韓愈在《師說》里說:師者,所以傳道、受業(yè)、解惑也。以前老師們熱衷于解惑,回答很多事實(shí)性的問題,后來老師們熱衷于受業(yè),解決很多程序性的問題,今天應(yīng)該是傳道了,即從解題走向解決問題,從教書走向育人,其中的道就是我們今天所說的大概念。 在對(duì)大概念教學(xué)進(jìn)行全面梳理和充分論證后,我們提出大概念統(tǒng)領(lǐng)的跨學(xué)科項(xiàng)目式教學(xué)設(shè)計(jì)流程操作范
這是一套德國(guó)經(jīng)典科普翻翻書,作者背景專業(yè),內(nèi)容科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),用問答的形式和趣味游戲,從兒童的視角回答了孩子們的疑惑。主題涵蓋4-7歲兒童感興趣的車輛和場(chǎng)景等。
冊(cè)書,分別以大地、天空、水、火為主題,帶寶寶認(rèn)識(shí)4種常見的自然場(chǎng)景和元素,感受它們的千變?nèi)f化,讓寶寶在感知自然氣息中,促進(jìn)五感啟蒙和大腦發(fā)育,逐步培養(yǎng)起愛觀察、愛思考的好習(xí)慣。 本書引進(jìn)法國(guó)塞伊出版社(LesEditionsduSeuil)。塞伊出版社由亨利思容伯格于1935年創(chuàng)建。七十余年來一直是法國(guó)獨(dú)立出版界的標(biāo)志
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.本書收錄劉慶邦的散文代表作,包括《十五歲的少年向往百草園》《推磨》《母親的獎(jiǎng)?wù)隆贰丢q如荷花》《父親的紀(jì)念章》《大姐的婚事》《憑什么我可以吃一個(gè)雞蛋》《端燈》《遭遇蝎子》《麥稈兒戒指》等,其中《十五歲的少年向往百草園》《推磨》《母親的獎(jiǎng)?wù)隆繁贿x入高中語文試卷。劉慶邦善從細(xì)處入手展開文章,其文字質(zhì)樸真切,生動(dòng)且有溫度。