柯羅：情感與詩意是紙上美術(shù)館系列圖書之一。全書分四個部分，展示了畫家柯羅的六十二幅作品，并進(jìn)行相關(guān)講解。柯羅是19世紀(jì)法國風(fēng)景畫家，所處年代橫跨美術(shù)史上的古典主義、浪漫主義、現(xiàn)實主義、印象主義等時期�？铝_一生迷戀旅行和大自然，以描繪轉(zhuǎn)瞬即逝且富有詩意氛圍的的風(fēng)景而著名，其筆下高度考究的女性肖像畫亦十分出眾，被法國詩人波

本書以時間為刻度,回顧了從洞窟壁畫到后現(xiàn)代藝術(shù)的繪畫發(fā)展歷史,以舊石器時代的史前造型藝術(shù)為起點,穿過崇拜神像的中世紀(jì)、重現(xiàn)人性的藝術(shù)復(fù)興、高雅壯穆的古典主義、豪麗繁復(fù)的巴洛克,見證現(xiàn)代繪畫的誕生,直至風(fēng)格百出的先鋒藝術(shù),既涵蓋了西方各大繪畫流派,也描繪了中國筆墨藝術(shù)、日本風(fēng)俗浮世繪的東方氣韻。

本書是一部研究美術(shù)發(fā)展歷程的專題學(xué)術(shù)著作,主要來源于陳師曾1922年在濟(jì)南主講“中國美術(shù)小史”課程的講座記錄稿。作者從遠(yuǎn)古時期文字與繪畫的起源說起,梳理先秦到清代中國畫的發(fā)展脈絡(luò)、技法沿革、題材變遷以及重要的畫派、畫家等,內(nèi)容提綱挈領(lǐng),文字簡明扼要。本書完整展現(xiàn)講稿所述美術(shù)觀點、思想,表達(dá)了陳師曾先生對中國畫史深入思考

本書是邁克爾·佩皮亞特關(guān)于弗朗西斯·培根的訪談、評論文章合集,是一部十分精彩的藝術(shù)散文和藝術(shù)批評文集,收錄的回憶性散文和藝術(shù)批評文章或情感真摯,或評判犀利,從不同側(cè)面為我們了解培根的性格、人生際遇、創(chuàng)作理念提供了豐富的材料,有助于我們更充分地認(rèn)識培根的藝術(shù)與整個20世紀(jì)歐洲藝術(shù)的文化氛圍。尤其有價值的是本書收錄的三篇訪

·《夜巡》畫的并非黑夜。 ·《吶喊》中的人原來并不是在尖叫！ ·《大宮女》完全違反了人體比例？ …… 如果對西方文化缺乏了解，我們很容易誤解西方美術(shù)史上的這些名畫。本書就以世界名畫中隱藏的謊言為切入點，為大家揭示名畫背后的真實世界。書中收錄了《蒙娜麗

藝術(shù)來源于生活，很多名畫都反映了作品誕生年代人們的真實生活情景。本書從中外名畫出發(fā)，講解名畫背后有關(guān)人們生活的各種故事。從總體來看，本書可分為三部分：一是講人生，包括生當(dāng)作人杰男人的香氣貴婦之爭or貴婦之累作戲金絲雀四章，對比了東西方人們?nèi)粘Ｉ�活；二是講物語，包括高階產(chǎn)品的傲慢與偏見洋貨的魅力兩章，講解了人們對待

本書從“1840年,莫奈出生了”這個結(jié)點開始,講述莫奈的故事,從小時候?qū)W畫到展覽被嘲諷,再到有名的藝術(shù)家;從與妻子相識,到家庭阻止,有了孩子,妻子去世,再重組家庭。讓讀者從藝術(shù)家一生的跌宕起伏中,理解他不同時間的畫風(fēng)變化。在圖片欣賞部分,將莫奈的作品分成了十大系列組畫,讓讀者可以沉浸在莫奈獨有的夢幻色調(diào)中,體會莫奈用顏

《世界美術(shù)名作二十講》是傅雷先生的名作，學(xué)習(xí)美術(shù)賞析、西方藝術(shù)史的入門書和必讀書，被譽為“中國版《藝術(shù)的故事》”。全書圍繞文藝復(fù)興以來西方近二十位藝術(shù)大師及其名作展開討論，著重介紹了文藝復(fù)興初期自喬托以來，經(jīng)過全盛期“三杰”（達(dá)芬奇、米開朗琪羅、拉斐爾），十七世紀(jì)的倫勃朗、魯本斯，到十八、十九世紀(jì)的近二十位畫壇巨匠及其

梵高是西方現(xiàn)代藝術(shù)發(fā)展中十分重要的轉(zhuǎn)折人物，從他以后，表現(xiàn)主義大行其道，并成為20世紀(jì)的主流。本書通過180幅梵高的代表作品，在解讀梵高藝術(shù)一生的同時，也揭示了藝術(shù)流派在整個藝術(shù)發(fā)展史中演變的關(guān)鍵點。書稿按照時間順序，向讀者展現(xiàn)了藝術(shù)巨匠凡高的一生，也對他藝術(shù)氣質(zhì)的形成做了深入的剖析。這既是一本藝術(shù)大家的傳記，也是一部

本書以1956-1999年的中央工藝美術(shù)學(xué)院的繪畫藝術(shù)為研究對象，重點考察其淵源、流變、風(fēng)格，并思考工藝美院體系之內(nèi)的繪畫藝術(shù)的獨特性和影響力。中央工藝美術(shù)學(xué)院成立于1956年。建校之初，設(shè)有染織、陶瓷、裝潢設(shè)計三系，另有繪畫及共同課教研室。學(xué)院以培養(yǎng)實用美術(shù)人才為宗旨，因此繪畫只作為基礎(chǔ)性公共課，以此奠定基本造型能力