本書在理論上試圖全面闡釋“消費(fèi)—生態(tài)”悖論，揭示生態(tài)倫理、經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展、消費(fèi)方式的內(nèi)在關(guān)聯(lián)，對生態(tài)消費(fèi)倫理觀開展富有創(chuàng)新的理論探討；在實(shí)踐上，結(jié)合國內(nèi)外研究的先進(jìn)成果與我國的具體國情，提出并制定適應(yīng)生態(tài)文明建設(shè)需要、體現(xiàn)生態(tài)消費(fèi)倫理理念和中國特色的新型消費(fèi)模式發(fā)展戰(zhàn)略。

科技產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)是一門以科技產(chǎn)業(yè)為研究對象，涵蓋自然科學(xué)、技術(shù)科學(xué)、社會科學(xué)及管理科學(xué)等的學(xué)科。本書從學(xué)科交叉的獨(dú)特視角，以經(jīng)濟(jì)全球化和創(chuàng)新全球化為支點(diǎn)，對科技產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)理論與應(yīng)用進(jìn)行了全方位詮釋和系統(tǒng)性研究。全書結(jié)合新科技革命及產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展態(tài)勢，全面揭示科技產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)的內(nèi)在關(guān)系，研究了科技產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、演進(jìn)規(guī)律、運(yùn)作

微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)分析的是供給和需求構(gòu)成的市場是什么、運(yùn)行著怎樣一種機(jī)制的問題。市場的主要參與者是家庭（個人）和企業(yè)。微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)就是分析家庭和企業(yè)怎樣相互作用以及這種作用給市場帶來怎樣的影響。本書以未學(xué)過經(jīng)濟(jì)學(xué)或者從事與經(jīng)濟(jì)學(xué)無關(guān)職業(yè)的人群以及經(jīng)濟(jì)學(xué)入門者為對象，闡述經(jīng)濟(jì)學(xué)的本質(zhì)，即經(jīng)濟(jì)學(xué)是什么、經(jīng)濟(jì)學(xué)使用什么樣的思維方法，說

《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)（宏觀部分）考點(diǎn)精講、習(xí)題詳解、考研真題》共分11章，每章由四部分組成。第一部分為知識結(jié)構(gòu)導(dǎo)圖，完美清晰地呈現(xiàn)本章知識體系。第二部分為考點(diǎn)難點(diǎn)精講，梳理總結(jié)本章的重要考點(diǎn)和難點(diǎn)。第三部分為課后習(xí)題詳解，詳細(xì)分析和解答課后習(xí)題。第四部分為考研真題詳解，精選典型考研真題，提供詳細(xì)的答案和解析。本書免費(fèi)贈送超值大

本書作者長期跟蹤研究50對窮人和富人在生活、理財?shù)牡榷鄠�觀念，得出一部分窮人天生認(rèn)命、怕輸、怕付出、要免費(fèi)的東西或者便宜的自己用不上的東西、求全責(zé)備（腹黑陰暗）、幻想一夜暴富等窮人思維，而大部分富人愿意為服務(wù)買單、不服輸、不認(rèn)命等富人思維，要想過上自己想要的生活，必須具備一顆富有的頭腦，好好學(xué)習(xí)賺錢的邏輯，摒棄有害的錯

本書系統(tǒng)地論述了技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論體系，其主要內(nèi)容包括緒論､戰(zhàn)略分析方法與預(yù)測技術(shù)､資金時間價值與等值計算､投資估算與融資方案分析､財務(wù)效益與費(fèi)用估算､財務(wù)分析､經(jīng)濟(jì)費(fèi)用效益分析､項(xiàng)目風(fēng)險與不確定性分析､建設(shè)項(xiàng)

《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)與習(xí)題解析》具有以下特色：便于學(xué)生整體掌握西方經(jīng)濟(jì)學(xué)基本知識和理論體系。每一章都列出了學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)目標(biāo)本章理論框架內(nèi)容提要。習(xí)題解析部分題型完備，有利于學(xué)生進(jìn)一步鞏固和消化所學(xué)知識。習(xí)題解析部分包括名詞解釋、單項(xiàng)選擇題、問答題和計算題，同時還增加了習(xí)題拓展和難點(diǎn)解析。定位于經(jīng)濟(jì)類和管理類專業(yè)本科經(jīng)

現(xiàn)實(shí)生活中隨處可見人與人之間的合作，但與此不相稱的是，主流經(jīng)濟(jì)學(xué)長期以來以經(jīng)濟(jì)人假設(shè)為起點(diǎn)，以“競爭”為主線，專注于研究稀缺資源的有效配置，忽視了對人類合作行為的研究。公共品供給問題是社會科學(xué)基本問題“人類合作如何可能”在經(jīng)濟(jì)學(xué)中的體現(xiàn)，這也是當(dāng)前公共品領(lǐng)域*前沿、*受關(guān)注的問題。無論是從公共品供給的視角來看，還是從社

付款之痛背后的行為學(xué)動機(jī)是什么？ 明明過去已經(jīng)多花了很多錢，為什么之后在購買同一件產(chǎn)品時，依然理所當(dāng)然地愿意為它多掏錢？ 度假時愿意花4美元買的汽水，為什么在社區(qū)商店，我們覺得賣1美元都貴？ 一提到錢，我們立刻就能聯(lián)想到數(shù)字、價值、賬戶等很多信息，但事實(shí)上，當(dāng)我們確實(shí)用到它的時候，我們的各種心思其實(shí)更為復(fù)雜、活