在人均“社恐”的今天，你如何與別人交流？ “社恐”一詞雖有自嘲的成分在，卻令越來(lái)越多的人開(kāi)始正視社交恐懼癥，努力尋求解決方法。 而本書(shū)恰恰為這一人群提供了系統(tǒng)、全面的相關(guān)知識(shí)。 作者也是在自身曾患有社交恐懼癥的經(jīng)歷中總結(jié)出的一套行之有效的方法。 —————— 本書(shū)是日本心理學(xué)家岡田尊司講解社交恐懼癥的

本書(shū)共三部分：緒論、邏輯基礎(chǔ)及應(yīng)用、推理邏輯。內(nèi)容包括：邏輯考試的實(shí)質(zhì)及其要求、概念及其辨析、簡(jiǎn)單命題推理、復(fù)合命題推理、涉及數(shù)字和數(shù)量(空間)關(guān)系的推理、綜合推理。

本書(shū)共3部分：2023年專(zhuān)業(yè)學(xué)位碩士聯(lián)考寫(xiě)作考試大綱、論證有效性分析寫(xiě)作、論說(shuō)文寫(xiě)作。內(nèi)容包括：論證有效性分析命題詳解、論證有效性分析的分析方法、論說(shuō)文命題詳解、論說(shuō)文寫(xiě)作高分速成等。

《南粵論策》共分上下兩卷，包括廣州日?qǐng)?bào)·新聞評(píng)論卷和廣州日?qǐng)?bào)·理論觀(guān)察卷，是對(duì)《廣州日?qǐng)?bào)》理論周刊近五年來(lái)的論文、評(píng)論進(jìn)行精選和優(yōu)化而來(lái)的�！稄V州日?qǐng)?bào)》理論周刊欄目堅(jiān)持守正創(chuàng)新，邀請(qǐng)全國(guó)尤其是廣東和廣州的知名專(zhuān)家學(xué)者，共同開(kāi)展對(duì)有關(guān)理論和問(wèn)題的討論，形成了一批優(yōu)秀成果。本書(shū)按照黨史、黨建、老城市新活力、社會(huì)民生、經(jīng)濟(jì)發(fā)

本書(shū)為一冊(cè)人生與學(xué)術(shù)散記，記錄了作者北京大學(xué)歷史系教授歐陽(yáng)哲生三十余年來(lái)在歷史學(xué)上求學(xué)與研究的人生歷程。卷一緬懷湖南和北京求學(xué)與從教路上的師友情誼；卷二卷三回到作者的思想史研究領(lǐng)域，對(duì)清末民初的近代思想大家進(jìn)行評(píng)介；卷四卷五則與湖湘故地和俊才相關(guān)，記錄了作者對(duì)兩湖人物的研究以及與岳麓書(shū)社的因緣。全書(shū)文字樸實(shí)精煉，又不失

這本書(shū)探討了網(wǎng)絡(luò)調(diào)查的優(yōu)點(diǎn)和局限性，它試圖對(duì)使用網(wǎng)絡(luò)調(diào)查方法收集數(shù)據(jù)的文獻(xiàn)進(jìn)行全面的回顧。 本書(shū)采用總調(diào)查誤差的分析框架，考察了抽樣與涵蓋(第2章)、無(wú)應(yīng)答(第3章)、測(cè)量(第4-7章)和多種調(diào)查組合模式問(wèn)題(第8章)。第2章考察了消除網(wǎng)絡(luò)調(diào)查估計(jì)偏差的統(tǒng)計(jì)方法（特別是那些基于主動(dòng)加入的志愿者樣本的估計(jì)）。第8章討論

計(jì)劃生育工作為我國(guó)的發(fā)展做出過(guò)巨大貢獻(xiàn)，而隨著新的生育政策的實(shí)行，我國(guó)的計(jì)劃生育工作也在同步變化，與時(shí)俱進(jìn)，不斷更新。本書(shū)從計(jì)劃生育工作參與社會(huì)治理工作的角度，詳細(xì)介紹了計(jì)劃生育工作者們隨著時(shí)代的變化，人口結(jié)構(gòu)的調(diào)整和國(guó)家生育政策的調(diào)整，如何因勢(shì)利導(dǎo)，發(fā)揮自身已有優(yōu)勢(shì)與組織架構(gòu)特點(diǎn)，永遠(yuǎn)把國(guó)家利益放在首位，心有大局，心

為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，為加快建設(shè)"強(qiáng)富美高”新江蘇、推動(dòng)江蘇高質(zhì)量發(fā)展走在前列營(yíng)造良好思想理論氛圍、提供智力支撐，中共江蘇省委宣傳部、江蘇省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)界聯(lián)合會(huì)共同舉辦江蘇省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)界第十五屆學(xué)術(shù)大會(huì)。本屆學(xué)術(shù)大會(huì)先后舉辦開(kāi)幕式暨馬克思主義專(zhuān)場(chǎng)、5個(gè)學(xué)科專(zhuān)場(chǎng)、4個(gè)學(xué)術(shù)聚焦、3個(gè)區(qū)域?qū)��?chǎng)、1

河北中心智庫(kù)發(fā)展報(bào)告(2021)分為總報(bào)告、中心報(bào)告、附件三部分。第一部分為總報(bào)告，全面展示了2021年河北中心智庫(kù)建設(shè)取得的新進(jìn)展、新成效，深入分析了河北中心智庫(kù)建設(shè)面臨的新形勢(shì)、新任務(wù)，提出了繼續(xù)推進(jìn)河北中心智庫(kù)建設(shè)的新思路、新舉措。第二部分為智庫(kù)研究中心報(bào)告，各智庫(kù)研究中心從建設(shè)思路、研究任務(wù)、產(chǎn)出成果等方面具體

身份認(rèn)同早已為學(xué)術(shù)界所關(guān)注，眾多學(xué)者對(duì)其內(nèi)涵和意義進(jìn)行了深入的探討和研究。本書(shū)簡(jiǎn)要梳理了身份認(rèn)同的內(nèi)涵和相關(guān)理論基礎(chǔ)，隨后選取了相關(guān)社會(huì)主體，對(duì)其社會(huì)身份認(rèn)同進(jìn)行了深入的理論探究。對(duì)教師的社會(huì)身份認(rèn)同及其建構(gòu)進(jìn)行了分析；基于新媒體環(huán)境研究了旅游群體的身份認(rèn)同問(wèn)題；以滑板運(yùn)動(dòng)為例，對(duì)運(yùn)動(dòng)群體的身份認(rèn)同及其建構(gòu)進(jìn)行了詳細(xì)的