教育的關鍵在教師，教師興則教育興。當前教師專業(yè)素養(yǎng)還不能完全適應社會發(fā)展的要求，促進教師專業(yè)發(fā)展與素養(yǎng)提升成為一項緊迫的任務，教師專業(yè)發(fā)展及有效途徑成為一項重要的研究課題。本書研究將師徒制在教師發(fā)展中起到了哪些作用，如何更好地促進其作用的發(fā)揮作為核心關注的問題，并以葉瀾的教師專業(yè)素養(yǎng)三因素理論、布勞的社會交換理論、莫蘭

本書系新教育實驗發(fā)起人朱永新教授對新教育實驗二十年的回顧、總結與展望,同時包含了朱永新教授對未來學校、未來學習、未來教育的思考和構想。

本書聚焦初中統(tǒng)編語文教材的18篇小說文本,全書以思維解讀、教學實錄、教學反思的模式展開,為初中語文教師小說教學提供了一個示范。作者一直在實踐教學中貫徹審辯思維的理念,本書即是對其教學實踐的集結之作,詳細解析了十八個教學范式,為一線語文教師理解初中教材中的小說文本進而設計教學提供了很有力的抓手。通過閱讀,教師可以直觀地了

本書精選了16個被高頻使用的支持性學教工具,并附上了西湖區(qū)一線教師們總結提煉的豐富且真實的應用案例,最終匯編成體現(xiàn)中國本土學教實踐的工具書。本書旨在助力高質量學習活動的開展,促進學教方式變革。雖然目前市面上不乏關于“問題解決工具”“設計思維工具”和“思維路徑”的書,但是針對于基礎教育如何有效運用工具、助力課堂教學的圖書

本書是上海市教育科學項目研究成果,圍繞“全景式課程”頂層設計、“1+X”課程群資源開發(fā)、“1+X”課程群精細化實施、“1+X”課程群建設成效的實證與評估等方面展開實踐研究。多樣的“1+X”課程群資源為學生提供了多樣化學習的選擇,有效提升了學生綜合素養(yǎng);“1+X”課程群建設為教師的教學研究提供了豐富的實踐平臺,有效促進了

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本書內容包括:達標訓練,每周一測,專題輔導,并且配有階段測試題以及做題技巧等。為了方便學生們備考還安排了模擬試題供學生在考前使用。每冊書后附有聽力材料和參考答案,以供教師用于課堂練習和測試使用,也可以作為學生自主練習使用,因為選材地道,聽力錄音材料還可以作為平時學生的口語材料使用。