倪光炯、王炎森編*的《物理與文化--物理思想與人文精神的融合(第3版中國(guó)大學(xué)資源共享課主講教材)》是倪光炯、王炎森編*的《物理與文化——物理思想與人文精神的融合》(第二版)的修訂版。本書(shū)保持了前兩版被讀者廣泛認(rèn)可的特點(diǎn)，同時(shí)根據(jù)使用本書(shū)的任課教師和讀者的意見(jiàn)和建議，對(duì)全書(shū)作了精心的修改、補(bǔ)充和精簡(jiǎn)，力求用“**手資料”

《高等學(xué)校"十三五"規(guī)劃教材:現(xiàn)代光學(xué)實(shí)驗(yàn)教程》共五章，包括緒論、常用光學(xué)元器件及實(shí)驗(yàn)技術(shù)，以及教學(xué)實(shí)驗(yàn)中的驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)和創(chuàng)意性實(shí)驗(yàn)，涵蓋光速測(cè)定、固體介質(zhì)折射率的測(cè)定、氫原子光譜、偏振光的研究、衍射光強(qiáng)自動(dòng)記錄系統(tǒng)、普朗克常數(shù)的測(cè)定、塞曼效應(yīng)、邁克爾遜干涉儀等�！陡叩葘W(xué)校"十三五"規(guī)劃教材:現(xiàn)代光學(xué)實(shí)驗(yàn)教程

由邵曉鵬、王琳、宮睿和李慶輝共同主編的教材《光電成像與圖像處理（高等學(xué)校電子信息類十三五規(guī)劃教材）》從光電成像的基礎(chǔ)原理出發(fā)，結(jié)合經(jīng)典算法與實(shí)例，將圖像處理方法融于光電成像過(guò)程之中，系統(tǒng)地闡述了光電成像和圖像處理領(lǐng)域的主要技術(shù)、方法及應(yīng)用。本書(shū)主要內(nèi)容包括：圖像增強(qiáng)、頻域處理、圖像復(fù)原、圖像分割、形態(tài)學(xué)圖像處理、圖像描

《大學(xué)物理同步練習(xí)》內(nèi)容包含力學(xué)、熱學(xué)、電磁學(xué)和光學(xué)四個(gè)部分，主要由選擇題、填空題和計(jì)算題三類常見(jiàn)題型組成，題目直觀、簡(jiǎn)潔，難易適中，并配以簡(jiǎn)明的知識(shí)提要、自測(cè)題及參考答案�！洞髮W(xué)物理同步練習(xí)》適合作為獨(dú)立學(xué)院或民辦本科院校等少學(xué)時(shí)“大學(xué)物理”課程的配套練習(xí)冊(cè)，也可作為各類工科院校、成人高等教育“大學(xué)物理”課程的輔助練

本書(shū)是首都師范大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心多年教學(xué)改革成果之一。書(shū)中內(nèi)容包括預(yù)備實(shí)驗(yàn)、深入淺出的普通實(shí)驗(yàn)、綜合設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)和探究實(shí)驗(yàn)，其中部分實(shí)驗(yàn)附有介紹實(shí)驗(yàn)學(xué)史等內(nèi)容的閱讀資料，可以使學(xué)生了解相關(guān)實(shí)驗(yàn)的發(fā)展史、研究思路和最新研究成果，在有梯度地培養(yǎng)學(xué)生的基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰�和綜合應(yīng)用能力的同時(shí)，加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；書(shū)中也給出了教學(xué)演示儀

本書(shū)是參照高等學(xué)校大學(xué)物理課程教學(xué)基本要求組織編寫(xiě)的。內(nèi)容包括：緒論、質(zhì)點(diǎn)力學(xué)、剛體力學(xué)、機(jī)械振動(dòng)和機(jī)械波、波動(dòng)光學(xué)、熱力學(xué)基礎(chǔ)、氣體分子動(dòng)理論、靜電場(chǎng)、穩(wěn)恒電流、穩(wěn)恒磁場(chǎng)、電磁感應(yīng)、量子、激光技術(shù)、附錄、部分習(xí)題答案等。本書(shū)通俗易懂，對(duì)物理概念和物理規(guī)律的闡述既清晰又透徹，并注意理論聯(lián)系實(shí)際。同時(shí)還在每章后面加入ST

《物理實(shí)驗(yàn)》為普通高等教育“十二五”規(guī)劃教材，是在陜西國(guó)際商貿(mào)學(xué)院及多所高等院校十余年來(lái)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革與研究成果的基礎(chǔ)上，吸納了近年來(lái)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革與研究的主流成果編寫(xiě)而成的�！段锢韺�(shí)驗(yàn)》注重教學(xué)實(shí)驗(yàn)和科學(xué)研究實(shí)驗(yàn)融合，并注重基礎(chǔ)物理實(shí)驗(yàn)和應(yīng)用相結(jié)合�！段锢韺�(shí)驗(yàn)》將學(xué)生探索獲取知識(shí)的能力、創(chuàng)新意識(shí)、獨(dú)立評(píng)判能力以及

《大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教程（第2版）》是參照教育部大學(xué)物理課程教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)制定的“大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)基本要求”(2010年版)，借鑒國(guó)內(nèi)外近年來(lái)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容與課程體系的研究改革成果，結(jié)合北京科技大學(xué)物理系教師在建設(shè)教育部工科物理基礎(chǔ)課程教學(xué)基地的八年時(shí)間當(dāng)中取得的物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究成果和科學(xué)研究成果編寫(xiě)而成的。全書(shū)共分為

能源問(wèn)題是當(dāng)今社會(huì)發(fā)展遇到的重要問(wèn)題，以物質(zhì)為載體的能量轉(zhuǎn)化與轉(zhuǎn)移過(guò)程，多以化學(xué)化工知識(shí)為基礎(chǔ)�！赌茉椿瘜W(xué)工程概論》從化學(xué)與化工學(xué)科的視角對(duì)能源轉(zhuǎn)化為動(dòng)力燃料和電能的開(kāi)發(fā)與利用做了較全面的介紹，介紹了化學(xué)與化工在現(xiàn)代能源中的交叉滲透情況。全書(shū)共9章，包括：緒論、新型煤化工、石油化工、天然氣、生物質(zhì)能、鋰離子電池、燃料電

躺著騎車速度會(huì)更快嗎？在浴室里唱歌聲音會(huì)更好聽(tīng)？下落的雨滴速度到底有多快？為什么冰那么滑，而同樣干凈透明的玻璃卻不滑呢？對(duì)于電動(dòng)汽車來(lái)說(shuō)，充電時(shí)間長(zhǎng)是它的軟肋嗎？蠟燭火焰上有什么奇觀？鴨子游過(guò)水面留下V形水波就像飛機(jī)沖破聲障嗎？為什么雨天騎行的自行車賽手后背上有一道道垂直的泥水��？ 《為什么洗澡時(shí)唱歌聲音更好聽(tīng)：40