本書基于真實(shí)的交際語境、學(xué)情、教材、任務(wù),統(tǒng)整教材內(nèi)容,設(shè)計(jì)項(xiàng)目化學(xué)習(xí)活動,引領(lǐng)學(xué)生運(yùn)用習(xí)得的知識方法,經(jīng)歷由“學(xué)會”到“會學(xué)”的過程,實(shí)現(xiàn)對語文核心知識的深度理解,并能在新情境中進(jìn)行遷移運(yùn)用,實(shí)現(xiàn)素養(yǎng)的整體發(fā)展。
全書將0-6歲劃分為六個年齡段,并根據(jù)年齡段劃分為六個章節(jié),每個章節(jié)中都涵蓋了適合該年齡段孩子玩的游戲。書中的游戲根據(jù)孩子成長所需要培養(yǎng)的各項(xiàng)能力設(shè)計(jì),如溝通能力、認(rèn)知能力、動手能力等,不同游戲?qū)?yīng)不同能力。在內(nèi)容呈現(xiàn)上,圖書采用文字結(jié)合圖片的形式介紹游戲,每種游戲占用兩頁篇幅,一頁是早教游戲的具體操作方法和示意圖,另
本書系統(tǒng)地闡述了托育服務(wù)政策法規(guī)與從業(yè)人員職業(yè)道德的相關(guān)知識。全書分為緒論和六個項(xiàng)目。其中,政策法規(guī)內(nèi)容包括托育機(jī)構(gòu)相關(guān)的政策法規(guī)、托育管理相關(guān)的政策法規(guī)和托育服務(wù)從業(yè)人員相關(guān)的政策法規(guī),職業(yè)道德內(nèi)容包括托育服務(wù)從業(yè)人員職業(yè)道德規(guī)范、托育服務(wù)從業(yè)人員職業(yè)道德應(yīng)用和托育服務(wù)從業(yè)人員職業(yè)道德修養(yǎng)。
本書以家園共育工作為基礎(chǔ),圍繞合作育兒和具體策略,對家園共育工作中具有針對性、實(shí)用性的崗位工作任務(wù)進(jìn)行精心編排與設(shè)計(jì),將其合理轉(zhuǎn)化為教學(xué)任務(wù)。本書包括總論、嬰幼兒家園共育的途徑、嬰幼兒家園共育活動、嬰幼兒家園溝通、0-12月齡嬰兒的家園共育策略、1-3歲幼兒的家園共育策略、特殊嬰幼兒的家園共育策略7個部分。
知識精練(物理)
知識精講(物理)
在高中數(shù)學(xué)課程中,導(dǎo)數(shù)是繼初等函數(shù)之后的一個重要內(nèi)容,是培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維和運(yùn)算能力的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。而導(dǎo)數(shù)作為研究函數(shù)的有力工具,常與函數(shù)、不等式、向量、解析幾何、數(shù)列等知識交匯,是高考命題的熱點(diǎn)和難點(diǎn),因此,導(dǎo)數(shù)常出現(xiàn)在高考數(shù)學(xué)試卷的壓軸題中,對考生數(shù)學(xué)能力的要求較高,試題往往具有挑戰(zhàn)性,這也成為考生能否得高分的分水嶺。
本書緊扣中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容,闡述數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)的一般原理與方法,內(nèi)容包括:數(shù)學(xué)教學(xué)原則,講授教學(xué)、對話教學(xué)、直觀教學(xué)、探究性教學(xué)等數(shù)學(xué)教學(xué)方法,備課、說課、模擬講課、研課等數(shù)學(xué)教學(xué)常見形式,教學(xué)情境設(shè)計(jì)、課堂提問設(shè)計(jì)、板書設(shè)計(jì)、體態(tài)語言等數(shù)學(xué)教學(xué)基本技能,數(shù)學(xué)知識的分類教學(xué)設(shè)計(jì)。
本書根據(jù)師范院校學(xué)前兒童文學(xué)課程教學(xué)實(shí)際,以增強(qiáng)文化自信為指引,融合學(xué)前兒童文學(xué)特點(diǎn)和學(xué)前兒童發(fā)展特點(diǎn)編寫而成。全書共分為三個階段,從學(xué)前兒童文學(xué)的初步認(rèn)知到運(yùn)用表現(xiàn),再到進(jìn)階提升,內(nèi)容包括基礎(chǔ)知識、朗讀能力、表演能力、鑒賞能力、創(chuàng)編能力、校園活動、職業(yè)準(zhǔn)備七個模塊。另外,本書在作品選擇上,既突出了學(xué)前兒童文學(xué)的特點(diǎn),
本書是繼《新高考數(shù)學(xué)全國卷真題精編》、《新高考數(shù)學(xué)全國卷解密》后又一新高考數(shù)學(xué)全國卷備考圖書,以新高考數(shù)學(xué)著力考察的四個學(xué)科素養(yǎng)與五個關(guān)鍵能力為聚焦點(diǎn),精心設(shè)計(jì)10個微專題及8套沖刺卷。為了更好地吸收分省命題以來的成果以及各省市的優(yōu)秀模擬試題,微專題以分省命題中與全國卷命題理念一致的試題為主,輔以各地優(yōu)秀的高考模擬試題