本書努力超越已有研究成果，實現(xiàn)突破。既明確限定了研究對象和范圍，重視少數(shù)民族題材電影發(fā)展的歷史勾勒，又強調(diào)在歷史的視角之外進行多維度審視，從而描畫出少數(shù)民族電影的多個“面相”。具體而言，含緒論和結(jié)語，共分8個部分，即：“緒論”，“中國少數(shù)民族題材電影的歷史軌跡”，“中國少數(shù)民族題材電影的政治語境”，“中國少數(shù)民族題材電

大數(shù)據(jù)時代，文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展呈現(xiàn)出新特征：文化與科技融合、新興文化業(yè)態(tài)涌現(xiàn)、文化消費更加多元、傳統(tǒng)文化走向世界。這些特征清晰地勾勒出當(dāng)今文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展的新輪廓，同時也顯現(xiàn)出消費文化的新趨勢。面對當(dāng)下文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)與消費文化發(fā)展態(tài)勢，本書從社會學(xué)、文化學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、大眾傳播學(xué)及高維藝術(shù)學(xué)等五個領(lǐng)域的理論視角，深入闡釋現(xiàn)代消

作為國內(nèi)第一本電影放映史著作，本書通過對大量史料的挖掘和梳理，將1949年以前的中國電影放映史分為五個階段，詳細(xì)介紹了各個階段的發(fā)展概況和主要特征。在此基礎(chǔ)上，本書借助布爾迪厄的“場域”理論，將電影放映置于電影場域之中，深入分析影響電影放映的四種主要話語，即商業(yè)話語、大眾話語、啟蒙話語和意識形態(tài)話語�？v觀中國早期電影放

本書由哈爾濱市政協(xié)組織編寫，全書內(nèi)容共分25個部分，分別為：魚皮技藝、金漆鑲嵌技藝、拼布技藝、玉米葉編織技藝、木雕工藝、麻花布北藍印染技藝、中國傳統(tǒng)印染印花技術(shù)、塞北泥人泥塑技藝、傳統(tǒng)布藝藝術(shù)擺件、中國結(jié)編織技藝、瑪瑙浮雕雕刻技藝、剪紙、龍繡藝術(shù)、傳統(tǒng)刀劍鍛造技藝、彭氏年畫、女真族服飾技藝、彭氏燈彩、糖人、樺樹皮畫民間

《信息設(shè)計與品牌塑造》精選數(shù)十項編者參與、指導(dǎo)的信息可視化的設(shè)計案例，收錄學(xué)科前沿的理論著述三篇，創(chuàng)新設(shè)計師訪談四則，系統(tǒng)向讀者介紹了“信息設(shè)計與品牌塑造”這一多媒體時代的新興學(xué)科的發(fā)展前景與重要性。

《幼兒簡筆畫》一書介紹了幼兒簡筆畫的繪制方法和技巧，共設(shè)置5個模塊，包括幼兒簡筆畫概述、靜態(tài)物體（生活用品、植物、景物）簡筆畫的繪制、動物簡筆畫的繪制、人物簡筆畫的繪制、簡筆畫創(chuàng)編等。本書力求深入貫徹黨的二十大精神，落實立德樹人的根本任務(wù)，重視教學(xué)素養(yǎng)目標(biāo)的達成。其中，任務(wù)素材結(jié)合保育員工作崗位的實際需求，更貼近自然、

這是一本符合大眾配色需求的全能配色寶典，配色內(nèi)容涉及平面設(shè)計、文創(chuàng)、插畫、家居裝飾、時尚穿搭等多個領(lǐng)域。本書將為讀者打開五彩斑斕的色彩世界，引導(dǎo)讀者從不同的配色主題發(fā)散思維，將配色方案進行實際運用，提高自身的審美。全書從簡單易懂的配色思路引入，分為3個部分進行講解。第一部分從常用的單一色彩入手，展現(xiàn)同色系的配色效果，并

克洛德·夏布羅爾是20世紀(jì)五六十年代改變法國電影并影響全世界進步電影制作的“電影新浪潮”運動的重要代表人物之一。本書對夏布羅爾的個人生平、電影生涯，以及電影內(nèi)容、電影風(fēng)格進行了詳細(xì)而全面的書寫。人們常說，很多導(dǎo)演一生都在創(chuàng)作一部電影，盡管夏布羅爾也曾有一些略顯詭異、口碑不佳的商業(yè)片作品，但他的大部分作品都帶有很鮮明的個

《班門·街道》是《班門》mook第四輯第四種。在本書中，來自建筑、歷史、攝影、文旅等不同領(lǐng)域的專業(yè)人士，對街道和與街道相關(guān)的一切做出各自的解讀。 《班門·街道》以“門”為界，門介紹建筑大師的手藝與作品，傳承其思想，傳遞其情懷：我們將從街道核心體系出發(fā)，闡述街道發(fā)展脈絡(luò)，分析城市道路規(guī)劃現(xiàn)狀，展望未來城市道路規(guī)劃設(shè)計發(fā)

本書主要講述了形象色彩的理論知識與實踐技巧。通過形象色彩認(rèn)知、形象色彩診斷、服飾色彩與服飾風(fēng)格、個人形象色彩設(shè)計四個項目，十五個任務(wù)的內(nèi)容設(shè)計，從認(rèn)知形象設(shè)計到認(rèn)知個人色彩體系，從個人色彩與TPO原則到服飾色彩與風(fēng)格，從化妝造型改變個人色彩到具體案例分析，按照任務(wù)實施路徑展開學(xué)習(xí)，達成學(xué)習(xí)三維目標(biāo)。