本書是一本關(guān)于世界觀、世界制度的政治哲學(xué)論著,是一部頗有分量的中國(guó)學(xué)人的政治哲學(xué)論著。本書從“以天下為己任”的中國(guó)傳統(tǒng)哲學(xué)概念出發(fā),思考當(dāng)今時(shí)代的世界政治秩序和未來(lái)世界制度。本書重新闡釋了中國(guó)傳統(tǒng)的天下概念,試圖使之成為一個(gè)能夠超越國(guó)際政治并且建構(gòu)世界政治的概念,核心觀點(diǎn)是以“天下”作為政治-經(jīng)濟(jì)利益的優(yōu)先分析單位,從

2011年余紀(jì)元老師在山東大學(xué)做的一系列演講，后經(jīng)余老師的博士生整理而成。該講演系統(tǒng)講授了亞里士多德的形而上學(xué)思想，其內(nèi)容不僅囊括了《形而上學(xué)》的全部重要問題，還把《物理學(xué)》《范疇篇》《論靈魂》中的相關(guān)思想包括了進(jìn)來(lái)。講演共有九章：第一章講授亞里士多德形而上學(xué)的著作、性質(zhì)與方法；第二章到第四章講授亞里士多德的范疇與be

本書共22章，內(nèi)容包括：存在的本質(zhì)、存在的原理、存在的屬性、存在的精神、存在的體系、存在的進(jìn)化、存在的方法、存在的觀念、以太等。

趙汀陽(yáng)第一哲學(xué)系列之一，收錄了作者九篇近二十年有關(guān)形而上學(xué)問題的思考文章，集中呈現(xiàn)了其有關(guān)創(chuàng)世存在論、共在存在論、動(dòng)詞哲學(xué)、時(shí)間分叉、歷史形而上學(xué)、問題的遞歸性等極富原創(chuàng)性的哲學(xué)論述。可與作者的《第一哲學(xué)的支點(diǎn)》《一個(gè)或所有問題》參照對(duì)讀。 本書尤側(cè)重從歷史哲學(xué)的角度闡釋本源問題，提出歷史形而上學(xué)的理論，認(rèn)為創(chuàng)世論、存

本書根據(jù)實(shí)踐與互動(dòng)理論建立了線上、線下世界融合的校園生活與大學(xué)生社會(huì)性發(fā)展的關(guān)系集群模型，從而從理論視角上清晰闡述了社會(huì)生活網(wǎng)絡(luò)化與大學(xué)生社會(huì)性發(fā)展的互動(dòng)關(guān)系。本書通過(guò)對(duì)大學(xué)校園生活中諸領(lǐng)域的網(wǎng)絡(luò)化社會(huì)活動(dòng)問題、現(xiàn)狀、機(jī)制等的分析，在應(yīng)用視角上豐富和發(fā)展了大學(xué)生的社會(huì)性發(fā)展與教育實(shí)踐的內(nèi)涵，為相關(guān)教育實(shí)踐提供了理論基礎(chǔ)

本書共八部分，主要內(nèi)容包括：第一個(gè)哲學(xué)概念：否定詞；動(dòng)詞存在論與創(chuàng)造者視域；創(chuàng)世論的存在論；共在存在論：人際與心際；時(shí)間的分叉：作為存在論問題的當(dāng)代性；關(guān)于形而上學(xué)的評(píng)論；追溯本源的方法和問題的遞歸性；形成本源問題的存在論事件。

尤爾是英國(guó)的工廠哲學(xué)家、化學(xué)家。他有一本非常重要的著作一一《工廠哲學(xué)》。尤爾在《工廠哲學(xué)》中開啟了研究資本主義機(jī)器大工業(yè)的先河，并且他從本體論的高度，以自動(dòng)化體系構(gòu)建了一種全新的世界觀，那就是以制造業(yè)為基石，研究了以整個(gè)社會(huì)為主體的客觀規(guī)律。在理論史上，這是一個(gè)重要的理論轉(zhuǎn)向。本書據(jù)此研究了《工廠哲學(xué)》對(duì)馬克思主義的影

現(xiàn)象意識(shí)的強(qiáng)表征主義認(rèn)為，所有的現(xiàn)象意識(shí)（如知覺、身體感覺、情感和情緒）都是表征。本研究以這一觀點(diǎn)為起始，結(jié)合學(xué)界爭(zhēng)論，基于表征尤其是心理表征的特征，通過(guò)分析具體例子，指出至少身體感覺（如疼痛、癢）和情緒（如焦慮、抑郁）不能等同于表征�，F(xiàn)象意識(shí)和表征并非性質(zhì)上的等同關(guān)系，而是可分離的、相對(duì)獨(dú)立的心靈的不同方面。不過(guò)，即

本書以中國(guó)式現(xiàn)代化的實(shí)踐為基礎(chǔ)，以哲學(xué)的方式充分反映習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想這一馬克思主義中國(guó)化的最新成果；以馬克思主義哲學(xué)的理論體系為依據(jù)，充分考慮馬克思主義哲學(xué)教學(xué)要求，建構(gòu)一種新的符合認(rèn)知心理學(xué)和教育心理學(xué)規(guī)律的馬克思主義哲學(xué)教學(xué)體系，貼近教學(xué)、貼近教師、貼近學(xué)生，從而激發(fā)學(xué)生的理論興趣，拓寬學(xué)生的理論視

本書清晰地梳理了《哲學(xué)研究》的主要觀點(diǎn),以后期維特根斯坦的哲學(xué)觀為線索,詳細(xì)介紹了他的語(yǔ)言哲學(xué)和心理學(xué)哲學(xué)觀點(diǎn)。書稿按《哲學(xué)研究》寫作順序分為六章:第一章總括書稿的風(fēng)格和寫作方法,第二章闡述維氏對(duì)奧古斯丁的批判,第三章對(duì)“規(guī)則”展開論述,第四章討論“私人語(yǔ)言”,第五章論述“內(nèi)在與外在”,第六章討論“觀看”。書稿可視作維