本書主要介紹了目前一些常用儀器分析方法的現(xiàn)代分析技術(shù)，即紫外光譜分析、紅光譜分析、原子發(fā)射光譜分析、原子吸收光譜分析、氣相色譜分析、液相色譜分析、質(zhì)譜分析、氣質(zhì)聯(lián)用技術(shù)、液質(zhì)聯(lián)用技術(shù)、總有機(jī)碳分析。書中結(jié)合*產(chǎn)品，簡(jiǎn)要介紹了儀器分析方法的原理、儀器結(jié)構(gòu)、對(duì)儀器的硬件、軟件進(jìn)行了較詳細(xì)的描述。主要介紹了每類分析方法的*技

分子體系模擬應(yīng)用入門 第2版

許新、陳任宏主編的《有機(jī)化學(xué)（第2版）》是“十二五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材。全書共15章，按官能團(tuán)類別為體系，講授各類化合物結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及與醫(yī)藥有關(guān)的重要代表物，強(qiáng)化各類有機(jī)化合物的結(jié)構(gòu)特征及結(jié)構(gòu)與性質(zhì)的關(guān)系，為學(xué)生學(xué)習(xí)藥物化學(xué)、天然藥物化學(xué)等后續(xù)專業(yè)課程奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本書設(shè)有學(xué)習(xí)目標(biāo)、本章小結(jié)、同步測(cè)試及實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目等模塊

本書依托天津大學(xué)物理化學(xué)理論教學(xué)內(nèi)容來(lái)篩選實(shí)驗(yàn)，圍繞熱力學(xué)、多組分系統(tǒng)、化學(xué)平衡、相平衡、電化學(xué)、化學(xué)動(dòng)力學(xué)、膠體和表面化學(xué)的重要知識(shí)點(diǎn)分別安排實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練，以加深學(xué)生對(duì)有關(guān)理論知識(shí)的理解。

物理學(xué)即萬(wàn)物皆有理，指事物的內(nèi)在規(guī)律，事物的道理，是研究物質(zhì)（質(zhì)量）結(jié)構(gòu)、物質(zhì)相互作用和運(yùn)動(dòng)規(guī)律的自然科學(xué)，是一門以實(shí)驗(yàn)和觀察為基礎(chǔ)的自然科學(xué)，指是在科學(xué)界中事物的道理。 在我們已知的物理世界中，都有哪些知識(shí)應(yīng)該普及給所有的青少年朋友呢？《物理世界的變奏》一書匯集了你所有想要知道的。從速度與慣性，到物態(tài)與冷熱；從電磁

《少年科學(xué)DIY神奇的煉金術(shù)》從開(kāi)發(fā)孩子的探索性入手，匯總充滿趣味性的化學(xué)小實(shí)驗(yàn)，這些小實(shí)驗(yàn)與我們的生活密切相關(guān)，讓孩子在親手實(shí)驗(yàn)中，找到探索的無(wú)窮樂(lè)趣。本書精心選取了20個(gè)簡(jiǎn)便易行的科學(xué)探索與實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，深入淺出地介紹了科學(xué)探索的具體方法與一般方法，以此引導(dǎo)小朋友學(xué)會(huì)“自己做科學(xué)”。

李秀玲、梁冰編*的《分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)（第4版高等學(xué)校教材）》是在2003年四川大學(xué)和浙江大學(xué)合編的《分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)》（第三版）基礎(chǔ)上修訂而成的。本書包括滴定分析和重量分析等經(jīng)典的化學(xué)分析方法，還涉及電化學(xué)、光化學(xué)、色譜等現(xiàn)代儀器分析實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容。本書有基本練習(xí)、綜合測(cè)試、自擬方案等三種類型的實(shí)驗(yàn)，可供讀者選用。本書對(duì)第三版中分

本書以化學(xué)知識(shí)為主線，以日常生活為載體，通過(guò)介紹化學(xué)在生活中的應(yīng)用，來(lái)增加讀者的化學(xué)知識(shí)和培養(yǎng)對(duì)化學(xué)的興趣。本書主要內(nèi)容包括化學(xué)的發(fā)展、化學(xué)與能源、化學(xué)與環(huán)境、化學(xué)與材料、化學(xué)與食品、化學(xué)與日常生活、綠色化學(xué)與清潔生產(chǎn)等。本書的主要特點(diǎn)是具有新穎性和實(shí)用性，介紹了有關(guān)新材料、新能源汽車、霧霾等當(dāng)下的熱點(diǎn)內(nèi)容。 本書可

《有機(jī)合成原理與工藝》從有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)入手，系統(tǒng)介紹了有機(jī)合成的相關(guān)機(jī)理，并將有機(jī)合成理論與實(shí)踐相結(jié)合，系統(tǒng)性較強(qiáng)，便于學(xué)生自學(xué)和“學(xué)習(xí)共同體”課堂教學(xué)改革的試行。全書共分9章，內(nèi)容包括：有機(jī)合成的歷史、有機(jī)合成基礎(chǔ)知識(shí)、碳-碳單鍵的形成、碳�蔡茧p鍵的形成、氧化反應(yīng)、還原反應(yīng)、重排反應(yīng)、雜環(huán)的形成和有機(jī)合成設(shè)計(jì)。

本書是長(zhǎng)春工業(yè)大學(xué)“提升本科教育教學(xué)質(zhì)量”教學(xué)改革重大項(xiàng)目“基礎(chǔ)化學(xué)教學(xué)內(nèi)容及課程體系的改革”課題的研究成果。 全書共分19章，主要內(nèi)容有：氣體、熱力學(xué)；化學(xué)熱力學(xué)；化學(xué)動(dòng)力學(xué)；界面化學(xué)；光化學(xué)；催化作用；原子結(jié)構(gòu)與元素周期性；共價(jià)鍵與分子的結(jié)構(gòu)；分析質(zhì)量保證與控制；樣品采集與處理；化學(xué)定量分析；電化學(xué)原理及應(yīng)用；吸