《少年科學DIY 神奇的煉金術》從開發(fā)孩子的探索性入手，匯總充滿趣味性的化學小實驗，這些小實驗與我們的生活密切相關，讓孩子在親手實驗中，找到探索的無窮樂趣。本書精心選取了20個簡便易行的科學探索與實驗活動，深入淺出地介紹了科學探索的具體方法與一般方法，以此引導小朋友學會“自己做科學”。
適讀人群 ：11-14歲
教育的本質不是灌輸知識，而是讓孩子理解科學內涵，喜歡科學探索，從而提升他們的科學素質�！渡倌昕茖WDIY》叢書涵蓋了上百個有趣的科學實驗，實驗材料簡單易得，讓孩子在”玩“實驗中學習科學知識，獲得科學探索的樂趣。
科學不是被動地記錄世界萬物和過程的摹寫與拍攝，而是為了幫助人們更好地行動而展開的嘗試與探索；科學不單單是苦心孤詣的公式推演與理論構造，而更多的是由無數(shù)“動手思考”的過程構成的探究之旅。因此，學習和掌握科學的根本方法必然是探究式的，把握科學思想、方法和精神的最佳途徑應該是“自己動手、探索世界”。本叢書立足科學活動的探索性與趣味性，親手實驗和親身體驗相結合，精心選取了近二百個簡便易行的科學探索與實驗活動，深入淺出地介紹了科學探索的具體方法與一般方法，以此引導青少年讀者學會“自己做科學”。本叢書共計十本，全書內容豐富，既涵蓋了科學的主要學科，也十分關注時代與生活提出的各種挑戰(zhàn)與問題，以本叢書作為科學探索的指導性讀物，有助于讀者理解科學的真正內涵，更扎實地養(yǎng)成基本的探索能力，使其科學素質得到整體性的提升。
段偉文，男，祖籍湖南，1968年生于武漢，理學學士、哲學碩士、哲學博士，先后畢業(yè)于華中師范大學物理系和中國人民大學哲學系科技哲學專業(yè)，博士論文《網絡空間的倫理基礎》全國優(yōu)秀博士論文提名獎。2003年博士畢業(yè)進入中國社科院哲學所工作，曾赴牛津大學訪學，現(xiàn)任中國社會科學院哲學所科技哲學研究室主任、副研究員。
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