這是一本真正意義上從腦科學角度指導中國家庭教育實踐的書。作者將世界腦科學研究的前沿成果結合當下教育環(huán)境，為家長全面梳理了家庭開發(fā)兒童大腦的一系列科學原理和實操方法，并按照學前、小學、中學等不同時期兒童大腦發(fā)育規(guī)律，有針對性地幫家長逐一解答育兒道路上的各種困惑，從而全面提高孩子的各學科素養(yǎng)。
許多父母并不覺得嘲諷、批評、貶低、辱罵、情緒化、冷漠、刻意忽略、操控以及拿孩子與他人比較是對孩子的暴力與傷害，這些帶給孩子的傷，往往包裹在我愛你我都是為你好的甜美外衣里，所以傷害不易察覺，卻在孩子心中形成一座座牢獄。這是一本接地氣的探討原生家庭對孩子傷害的書，一本為童年療傷的書，書中的每一段對話、每一則例子，都是隨處可
孩子的成長總是伴隨著他們對這個世界的好奇和探索，這一過程中免不了會遇到點突發(fā)情況：扎了一手仙人掌的刺、玩具把馬桶堵了、腦袋卡在欄桿中間了…… 與此同時，他們有了更多自己的想法，不再滿足于父母的安排：見到新奇東西就想買、興趣愛好隨時在變、想要更多自由時間…… 父母該
本書主要內(nèi)容包括：與男孩溝通要有明確的指令、男孩自尊心強，批評時要注意方式與語氣、男孩適合挫折教育，艱苦是最好的土壤等。
本書圍繞家庭教育問題，分“家教心得”、“教學案例”、“教育管理”、“理論研究”四個版塊，收錄相關論文48篇，從四個角度對學生家長、一線教師乃至我們整個社會共同關心的家庭教育的相關研究與實踐現(xiàn)狀進行了全面闡釋，特別是分析了新時代家庭教育的發(fā)展模式，旨在努力實現(xiàn)家庭教育的科學化，切實使家庭成為國家發(fā)展、民族進步、社會和諧的
讀書是人類智慧生活的重要內(nèi)容。有筆記的讀書即有思想的讀書，是激勵增進人類智慧的重要途徑�！对盗刈x書筆記》，作者曾康霖教授從教以來，數(shù)十年中，涵泳書海，不懈思考，閱讀馬恩經(jīng)典著作，學習外國名著、非常不錯文件、專業(yè)文件，認知理論，評價學說，解讀社會經(jīng)濟、金融、法律、歷史、文化等信息，以其有思想的讀書，拓展視角，啟迪后學，
本專著為湖南省自然科學基金（科教聯(lián)合）項目“利益相關者視角下湖南高職院校‘創(chuàng)客教育’整體推進機制研究”的研究成果。主要內(nèi)容如下：創(chuàng)新的內(nèi)涵不斷升級，創(chuàng)新范式由原來的創(chuàng)新1.0、到創(chuàng)新2.0，升級為創(chuàng)新3.0。在創(chuàng)新3.0時代，創(chuàng)新不再高不可攀、遙不可及，創(chuàng)新無處不在，在高職院校開展“創(chuàng)客教育”非常重要。在新時期，審視當
《父母改變孩子改變》在我社出版了十年。已經(jīng)是常銷品牌。在十年出版的基礎上，特別策劃出版新的版本，作為紀念和進一步內(nèi)容修訂。作者認為家庭是兒童成長的文化“子宮”，中國教育很重要的問題，既在學校這邊，也在家長這邊。不僅兒童需要受教育，父母同樣需要改變。生養(yǎng)一個孩子，就是生養(yǎng)一生的責任，孩子是父母優(yōu)選的事業(yè)。作為在中國基礎教
《信息化與新媒體時代高職教育教學研究與實踐》由重量精品資源共享課程、重量在線開放課程、重量課程思政示范課程負責人、中原教學名師王勤香教授和北京大學新聞與傳播學院朱政德合著�！缎畔⒒c新媒體時代高職教育教學研究與實踐》主要內(nèi)容有：信息化教學發(fā)展歷程，高職信息化課程建設與應用，高職教師、教材與教法改革與實踐，工學類分層次教
《如何讓孩子自覺又主動》一對一實戰(zhàn)練習手冊，量身定制的開放式大腦培養(yǎng)指南，包含漫畫圖解答題練習實用活動，手把手教你理解、反思和應用開放式大腦培養(yǎng)策略。這本指南不僅能幫助孩子也幫助父母塑造開放式大腦，形成開放式大腦的思維模式，引導他們以一種開放的、靈活的、主動的狀態(tài)應對工作、學業(yè)、生活、養(yǎng)育。書中運用問答、表格、活動、插
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