品集，如此與眾不同，既選入了沈從文的常見名篇如《邊城》《蕭蕭》《月下小景》等，又增加了不少被人們忽視的重要作品。這是一個(gè)全面感受沈從文文學(xué)藝術(shù)和他筆下的傳統(tǒng)生活與文明的特別重要的文本。這個(gè)文本帶我們走進(jìn)作者心中的桃源，一

本書是魯迅的散文合集，在完整收錄了《朝花夕拾》的基礎(chǔ)上，又收錄了其散文詩集《野草》。這些作品不僅承載著魯迅的情感經(jīng)歷和成長(zhǎng)歷程，*是中國(guó)現(xiàn)代散文中的經(jīng)典之作。《朝花夕拾》是魯迅一九二六年所作回憶散文的結(jié)集，共十篇，他自稱是從記憶中抄出來的散文，主要是以魯迅青少年時(shí)代生活經(jīng)歷為線索，比較完整地記錄了他從幼年到青年時(shí)期的生