本書充滿了幽默感,講述了物理學(xué)惱人的一面,但它又是不可或缺的。朱迪特和馬庫斯·韋伯揭示了如何讓物理學(xué)為我們服務(wù),解釋了如何有效利用物理學(xué)的影響。

本書以Python為工具，全面講解概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)的主要內(nèi)容和多元統(tǒng)計(jì)分析常用技術(shù)。全書包括13章和4個(gè)附錄，內(nèi)容翔實(shí)，講解深入淺出。概率論4章，講解概率論基礎(chǔ)知識，主要是隨機(jī)變量的相關(guān)理論；數(shù)理統(tǒng)計(jì)4章，主要是樣本理論、參數(shù)估計(jì)和假設(shè)檢驗(yàn)；回歸分析2章，包括一元和多元回歸分析及其統(tǒng)計(jì)解釋；多元統(tǒng)計(jì)3章，主要講解主成分

本書為工科院校自動化及其相關(guān)專業(yè)的專業(yè)必修課程教材，內(nèi)容包括現(xiàn)代控制理論中最基礎(chǔ)的內(nèi)容狀態(tài)空間分析法。 全書共7章，按照建模分析設(shè)計(jì)的思路，介紹了現(xiàn)代控制理論的基本問題。其中，第1章介紹了控制理論的發(fā)展過程和現(xiàn)代控制理論的主要內(nèi)容；第2章和第3章分別介紹了狀態(tài)空間表達(dá)式和狀態(tài)方程的解；第4章和第5章分別分析了系統(tǒng)的能控

本書從數(shù)學(xué)建模的角度介紹了MATLAB的應(yīng)用，涵蓋了絕大部分?jǐn)?shù)學(xué)建模問題的MATLAB求解方法。全書共5篇。第一篇是基礎(chǔ)篇，主要介紹一些基本概念和知識，包括MATLAB在數(shù)學(xué)建模中的地位、數(shù)學(xué)模型的分類及各類需要用的MATLAB技術(shù)，以及MATLAB編程入門；第二篇是技術(shù)篇，系統(tǒng)介紹MATLAB建模的主流技術(shù)，包括數(shù)據(jù)

本書選編了20162021年北京理工大學(xué)學(xué)生參加全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽獲全國一、二等獎及北京市一等獎的部分比賽論文。本書對參賽論文全文刊登，未作刪節(jié)，所有細(xì)節(jié)和詳細(xì)計(jì)算過程均予以保留，適合廣大學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)建模及初次參賽的高校學(xué)生參考。

本書是針對MBA學(xué)生(工商管理專業(yè)碩士)學(xué)習(xí)博弈論課程撰寫的教材。較之同類型的教科書，本書在兩個(gè)方面獨(dú)具特色：一是在案例選擇方面，主要從新經(jīng)濟(jì)業(yè)態(tài)即大數(shù)據(jù)、人工智能、互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)和電力市場改革方面著手；二是在數(shù)學(xué)推演方面，體現(xiàn)出高度嚴(yán)謹(jǐn)性，這也是適應(yīng)目前MBA學(xué)生在學(xué)術(shù)上的訴求需要。本書內(nèi)容涵蓋了博弈論的基本知識架構(gòu)，包

質(zhì)譜、紫外吸收光譜、紅外吸收光譜、拉曼和核磁共振波譜等波譜方法是目前有機(jī)化合物、天然產(chǎn)物以及生物大分子結(jié)構(gòu)鑒定的重要方法,廣泛應(yīng)用于有機(jī)合成、石油化工、生物學(xué)、藥物學(xué)、藥理學(xué)、毒物學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)等各個(gè)領(lǐng)域。本書全面闡述了質(zhì)譜、紫外吸收光譜、紅外吸收光譜、拉曼光譜和核磁共振波譜的基本原理、譜圖解析方法以及在有機(jī)化合物等結(jié)構(gòu)

本書是一本關(guān)于經(jīng)典電動力學(xué)入門級的基礎(chǔ)讀本，書中簡明扼要地講述電磁領(lǐng)域中的一些基本問題，主要內(nèi)容包括：電磁現(xiàn)象的普遍規(guī)律，宏觀系統(tǒng)的電磁物性，標(biāo)勢與矢勢、電磁規(guī)范，平面電磁波的傳播，電子與電磁場的相互作用，電磁變換、相對論性粒子運(yùn)動學(xué)。

本書通過有趣的事例介紹了生活中無處不在的力效應(yīng)。它趣說了有關(guān)力學(xué)的基本定義、定理，用實(shí)例詮釋了力的實(shí)際應(yīng)用，集知識性、趣味性、科學(xué)性于一體，是一本深入淺出、涉及面很廣的力學(xué)科普書。本書分為9章，從牛頓運(yùn)動定律和常見的力說起，到生活中常見的力學(xué)問題，以及有關(guān)人體、工程、天體運(yùn)行的力學(xué)問題，最后還介紹了寓言故事中的力學(xué)知識

伴隨全球基礎(chǔ)教育領(lǐng)域“核心素養(yǎng)”運(yùn)動的熱潮、“互聯(lián)網(wǎng)+大數(shù)據(jù)”時(shí)代的轉(zhuǎn)型升級及“雙減”政策的根本要求，數(shù)學(xué)教師應(yīng)對工作崗位中各類情境與問題所需具備的關(guān)鍵能力正成為學(xué)者們關(guān)注的熱點(diǎn)。面對社會角色的變革重塑以及肩負(fù)著讓學(xué)生在“減負(fù)”的同時(shí)保證“走進(jìn)美麗數(shù)學(xué)世界”進(jìn)行高效數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的使命與責(zé)任，數(shù)學(xué)教師具備能夠幫助學(xué)生理解學(xué)科