STEAM英語分級(jí)讀物由全球規(guī)模最大的基于博物館的教育和科研綜合體史密森學(xué)會(huì)專為英語學(xué)習(xí)者打造。讀物融合科學(xué)、技術(shù)、工程、藝術(shù)和數(shù)學(xué)學(xué)科知識(shí)，著重培養(yǎng)小讀者的非虛構(gòu)文本閱讀與寫作素養(yǎng)，語言難度分級(jí)科學(xué)，高清實(shí)景圖色彩亮麗、生動(dòng)活潑，激發(fā)小讀者探究外部世界、動(dòng)手解決實(shí)際問題。 系列共分6個(gè)級(jí)別，其中入門級(jí)包含15冊(cè)圖書，

本書由教yu部高校外國語言文學(xué)類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)法語專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)分委員會(huì)、中國法語教學(xué)研究會(huì)、高校外語專業(yè)教學(xué)測試辦公室法語測試組指導(dǎo)出版，擇優(yōu)輯錄了近年來國內(nèi)外同仁有關(guān)法語教學(xué)與測評(píng)，語言、文學(xué)與文化，專業(yè)現(xiàn)況與發(fā)展方面的前沿獨(dú)創(chuàng)研究，對(duì)法語教師、研究人員、教育主管部門和法語教學(xué)相關(guān)機(jī)構(gòu)人員有重要參考價(jià)值，亦可有效

本書基于外語類大學(xué)生自我效能、動(dòng)機(jī)與學(xué)生課堂參與之間的關(guān)系構(gòu)建概念框架，以社會(huì)技能、認(rèn)知操作、情感應(yīng)對(duì)、綜合型動(dòng)機(jī)和工具型動(dòng)機(jī)為自變量，以大學(xué)生課堂參與為因變量（包含認(rèn)知參與、情感參與和行為參與三個(gè)維度），以課堂為載體，運(yùn)用組織發(fā)展的變革理論對(duì)學(xué)生的課堂參與進(jìn)行干預(yù)，從而探討課堂參與的影響因素，加強(qiáng)學(xué)生的課堂參與，提升

本書從公眾（教師、學(xué)生及其他利益相關(guān)者）參與的視角考察貴州基礎(chǔ)外語教育政策規(guī)劃問題：貴州基礎(chǔ)外語教育在政策內(nèi)容規(guī)劃、政策過程規(guī)劃及政策價(jià)值規(guī)劃方面具有哪些特征？這些特征與國家基礎(chǔ)教育階段的教育政策對(duì)應(yīng)銜接情況如何？從公眾參與的視角如何規(guī)劃貴州基礎(chǔ)外語教育政策？本書參考教育政策研究的內(nèi)容、過程及價(jià)值模型，把區(qū)域性外語教育

《考研英語母句》（第2版）精準(zhǔn)對(duì)標(biāo)考研英語（一）、考研英語（二）中英語長難句。本書提煉總結(jié)了考研英語中頻繁出現(xiàn)的語法知識(shí)點(diǎn)，并對(duì)其進(jìn)行了詳解。從歷年真題中選取經(jīng)典例句，稱為母句，對(duì)其進(jìn)行了全面且徹底的精析，涉及核心詞匯、具體分析、結(jié)構(gòu)導(dǎo)圖、考點(diǎn)透析、技巧點(diǎn)撥、參考譯文等多個(gè)模塊。每個(gè)小節(jié)后都配備真題演練，加以鞏

50天學(xué)習(xí)規(guī)劃，逐天突破所有題型本套書包含2個(gè)分冊(cè)，分別為口語篇和寫作篇，涵蓋了托業(yè)口語與寫作考試的全部題型和考點(diǎn)。作者團(tuán)隊(duì)將這些內(nèi)容科學(xué)地編寫在50天的學(xué)習(xí)周期內(nèi)，給每種題型規(guī)劃了學(xué)習(xí)天數(shù)，有助于考生把控學(xué)習(xí)進(jìn)度，在有限的備考時(shí)間內(nèi)快速提升。2.題型詳細(xì)分類，講解層層遞進(jìn)書中對(duì)托業(yè)口語與寫作考試每部分的題型進(jìn)行了細(xì)

1.50天學(xué)習(xí)規(guī)劃，逐天突破所有題型本套書包含2個(gè)分冊(cè)，分別為口語篇和寫作篇，涵蓋了托業(yè)口語與寫作考試的全部題型和考點(diǎn)。作者團(tuán)隊(duì)將這些內(nèi)容科學(xué)地編寫在50天的學(xué)習(xí)周期內(nèi)，給每種題型規(guī)劃了學(xué)習(xí)天數(shù)，有助于考生把控學(xué)習(xí)進(jìn)度，在有限的備考時(shí)間內(nèi)快速提升。2.題型詳細(xì)分類，講解層層遞進(jìn)書中對(duì)托業(yè)口語與寫作考試每部分的題型進(jìn)行了

《中華思想文化術(shù)語11》為"中華思想文化術(shù)語傳播工程"的主要成果，收錄了100條中華思想文化術(shù)語，以中英文雙語的方式進(jìn)行闡釋。這些術(shù)語反映了中國傳統(tǒng)文化特征和民族思維方式，體現(xiàn)了中國核心價(jià)值，編寫者用易于口頭表達(dá)、交流的簡練語言客觀準(zhǔn)確地予以詮釋，目的是在政府機(jī)構(gòu)、社會(huì)組織、傳播媒體等對(duì)外交往活動(dòng)中，傳播好中國聲音，講

《新一代大學(xué)德語》根據(jù)《大學(xué)德語教學(xué)指南》編寫，以立德樹人為己任，以培養(yǎng)學(xué)生的文化自信以及用德語講好中國故事的跨文化交際能力為宗旨，適合于高等學(xué)校理、工、文、管等各學(xué)科（非德語專業(yè)）的本科生和研究生學(xué)習(xí)德語�！缎乱淮�大學(xué)德語1學(xué)生用書》共十個(gè)單元，另有兩個(gè)學(xué)習(xí)加油站介紹德語學(xué)習(xí)的方法，同時(shí)附有標(biāo)注了大學(xué)德語四級(jí)和六級(jí)詞

《漢德口譯實(shí)踐入門（第二版）》是上海復(fù)旦大學(xué)劉煒副教授以及同濟(jì)大學(xué)中德學(xué)院副院長ThomasWillems先生在復(fù)旦大學(xué)德語系開展?jié)h德口譯實(shí)踐入門課多年經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。作者創(chuàng)新采用糾錯(cuò)教學(xué)法，通過課堂實(shí)際演練、學(xué)生自我記錄總結(jié)，使學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)和反思口譯當(dāng)中出現(xiàn)的問題。全書涵蓋了口譯入門的重要話題領(lǐng)域，包括介紹、商務(wù)會(huì)談、正