本書(shū)針對(duì)中學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者最需要掌握，但也最容易出現(xiàn)問(wèn)題的語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)，由淺入深，從易到難，有體系地進(jìn)行講解。本書(shū)力求語(yǔ)言通俗化，內(nèi)容趣味化，知識(shí)實(shí)用化，同時(shí)摒棄刻板冗長(zhǎng)的概念式語(yǔ)法講解。該書(shū)以新穎的形式展開(kāi)，讓讀者通過(guò)理解簡(jiǎn)單的概念以及牢記直白的原則展開(kāi)英語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)習(xí)。作者力求將十年來(lái)自己形成的英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)體系以文字形式完整

本書(shū)囊括人教版高中語(yǔ)文教材必讀經(jīng)典佳作，如《鄉(xiāng)土中國(guó)》《紅樓夢(mèng)》《老人與�！返�。并繪制了15部作品的全書(shū)思維導(dǎo)圖和章節(jié)思維導(dǎo)圖共66幅。同時(shí)還配以每一部名著的作者簡(jiǎn)介、寫(xiě)作背景、內(nèi)容概要和文學(xué)特色等。

本書(shū)作者結(jié)合多年的研究經(jīng)驗(yàn)，基于數(shù)百萬(wàn)名學(xué)生、幾十萬(wàn)名大學(xué)教師和管理人員以及一千多所不同層次的高等教育機(jī)構(gòu)的數(shù)據(jù)，對(duì)美國(guó)高等教育中的評(píng)估評(píng)價(jià)模式、方法和效果等進(jìn)行了批判式分析，詳盡地討論了如何在教育和社會(huì)科學(xué)中開(kāi)展應(yīng)用研究。作者在書(shū)中提出了“輸入-環(huán)境-結(jié)果”評(píng)價(jià)模式，對(duì)該模型在高等教育評(píng)價(jià)中的應(yīng)用進(jìn)行了詳細(xì)的介紹，有

本書(shū)主要圍繞“幸福”這一終極哲學(xué)命題來(lái)思考“人何以道德”，通過(guò)對(duì)傳統(tǒng)主題班會(huì)存在問(wèn)題的反思，嘗試探索主題班會(huì)如何讓道德成為學(xué)生的自覺(jué)追求，并從“幸福生活”視域提出了主題班會(huì)設(shè)計(jì)的邏輯框架。本書(shū)還以筆者班主任高研班學(xué)員不同的主題班會(huì)案例為例，向讀者展示以“幸福生活”為導(dǎo)向的主題班會(huì)設(shè)計(jì)理念、實(shí)施過(guò)程和教育成效。

本書(shū)圍繞微課設(shè)計(jì)與制作展開(kāi)闡述，共分為理論篇、技能篇、實(shí)操篇3部分。內(nèi)容包括：微課概述、微課與教學(xué)設(shè)計(jì)、微課與多媒體課件等。

本書(shū)共分三篇。第一篇主要介紹大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃過(guò)程中需要的各種知識(shí)和技巧，教會(huì)大學(xué)生認(rèn)清現(xiàn)實(shí)，樹(shù)立人生理想，堅(jiān)定目標(biāo)；第二篇主要介紹如何做好就業(yè)準(zhǔn)備，通過(guò)強(qiáng)化就業(yè)技能，樹(shù)立科學(xué)的就業(yè)觀，做好就業(yè)前的準(zhǔn)備工作；第三篇主要介紹如何做好理念創(chuàng)新，分析創(chuàng)業(yè)形式和周邊環(huán)境，把握局勢(shì)，開(kāi)拓自己的創(chuàng)業(yè)事業(yè)。

本書(shū)以“幼兒園游戲化課程的教學(xué)模式”為主題，將我國(guó)幼兒園游戲化過(guò)程的產(chǎn)生與發(fā)展作為出發(fā)點(diǎn)，從理論上對(duì)其內(nèi)涵、背景、價(jià)值和特點(diǎn)進(jìn)行詳細(xì)的介紹，并對(duì)游戲生成課程模式與路向、幼兒園游戲化課程的優(yōu)化途徑進(jìn)行了系統(tǒng)的探討，對(duì)幼兒園語(yǔ)言領(lǐng)域游戲化課程模式、藝術(shù)領(lǐng)域游戲化過(guò)程模式、社會(huì)領(lǐng)域游戲化進(jìn)程模式進(jìn)行了較為深入的探討。

本書(shū)涵蓋了五個(gè)專(zhuān)題的內(nèi)容，結(jié)合學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生培養(yǎng)方案以及幼兒園幼兒的思維、認(rèn)知和語(yǔ)言發(fā)展特點(diǎn)，闡述了幼兒教師講故事的能力培養(yǎng)和技巧訓(xùn)練。書(shū)中精選幼兒園常用故事、幼兒文學(xué)經(jīng)典故事等，提供故事講述的實(shí)訓(xùn)內(nèi)容。本書(shū)整理了各類(lèi)幼兒文學(xué)作品、幼兒故事集錦，并結(jié)合幼兒園教學(xué)實(shí)際，最終精選了一百個(gè)故事作為實(shí)訓(xùn)材料，幫助學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)

本書(shū)共7章，主要包括嬰幼兒發(fā)展概論、嬰幼兒運(yùn)動(dòng)發(fā)展、嬰幼兒運(yùn)動(dòng)發(fā)展的特點(diǎn)與目標(biāo)、嬰幼兒認(rèn)知發(fā)展、嬰幼兒語(yǔ)言發(fā)展、嬰幼兒情緒發(fā)展、嬰幼兒社會(huì)性發(fā)展等內(nèi)容。

本書(shū)主要內(nèi)容包括：緒論；以學(xué)生為中心的教學(xué)理論；以學(xué)生為中心的教學(xué)準(zhǔn)備；以學(xué)生為中心的教學(xué)實(shí)施；以學(xué)生為中心的教學(xué)實(shí)踐；以學(xué)生為中心的高校教學(xué)創(chuàng)新。具體內(nèi)容包括：高校教學(xué)概述；傳統(tǒng)課堂教學(xué)的不足；以學(xué)生為中心的教學(xué)內(nèi)容；理論溯源；建構(gòu)主義理論基礎(chǔ)等。