本書(shū)是《幼兒園綜合游戲活動(dòng)課程》系列產(chǎn)品的擴(kuò)展和延伸，內(nèi)容緊扣當(dāng)前政策需要，杜絕幼兒園“小學(xué)化”，配合幼兒園游戲課程改革，解答幼兒園教師在游戲課程教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的100個(gè)困惑和疑問(wèn)，便于一線幼兒園教師解決游戲教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題。內(nèi)容按照幼兒發(fā)展的身體和心理特點(diǎn)進(jìn)行安排，由專家給予認(rèn)真解答。如：混齡游戲怎么開(kāi)展？游戲就是玩

本教材主要依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和《幼兒園工作規(guī)程》中的基本導(dǎo)向，借鑒吸收幼兒健康教育理論與實(shí)踐的最新成果，同時(shí)與幼兒教學(xué)中的實(shí)際相結(jié)合，使本教材與時(shí)俱進(jìn)，更具科學(xué)性、時(shí)代性、可操作性等。本教材以幼兒教育教學(xué)中的實(shí)際應(yīng)用為導(dǎo)向，項(xiàng)目一和項(xiàng)目二講述了幼兒健康教育的基礎(chǔ)知識(shí)以及目標(biāo)

幼兒教師怎樣做發(fā)展評(píng)價(jià)？幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)是什么？怎樣制訂評(píng)價(jià)計(jì)劃，怎樣整理評(píng)價(jià)證據(jù)，怎樣讓更多的人參與到評(píng)價(jià)中？這些都是幼兒園里的教師們常常遇到的問(wèn)題。 本書(shū)聚焦幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)實(shí)踐，緊扣《幼兒園保育教育質(zhì)量評(píng)估指南》《上海市幼兒園辦園質(zhì)量評(píng)價(jià)指南(試行稿)》，圍繞每學(xué)年的評(píng)價(jià)如何做、評(píng)價(jià)的具體過(guò)程、評(píng)價(jià)中的多元主體、嵌入一

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0-3歲是兒童身心發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。隨著“全面二孩政策”的推進(jìn)以及國(guó)家對(duì)早期教育重要性的日益關(guān)注與重視，我國(guó)兒童早期發(fā)展工作迎來(lái)難得的戰(zhàn)略機(jī)遇期。本套叢書(shū)依據(jù)教育部相關(guān)專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)以及相關(guān)證書(shū)考核標(biāo)準(zhǔn)編寫(xiě)，旨在培養(yǎng)有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心，身心健康、具有良好的早期教育專業(yè)知識(shí)和技能，能夠從事0-3歲

《托育機(jī)構(gòu)管理實(shí)務(wù)》是高職專科托育專業(yè)系列教材之一。本教材共分八個(gè)項(xiàng)目，包括托育機(jī)構(gòu)管理概述，托育機(jī)構(gòu)管理概述，托育機(jī)構(gòu)的選址與籌建，托育機(jī)構(gòu)管理制度概述，托幼機(jī)構(gòu)保育管理，托育機(jī)構(gòu)安全管理，托育機(jī)構(gòu)健康與營(yíng)養(yǎng)管理，托幼機(jī)構(gòu)隊(duì)伍建設(shè)與管理，托育機(jī)構(gòu)家園共育建設(shè)管理。全書(shū)體例新穎，結(jié)構(gòu)清晰，內(nèi)容豐富，理論聯(lián)系實(shí)踐；既方便

本書(shū)采用項(xiàng)目任務(wù)式的編寫(xiě)模式，共分為八個(gè)項(xiàng)目，內(nèi)容包括學(xué)前兒童藝術(shù)教育概論、學(xué)前兒童歌唱活動(dòng)、學(xué)前兒童韻律活動(dòng)、學(xué)前兒童打擊樂(lè)器演奏活動(dòng)、學(xué)前兒童音樂(lè)欣賞活動(dòng)、學(xué)前兒童繪畫(huà)活動(dòng)、學(xué)前兒童手工活動(dòng)、學(xué)前兒童美術(shù)欣賞活動(dòng)。本書(shū)注重理論與實(shí)踐的有機(jī)融合，凸顯時(shí)代性、應(yīng)用性與可操作性，努力實(shí)現(xiàn)崗前學(xué)習(xí)與未來(lái)崗位工作的無(wú)縫對(duì)接。

延慶區(qū)是北京市生態(tài)涵養(yǎng)區(qū)，更是全國(guó)生態(tài)文明城，因此延慶區(qū)幼兒園開(kāi)展的課程帶有強(qiáng)烈的生態(tài)課程屬性。本書(shū)把延慶區(qū)特有的各類生態(tài)資源融入課程中，充分挖掘生態(tài)資源在幼兒活動(dòng)中的價(jià)值，在幼兒與資源互動(dòng)過(guò)程中主動(dòng)建構(gòu)主題課程。全書(shū)共八章，前兩章介紹了延慶的生態(tài)資源與生態(tài)資源，以及生態(tài)資源和幼兒發(fā)展之間的關(guān)聯(lián)，后六章分別從延慶的傳統(tǒng)

《托育機(jī)構(gòu)組織管理導(dǎo)論》是高職�？仆杏龑�業(yè)系列教材之一。本教材主要介紹托育機(jī)構(gòu)組織概論、托育機(jī)構(gòu)政策與法規(guī)，托育機(jī)構(gòu)開(kāi)辦與建設(shè)，托育機(jī)構(gòu)相關(guān)制度管理，托育機(jī)構(gòu)班級(jí)工作管理托育機(jī)構(gòu)保教工作管理，托育機(jī)構(gòu)衛(wèi)生與保健工作管理，托育機(jī)構(gòu)教師隊(duì)伍建設(shè)與團(tuán)隊(duì)管理，托育機(jī)構(gòu)公共關(guān)系管理，托育機(jī)構(gòu)工作質(zhì)量評(píng)價(jià)與管理等內(nèi)容。本教材從概念

本書(shū)內(nèi)容與小學(xué)拼音教學(xué)要求編寫(xiě)，產(chǎn)品形態(tài)包括圖書(shū)、配套視頻、拼音轉(zhuǎn)盤(pán)、拼讀練習(xí)冊(cè)四部分。按照讀其音、認(rèn)其形、會(huì)書(shū)寫(xiě)、會(huì)運(yùn)用的科學(xué)學(xué)習(xí)順序，以圖文、聲像、趣味轉(zhuǎn)盤(pán)等多種形式，幫孩子掌握拼音認(rèn)讀、拼讀和書(shū)寫(xiě)，為小學(xué)階段學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在內(nèi)容編排、板塊設(shè)置、附件設(shè)計(jì)等方面，既保留了之前版本的經(jīng)典功能，又有形式上的創(chuàng)新，力