本書是教育部新世紀高職高專教改項目成果教材，是組織有關(guān)教育部高職高專教育專業(yè)教學(xué)改革試點院校編寫的。本書圍繞多媒體技術(shù)、多媒體應(yīng)用和多媒體創(chuàng)作的應(yīng)用環(huán)境、開發(fā)資源、編程和使用方法等組織主要內(nèi)容，包括多媒體概述、MPC組成和配置、MPC操作平臺、多媒體信息處理技術(shù)、多媒體創(chuàng)作及工具、多媒體開發(fā)工具、多媒體通信及網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)
《多媒體技術(shù)與應(yīng)用》以音頻、圖像、視頻、動畫四大主要媒體的處理為線索，全面介紹多媒體技術(shù)的基本理論、基本技術(shù)和應(yīng)用。全書分教學(xué)篇和實驗篇兩大部分：教學(xué)篇共分7章，分別介紹多媒體技術(shù)的基本概念、音頻處理、圖像處理、視頻處理、動畫制作、vb多媒體編程、多媒體系統(tǒng)結(jié)構(gòu)等七大主題內(nèi)容；實驗篇包含10個實驗，分別與第2～6章的相
《高等學(xué)校計算機應(yīng)用規(guī)劃教材：多媒體技術(shù)及應(yīng)用》講述了多媒體技術(shù)的基本原理和應(yīng)用.全書共分8章，深入介紹了多媒體技術(shù)基礎(chǔ)知識、多媒體計算機系統(tǒng)、文本處理、圖形圖像處理、音頻處理、視頻處理、計算機動畫制作和多媒體產(chǎn)品制作等內(nèi)容�！陡叩葘W(xué)校計算機應(yīng)用規(guī)劃教材：多媒體技術(shù)及應(yīng)用》內(nèi)容豐富、結(jié)構(gòu)合理、思路清晰、語言簡練流暢、示
《多媒體技術(shù)概論（第2版）》全面介紹了多媒體技術(shù)主要的基本概念和相關(guān)技術(shù)，內(nèi)容包括多媒體技術(shù)的基本概念、音視頻數(shù)據(jù)的壓縮編碼技術(shù)、光存儲媒體、MPc及常見設(shè)備、多媒體通信系統(tǒng)、多媒體技術(shù)應(yīng)用實例、多媒體開發(fā)應(yīng)用技術(shù)和多媒體技術(shù)發(fā)展的熱門新技術(shù)�！缎率兰o計算機課程系列精品教材·江蘇省高等學(xué)校精品教材：多媒體技術(shù)概論（第2
《多媒體技術(shù)與應(yīng)用》根據(jù)教育部高等學(xué)校計算機基礎(chǔ)課程教學(xué)指導(dǎo)委員會編制的《高等學(xué)校計算機基礎(chǔ)教學(xué)發(fā)展戰(zhàn)略研究報告暨計算機基礎(chǔ)課程教學(xué)基本要求（2009版）》中對多媒體技術(shù)及應(yīng)用課程的一般要求而組織編寫，主要內(nèi)容包括多媒體技術(shù)概論、常用多媒體設(shè)備、音頻處理技術(shù)、圖像處理技術(shù)、動畫制作技術(shù)、視頻處理技術(shù)、多媒體壓縮技術(shù)、網(wǎng)
《多媒體應(yīng)用技術(shù)》共分五篇。第一篇多媒體技術(shù)基礎(chǔ)介紹了多媒體技術(shù)的基礎(chǔ)知識和多媒體技術(shù)的基本概念：第二篇圖像編輯與音頻處理全面地介紹了AdobePhotoshopCS3和AdobeAudition3.O的使用；第三篇二維動畫系統(tǒng)地介紹了Flash8的使用，用較大篇幅介紹了動態(tài)文本、網(wǎng)頁交互元素和交互動畫的制作；第四篇三
《多媒體技術(shù)與應(yīng)用基礎(chǔ)》多媒體技術(shù)與應(yīng)用基礎(chǔ)》作為以學(xué)習(xí)應(yīng)用技術(shù)為目標的職業(yè)基礎(chǔ)能力課程教材，主要針對多媒體技術(shù)相關(guān)知識和常用多媒體軟件的操作技能進行問題分解式介紹。在編寫模式上，采用目標任務(wù)驅(qū)動式教學(xué)法。全書主要由多媒體技術(shù)基礎(chǔ)、常用多媒體軟件應(yīng)用和多媒體作品制作3部分組成，涉及多媒體技術(shù)的基本概念及常用多媒體工具的
《多媒體技術(shù)與應(yīng)用》從應(yīng)用的角度出發(fā)，對多媒體技術(shù)、多媒體計算機關(guān)鍵技術(shù)及多媒體應(yīng)用系統(tǒng)進行了全面的描述。全書共分12章，主要包括多媒體技術(shù)基本概念，音視頻信息的獲取和處理技術(shù)，圖形、圖像、動畫等信息的編輯處理，多媒體數(shù)據(jù)的壓縮及常用的編碼技術(shù)，多媒體計算機軟硬件系統(tǒng)結(jié)構(gòu)，實用的多媒體應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計技術(shù)，多媒體信息的管理
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